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某实验小组的同学在实验室用如图所示装置制取几种气体.

(1)有标号的仪器名称:①
试管
试管
;②
酒精灯
酒精灯

(2)利用上述B和C的组合可以制取
H2或O2
H2或O2
,写出其对应的制备气体的化学反应原理:
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑(制取氢气也可用稀硫酸)
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑(制取氢气也可用稀硫酸)
(用化学方程式表达).
(3)如果用高锰酸钾制取氧气,A装置有两处明显的错误:
伸入试管的导气管过长
伸入试管的导气管过长
试管口没有放棉花
试管口没有放棉花

(4)如果用F装置收集二氧化碳,气体应该从
a
a
(选a或b) 口通入,若F装置中盛有紫色石蕊试液,通入二氧化碳,紫色石蕊试液变成红色,原因是
H2O+CO2=H2CO3
H2O+CO2=H2CO3
 (用化学方程式表示).
分析:(1)根据常用仪器回答;
(2)B和C可用来制取反应不需加热的气体,且该气体不溶于水,据此进行分析解答;
(3)根据高锰酸钾制取氧气的注意事项分析解答:试管内导管伸的过长,不利于气体的导出;试管口没放棉花,加热时高锰酸钾粉末会进入导管,进而进入水槽;
(4)二氧化碳的密度比空气大;二氧化碳与水反应生成碳酸,酸性溶液可使石蕊变红.
解答:解:(1)根据常用仪器可知a和b分别是试管和酒精灯;
(2)B和C可用来制取反应不需加热的气体,且该气体不溶于水;实验室用锌与稀盐酸或稀硫酸反应制取氢气和用过氧化氢制取氧气符合此条件,且氢气和氧气均不溶于水,所以可选此组合制取;锌与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气,过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下生成水和氧气;
(3)高锰酸钾制取氧时,试管内导管伸的过长,不利于气体的导出;试管口没放棉花,加热时高锰酸钾粉末会进入导管,进而进入水槽;
(4)二氧化碳的密度比空气大,所以应从a管进气;二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸可使石蕊变红.
故答案为:
(1)试管;酒精灯; (2)H2或O2;Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑或2H2O2
 MnO2 
.
 
 2H2O+O2↑(制取氢气也可用稀硫酸);(3)伸入试管的导气管过长;试管口没有放棉花;(4)a;H2O+CO2=H2CO3
点评:本题是关于实验室制取气体的装置选取、注意事项、气体的性质等知识的考查,能较好的考查出学生对相关知识的掌握和应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某校兴趣小组的同学在综合实践活动中,从水泥厂拿来一块石灰石样品,技术员告诉他们此样品中含有的杂质是二氧化硅,二氧化硅难溶于水,不能与盐酸反应.为了测定该石灰石的纯度,兴趣小组的同学取用8.00g这种石灰石样品,用实验室现有的未知溶质质量分数的稀盐酸100克分5次加入,充分反应后,经过滤、干燥等操作后称量,得到如下数据:
实  验  次  数 1 2 3 4 5
加入稀盐酸的质量/g 20.0 20.0 20.0 20.0 20.0
剩余固体的质量/g 6.00 m 2.00 1.20 1.20
试回答下列问题:
(l)表中m的值为
 
g.
(2)该石灰石样品的纯度.
(3)所用的稀盐酸中溶质的质量分数.
(4)第2次实验后所得溶液的溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

实验是进行科学探究的重要方式,请根据下图回答问题:

(1)用A图所示装置进行电解水实验时,a管产生的气体是
氢气
氢气
,检验a管产生气体的方法是
燃着的木条去点燃,气体能燃烧,产生淡蓝色火焰
燃着的木条去点燃,气体能燃烧,产生淡蓝色火焰
,b管接电源的
极.某学习小组的同学测定了两管逸出气体的体积,记录如下:
实 验 时 间/min 1 2 3 4 5 6 7 8
a管中气体体积/mL 6 12 20 29 39 49 59 69
b管中气体体积/mL 2 4 7 1l 16 21 26 31
请回答:理论上a管和b管中气体的体积比为
2:1
2:1
;虽然装置气密性良好、读数正确,但电解开始阶段两管气体的体积比
大于
大于
(填“大于”或“小于”)理论比值,不符合理论比值的原因是
氧气微溶于水,氢气难溶于水;部分氧气可能与电极反应了
氧气微溶于水,氢气难溶于水;部分氧气可能与电极反应了

(2)用B图所示的装置测定空气中氧气的含量,实验的现象有
红磷在瓶内燃烧,产生浓厚的白烟;打开止水夹后,水倒流入集气瓶且约占集气瓶剩余容积的
1
5
红磷在瓶内燃烧,产生浓厚的白烟;打开止水夹后,水倒流入集气瓶且约占集气瓶剩余容积的
1
5
若实测结果偏低,其原因可能是
装置漏气或红磷量不足或未冷却到室温就打开了止水夹
装置漏气或红磷量不足或未冷却到室温就打开了止水夹
(只写一条).
(3)C图实验中集气瓶底部装水的目的是
防止生成物溅落炸裂集气瓶
防止生成物溅落炸裂集气瓶

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校兴趣小组的同学在综合实践活动中,从水泥厂拿来一块石灰石样品,技术员告诉他们此样品中含有的杂质是二氧化硅,二氧化硅难溶于水,不能与盐酸反应。为了测定该石灰石的纯度,兴趣小组的同学取用8.00g这种石灰石样品,用实验室现有的未知溶质质量分数的稀盐酸100克分5次加入,充分反应后,经过滤、干燥等操作后称量,得到如下数据:

     

1

2

3

4

5

加入稀盐酸的质量/g

20.0

20.0

20.0

20.0

20.0

剩余固体的质量/g

6.00

m

2.00

1.20

1.20

试回答下列问题:

(l)表中m的值为_________g.

(2)该石灰石样品的纯度。

(3)所用的稀盐酸中溶质的质量分数。

(4)第2次实验后所得溶液的溶质的质量分数。

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年新人教版九年级(上)期末化学模拟试卷(9)(解析版) 题型:解答题

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实  验  次  数12345
加入稀盐酸的质量/g20.020.020.020.020.0
剩余固体的质量/g6.00m2.001.201.20
试回答下列问题:
(l)表中m的值为______g.
(2)该石灰石样品的纯度.
(3)所用的稀盐酸中溶质的质量分数.
(4)第2次实验后所得溶液的溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源:2006-2007学年江苏省南通市如东县九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

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实  验  次  数12345
加入稀盐酸的质量/g20.020.020.020.020.0
剩余固体的质量/g6.00m2.001.201.20
试回答下列问题:
(l)表中m的值为______g.
(2)该石灰石样品的纯度.
(3)所用的稀盐酸中溶质的质量分数.
(4)第2次实验后所得溶液的溶质的质量分数.

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