分析 (1)可以根据水电解实验现象解答,正极的气体体积少,能使带火星的木条复燃是氧气;负极的气体体积多,能燃烧是氢气.且体积比为1:2,由此写出通电分解水的化学方程式;
(2)经过简易净水器处理得到的水中含有可溶性物质,属于混合物;
(3)根据水污染的危害解答.
解答 解:
(1)在电解水实验中,负极的气体体积多,则左侧试管中产生的气体是氢气;右侧试管中气体少,是氧气,且体积比为2:1;
装置中发生反应是水通电生成氢气和氧气;电解水生成了氢气和氧气,反应的化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;符合一变多,属于分解反应;
(2)经过D装置净水,得到的水中仍然含有可以溶于水的物质,属于混合物,D装置中小卵石、石英砂的作用是过滤;而活性炭的作用是吸附;
(3)A、水体污染会危害人体健康,故A正确;
B、生活中养成良好的用水习惯有利于节约用水,故B正确;
C、工业废水经过处理达标后再排放有利于保护水资源,故C正确;
D、不能禁止使用农药化肥,故D错误;
故填:D.
答案:(1)2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑; 分解; (2)过滤;混合物;(3)D.
点评 本题考查的知识点较多,完成此题,可以依据已有的知识进行分析,能加深学生对课本知识的理解,训练学生的思维能力.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
探究过程 | K2CO3) | (NH4)2SO4 | 结论及化学方程式 |
①分别取碳酸钾和硫酸铵固体,加入足量水溶解,取溶液分别滴入紫色石蕊溶液,观察溶液颜色变化 | 变蓝 | 变红色 | 碳酸钾溶液显碱性 硫酸铵溶液显酸性 |
②另取两种溶液分别加入足量 足量稀盐酸,观察现象 | 产生气泡 | 无明显现象 | 产生气泡的化学方程式 K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑ |
③再取两种溶液分别加入 Ba(OH)2溶液,观察现象 | 产生白色沉淀 | 产生白色沉淀 有刺激性气味的气体生成 | (NH4)2SO4与 Ba(OH)2反应方程式 (NH4)2SO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+2H2O+2NH3↑ |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 一定为碳酸盐 | B. | 一定为碳酸钙 | C. | 可能是合金 | D. | 可能是金属铜 |
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