下面是某同学进行碱的化学性质实验时记录的实验现象,其中与事实不相符的是( )
A. 在氢氧化钙溶液中加入稀盐酸,无明显现象
B. 在氢氧化钠溶液中通入二氧化碳气体,有白色沉淀生成
C. 在氢氧化钙溶液中加入几滴石蕊溶液,溶液呈蓝色
D. 在氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液,有蓝色沉淀生成
科目:初中化学 来源:山东省菏泽市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:填空题
回答下列关于实验操作问题
(1)量取液体药品时,量筒必须放_____,视线要与______________________________;读数时,仰_______俯__________;
(2)实验室里的药品有的有毒性,有的有腐蚀性,所以,使用药品时,不能用手_____________,不要将鼻孔___________________________________,特别注意不得__________________。
(3)请将体现下列实验操作目的正确选项,填在对应的横线上。
A.防止药品污染 B.防止试管破裂 C.防止实验误差 D.防止液体溅出
①加热试管时,先均匀加热,后集中加热。___________
②滴管使用后,及时清洗并放在试管架上。__________
③多次重复实验是为了_______________。
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科目:初中化学 来源:河北省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:填空题
A、B、C、D分别为氧化铁、盐酸、氢氧化钙、碳酸钙中的一种,它们之间的反应或转化关系如图(部分物质和反应条件已略去)。则化学方程式①为______________________;②为_______________,A在生产或生活中的一种用途是____________________。
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科目:初中化学 来源:江西省等学校招生考试化学滚动检测卷(四) 题型:填空题
归纳是学习的重要方法,小红在复习盐酸的性质时,归纳出盐酸的五条化学性质(如图所示,连线表示相互反应)。
(1)为了验证性质,小红将紫色石蕊溶液加到盐酸中,溶液变______色。
(2)图中A代表的物质类别是______。
(3)盐酸的性质③决定了盐酸可用于清除铁锈,写出该反应的化学方程式:______________________________________________________。
(4)可用镁条验证性质②,写出该反应的化学方程式:____________________________。
(5)为了验证性质⑤,可选用的物质是______________________(填一种物质名称)。
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科目:初中化学 来源:2018-2019学年北京课改版九年级上册化学2.2氧气的制法同步练习题 题型:实验题
化学兴趣小组利用课余时间自制氧气.有的同学从家里拿来了水杯(带盖子)用以收集氧气,有的同学从药品买来了过氧化氢溶液.
(1)除了自带仪器外,还需向实验室借用的仪器有________(填序号).
(2)氧气验满的方法是________.
(3)他们发现土豆块可以加快过氧化氢分解的速率,其作用可能________.
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