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某课外活动小组的同学利用下列装置探究CO2的实验室制法.
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(1)甲同学用大理石与稀盐酸反应制取CO2,应该选用的发生装置和收集装置依次是
 
(填序号),发生反应的化学方程式是
 

若甲同学选用的酸是浓盐酸,则制得的气体通入澄清石灰水时产生的现象可能是
 

(2)加热固体NaHCO3或固体NH4HCO3也能产生CO2,例如加热NaHCO3固体的化学方程式为:2NaHCO3 
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O
固体NH4HCO3受热分解的条件的反应我们已学过,由受热分解的条件可知NH4HCO3、Na2CO3、NaHCO3热稳定性是
 
 
 

(3)乙利用加热NaHC03的方法制取CO2,应选用的发生装置应是图中的
 
(填序号),他不选用加热NH4HCO3制取CO2的原因是
 
分析:(1)根据发生装置和收集装置的选择方法和方程式的写法来考虑;根据浓盐酸的挥发性考虑实验现象;(2)受热易分解的属于稳定性差的,受热不易分解的属于稳定性强的;(3)根据发生装置的选择方法考虑,再根据碳酸氢铵受热分解的产物来寻找原因.
解答:解:(1)发生装置的选择与反应物的状态有关,固体和液体,不需要加热,如果固体与固体反应制取气体需要加热,收集方法的选择是根据:难溶于水或不易溶于水用排水法收集,密度比空气大用向上排空气法收集,密度比空气小用向下排空气法收集;由于制取二氧化碳用大理石与稀盐酸反应,属于固体和液体,所以不需要加热,二氧化碳能溶于水,不能用排水法收集,密度比空气大,可以用向上排空气法收集;实验室制取二氧化碳的反应物是碳酸钙和盐酸,生成物是氯化钙、水、二氧化碳,用观察法配平即可;因为浓盐酸具有较强的挥发性,使制得的二氧化碳不纯混有氯化氢,进入澄清石灰水中时溶于水形成盐酸,会与碳酸钙反应,所以看不到沉淀;
(2)由于NH4HCO3略微受热就能分解,NaHCO3受热一段时间才分解,碳酸钠受热根本就不分解,所以他们的稳定性越来越强;
(3)根据题给信息加热NaHC03的方法制取CO2,可知反应需要加热,所以选择A装置;不选用加热NH4HCO3制取CO2的原因是碳酸氢铵受热分解时还产生了氨气,所以会使制得的二氧化碳不纯.
故答案为:(1)BD;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;可能无明显现象,或者有少许沉淀生成;(2)Na2CO3、NaHCO3、NH4HCO3;(3)A;产生的气体是混合气体,还需要分离,增加了操作难度.
点评:通过回答本题知道了收集装置的选择方法是根据气体的密度和在水中的溶解性有关,发生装置的选择与反应物的状态有关;受热易分解的物质属于稳定性差的,受热不易分解的物质属于稳定性强的.
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某课外活动小组的同学从石灰厂捡来一块含杂质的生石灰想制取氯化钙.首先称得了它的质量为14g,然后将这块生石灰放入烧杯中,再向烧杯中加入146g质量分数为10%的稀盐酸,恰好完全反应(杂质不反应,也不溶于水).把反应后的液体过滤,滤纸上留下的固体物质经洗涤、干燥后称得它的质量为2.8g.请你帮他们计算:
(1)这块生石灰的纯度?
 

(2)能够制得氯化钙多少克?
 

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32、某课外活动小组的同学去一家废旧金属回收公司辨别废生铁和废钢,他们运用所学的生铁和废钢的性能、用途等有关知识进行辨别,收获很大.试问:他们可能用哪些简便的方法辨别?

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某课外活动小组的同学将过量的炭粉和16克氧化铜均匀混合,用下图所示装置进行实验.图中铁架台等装置已略去.请回答有关问题:
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(1)同学们想通过测定消耗碳、氧元素的质量和生成二氧化碳的质量,分析氧化铜和炭粉反应产生的气体除CO2外是否还有其它产物.反应一段时间后停止加热,冷却到室温.反应前、后测得的数据如下:
装置 反应前 反应后
A 试管的质量38.2 克
氧化铜和炭粉混合物的质量20.0克
试管和固体物质的质量56.8 克
B 反应后瓶内石灰水比反应前增重1.1 克
分析数据发现,反应中消耗碳和氧元素的质量
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)生成二氧化碳的质量.下列4项中跟这一结果有关的有哪几项?
 
.(填写字母)
A.装置中还有一部分CO2未被石灰水溶液吸收
B.氧化铜和炭粉反应产生的气体除CO2外还有CO
C.氧化铜和炭粉没有完全反应
D.该反应不符合质量守恒定律
(2)有同学认为用图示装置C代替上面的装置A,加热前先通一会气体X,停止加热后再通一会该气体,这样可使实验测得的数据更能准确的说明问题.你认为在O2、N2和H2三种气体中,X应选择哪一种气体?
 

(3)实验中最多能得到铜多少克?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?海珠区一模)某课外活动小组的同学为测定一瓶BaCl2溶液溶质的质量分数,做了以下实验,请回答有关问题:
(1)从试剂瓶中取出10gBaCl2溶液于一个洁净的烧杯中.
(2)用胶头滴管向烧杯中滴加AgNO3溶液,直至
不再产生白色沉淀
不再产生白色沉淀
为止,反应的化学方程式为
BaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Ba(NO32
BaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Ba(NO32
;滴加AgNO3溶液时,滴管要保持
悬空放在烧杯的正上方
悬空放在烧杯的正上方
,不要接触器壁,用毕立即用蒸馏水清洗干净.
(3)右图所示的过滤装置有两处明显的错误,请用文字叙述加以改正.
应该用玻璃棒引流
应该用玻璃棒引流
漏斗的下端要紧靠烧杯的内壁
漏斗的下端要紧靠烧杯的内壁
.用改正后的装置对(2)中的混合物进行过滤.
(4)把过滤得到的沉淀物移到蒸发皿中加热蒸干,充分干燥后称量,沉淀物的质量是2g,则BaCl2溶液溶质的质量分数为
14.5%
14.5%
(精确到0.1%).

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(2005?天河区)某课外活动小组的同学用实验探究固体氢氧化钠是否变质,他们进行了如下实验:
取少量固体于试管中,并向其中滴加稀盐酸,如果有
气体
气体
产生,则说明变质.如果氢氧化钠确实已部分变质,为了除杂,他们首先将固体溶解,此操作需用到的主要仪器是(填仪器名称)
玻璃棒、烧杯
玻璃棒、烧杯

有甲、乙两位同学设计了两种除杂方案:
甲:向其中加入适量稀盐酸;
乙:向其中加入适量氢氧化钙溶液
你认为合理的方案是
(填“甲”或“乙”或“甲和乙”).请用文字说明理由
稀盐酸可以和氢氧化钠反应,同时生成氯化钠,但是氢氧化钙和只能和碳酸钠反应,它们反应生成了碳酸钙沉淀和氢氧化钠,没有引入新的杂质,所以用氢氧化钙溶液来除杂
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