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A、B、C、D、E、F是初中化学内容所涉及的物质,其中A、B是氧化物,在高温时用于冶炼一种常见金属材料,六种物质之间在一定条件下的转化关系如图所示.根据图推断:

(1)物质C的化学式为
 

(2)D物质在氧气中燃烧也能生成B,该反应实验现象为
 

(3)写出D与稀硫酸反应的化学方程式:
 
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:根据亚铁离子溶液属于浅绿色,D与硫酸反应生成浅绿色溶液F和气体E,所以D是金属铁,E是氢气;D物质在氧气中燃烧,也能生成B,可知铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,所以B是四氧化三铁,再根据A属于氧化物,且具有还原性,推出A物质是一氧化碳,根据方程式的写法写出化学方程式.
解答:解:因为亚铁离子溶液属于浅绿色,D与硫酸反应生成浅绿色溶液F和气体E,所以F是亚铁离子溶液,金属与硫酸反应能生成盐和氢气,所以D属于铁就符合条件,铁与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,E是氢气,铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,根据D物质在氧气中燃烧,也能生成B,可知B是四氧化三铁,A与四氧化三铁反应生成铁,说明A具有还原性,三大还原剂有:氢气、一氧化碳、碳,A属于氧化物,所以A是一氧化碳,一氧化碳与四氧化三铁反应生成铁和二氧化碳,所以C是二氧化碳;因此:
(1)物质C是二氧化碳,故填:CO2
(2)铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的现象为:火星四射,放出热量,生成黑色固体;故填:火星四射,放出热量,生成黑色固体;
(3)D与稀硫酸反应的反应物是铁和硫酸,生成物是硫酸亚铁和氢气,故化学方程式为:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
点评:本题为框图式推断题,解答本题关键是找出突破口:D与硫酸反应生成浅绿色溶液F和气体E,推出D是铁,再根据铁燃烧的产物求出B的化学式,根据三大还原剂分析出A物质.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

13克锌与100克稀硫酸恰好完全反应,问能生成多少克氢气?这硫酸的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

将锌、铁、镁的混合粉末3.6g投入到一定质量的稀硫酸中,恰好完全反应后,将所得溶液中的水分蒸干,所得溶质的总质量为22.8g,则得到氢气的质量是(  )
A、0.1gB、0.2g
C、0.3gD、0.4g

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科目:初中化学 来源: 题型:

完成下列表格内容:
化学符号SO42-(2)
 

 
3Mg
符号的意义(1)
 

 
5个二氧化碳分子(3)
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

自来水消毒过程中常会发生甲、乙两个化学反应.其反应的微观过程可用图表示:

下列说法正确的是(  )
A、物质a、d都是氧化物
B、气体b能用排水法收集
C、甲、乙两个化学反应中原子的种类和个数不变
D、气体e具有可燃性

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科目:初中化学 来源: 题型:

溶液度曲线上所有的点,都表示对应温度下的饱和溶液
 
.(判断对错)

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学式或化学方程式填空.
(1)人体胃液中含有的酸是
 
 写出一个治疗胃酸过多的化学反应方程式
 

(2)稀硫酸除铁锈的化学反应方程式
 

(3)用熟石灰调节酸性(主要是硫酸)土壤
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2014年3月22日是第二十二个“世界水日”,他的主题是“水与能源”.关于水的知识有下列话题,请按要求填空:
①自来水产生过程中,可加
 
(填写物质化学式)方法进行消毒杀菌.
②测定地下水的酸碱度常用
 

③水是最常用的溶剂.实验室用蔗糖配制一定溶质质量分数的溶液时,已经有一下仪器:玻璃棒、天平、烧杯、胶头滴管.还需要的仪器是
 
.配置好的蔗糖溶液可以保存较长时间,这体现了溶液的
 
性.
④保护水环境、珍爱水资源.是每个公民应尽的责任和义务.下列做法有利于保护水资源的是
 
(填写选项编号).
A.大量使用化肥农药         B.工业废水处理达标后再排放
C.使用含磷洗衣粉           D.生活污水直接排放
⑤科学家们在实验室中利用催化剂在光照条件下进行水的分解反应,以得到清洁能源.写出该反应化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组在学习氧气的制法后进行一系列探究活动.
探究1.
利用如图实验装置制取氧气.

(1)写出用A装置制取氧气的化学方程式
 

探究2.
(2)小组对过氧化氢分解时影响反应速率的部分因素作出探究,并测得相关实验数据.如表:
实验序号H2O2溶液浓度/%H2O2溶液的体积/mL温度/℃MnO2的用量/g收集氧气的体积/mL(排水法)反应所需的时间/s
21200.1416.75
151200.146.04
30535 249.21
30555 210.76
从实验③和④对比可知,化学反应速率与
 
有关.通过实验
 
与实验
 
(填实验序号)对比可知,化学反应速率与反应物的浓度有关.若用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气,为了减小反应速率,加适量水稀释,产生氧气的总质量
 
.(选填“减小”或“不变”或“增大”).
探究3.
小组中小童同学取15%的H2O2溶液5mL于试管中,加热后,观察到溶液中产生较多气泡,他直接将带火星的木条伸入试管中,木条却没有复燃,直至溶液沸腾,也未见木条复燃.小组一起反复实验讨论并通过查找资料找到了木条不能复燃的原因.
(3)有关小童在实验中带火星的木条没有复燃,下列说法中正确的有
 

A.实验所用的过氧化氢溶液的浓度太小.
B.加热过氧化氢能分解,但反应速率较慢,试管中氧气含量较少.
C.加热过氧化氢溶液的同时,溶液中的水蒸气随氧气一起逸出,环境湿度较大,木条不能复燃.
D.小童采用排水法去收集产生的气体,再用带火星木条检验,木条能复燃.

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