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2.下列化学用语书写不正确的是(  )
A.氖气:Ne
B.氧化镁中镁元素显+2价:$\stackrel{+2}{Mg}$O
C.氨气(NH3)中氮元素的化合价:$\stackrel{-3}{N}$H3
D.工业上炼铁原理:3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:A、氖是稀有气体元素,由稀有气体元素组成的单质是单原子分子,所以氖气的化学式就是表示氖元素的元素符号,即:Ne,故正确;
B、元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化镁中镁元素显+2价,故可表示为:$\stackrel{+2}{Mg}$O;故正确;
C、元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氨气(NH3)中氮元素的化合价,故可表示为:$\stackrel{-3}{N}$H3;故正确;
D、工业上用一氧化碳还原氧化铁炼铁,主要是利用CO的还原性,在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2,故错误;
故选D

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.碘是人体必需的微量元素之一,有“智力元素”之称,如图为碘在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图,据此判断下列说法正确的是(  )
A.碘是一种金属元素B.碘原子的核外有7个电子层
C.碘原子的核电荷数为53D.碘的相对原子质量为126.9g

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.请结合如图中的A-F回答问题:

(1)标号①的仪器名称:集气瓶
(2)B与D组合可完成实验室制取H2气体的操作,其化学反应方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,若用F装置代替B装置,其优点是能控制反应的发生和停止.
(3)实验室选用两种固体物质的混合物制氧气,则化学反应方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,小松同学利用下图中丙(选填“甲”、“乙”或“丙”)来收集并测定氧气的体积.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.右图是关于氧气化学性质的部分知识网络.关于该图说法正确的是(  )
A.S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟
B.I、II两类反应一定是化合反应
C.Fe在 I、II两类反应中的产物不相同
D.I类反应放出热量,II类反应吸收热量

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.除去下列物质中的少量杂质,所选试剂及操作都正确的是(  )
序号物质杂质试剂操作
ACaOCaCO3高温煅烧
BCO2HCl足量NaOH溶液洗气
CNaOH溶液Na2CO3适量CaCl2溶液过滤
DFe粉CuO过量盐酸过滤
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.化学与生活

(1)“合理膳食,均衡营养”会让我们更健康.
①除水以外,人体每天需要量最大的营养素是来源于谷物、薯类等食物的B(填字母序号).
A.蛋白质          B.糖类         C.油脂
②为了预防佝偻病,幼儿及青少年可以适量多吃含钙元素的食品.
③生活中的下列饮食习惯,有利于人体健康的是ABC(填字母序号).
A.低油、控盐      B.不偏食、不挑食    C.常喝牛奶或豆浆
(2)服装的面料会影响人们穿着的舒适程度.
上图所示的服装材料成份中,属于合成纤维的是涤纶.棉的主要成份是纤维素,其在空气中的燃烧产物是二氧化碳和水,由此推断棉中一定含有的元素是碳、氢.
(3)家用清洁剂在使用时有不同的注意事项.
①厨房用的重油污清洗剂(主要成分之一是NaOH)使用时应注意避免直接接触皮肤,其原因是氢氧化钠具有强烈的腐蚀性
氢氧化钠具有强烈的腐蚀性.
②洁厕灵与84消毒液(主要成份是NaClO)不能混用,因为二者混合后能产生一种有毒气体Cl2,反应的化学方程式为NaClO+2HCl═X+H2O+Cl2↑,推断X物质的化学式是NaCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,a与c的溶解度曲线相交于P点.据下图回答:
(1)t2℃时30g a物质加入到50g水中不断搅拌,形成的溶液中溶质的质量分数是33.3%.
(2)在t2℃时,将等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液同时降温至t1℃时,析出晶体最多的是a.
(3)图中可能代表气体的溶解度曲线是c(填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.人类随意向大自然排放有害物质,使人类居住的环境遭到一定程度的污染和破坏.
(1)大量使用化石燃料排放到空气中的有害气体,除氮的氧化物以外还有CO(填化学式)
(2)减少化石燃料的使用,寻找替代的新能源是人类面临的重要课题,你理想中的新能源是氢能(填一种)
(3)“低碳生活”是指生活作息时所消耗的能量尽力减少.下列生活方式能体现这一理念的是ACD(填序号)
A、随手关灯  B、鼓励多用私家车  C、节约用纸  D、拒绝使用一次性筷子
(4)柴油和汽油主要是由石油炼制的产品.为减少汽油燃烧产生的废气对环 境的污染,我国开发并推广使用车用乙醇汽油,请写出乙醇在空气中完全 燃烧的化学方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.某校化学课外兴趣小组的同学模仿物理课上学到的“串联电路”,设计了如下气体制备与性质验证的组合实验,试看图回答问题:

资料卡片:①红磷的着火点为250℃;②饱和NaHCO3溶液可用于吸收HCl气体;③20℃时,碳酸钠在乙醇中几乎不溶解;④氯化钙溶液呈中性.
(1)装置A可作为氧气或二氧化碳的发生装置是因为反应物是固体和液体且反应条件均不需要加热;
(2)反应开始后,B中充满氧气,但红磷仍未燃烧,原因是温度没有达到红磷着火点;
(3)装置G中有干和湿的pH试纸各一张,当通入二氧化碳一段时间后,湿的pH试纸显示pH约为5,干的pH试纸显示pH为7,同学们可得到的结论是二氧化碳能和水反应生成碳酸.
(4)若装置H中溶液为饱和状态,反应一段时间后出现的现象是产生白色沉淀.
(5)反应完成后同学们对装置D中所得溶液的溶质成分展开探究:
【提出问题】装置D中溶液的溶质是什么?
【猜想与假设】小滨认为溶质只有CaCl2
小崔认为除CaCl2外,可能还含有HCl;
【实验与结论】小滨取反应后装置D中部分溶液于试管中,滴加酚酞试液,发现溶液颜色呈无色,于是小滨认为自己的猜想是正确的.
【反思与评价】小崔认为小滨的实验方案是错误的,理由是氯化钙溶液和稀盐酸都不能使酚酞试液变色,为验证后一种物质是否存在,小崔同学可采用ABC(填字母序号):
A.碳酸钠溶液    B.石蕊试液    C.锌粒来代替酚酞试液.

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