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    在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且有刺激性气味的气体产生的是（　　）
    A、木炭B、甲烷C、硫D、红磷
    考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
    专题：实验现象的观察和记录
    分析：根据木炭、甲烷、硫、红磷在氧气中燃烧的现象判断，要重点注意火焰的颜色是否一致，生成气体与否及生成气体的性质．
    解答：解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体，故选项错误．
    B、甲烷在氧气中燃烧，产生明亮的蓝色火焰，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体，故选项错误．
    C、硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种无色具有刺激性气味的气体，故选项正确．
    D、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故选项错误．
    故选：C．
    点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、生成物的状态和气味的区别．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    如图甲所示，向烧杯中逐滴加入X溶液至过量，反应过程中生成沉淀或气体的质量与加入X溶液的质量关系如图乙所示，下列物质间的反应符合图象的是（　　）
    序号烧杯中的物质X溶液
    AHCl与FeCl3溶液NaOH溶液
    BNaHCO3和NaCl溶液稀HCl
    C镁铝合金稀HCl
    D稀盐酸和稀硫酸BaCl2溶液
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    图示实验操作中正确的是（　　）
    A、
    取少量液体
    B、
    闻气体气味
    C、
    点燃酒精灯
    D、
    给液体加热

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验现象的描述正确的是（　　）
    A、硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰
    B、红磷燃烧产生大量白雾
    C、碳在氧气里燃烧，发出蓝色火焰，生成黑色固体
    D、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成白色固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，实验不能用“分子在不停地运动”解释的是（　　）
    A、
    闻气味
    B、
    刻出划痕
    C、
    检查气密性
    D、 
    酚酞变红

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    金属钠投入硫酸铜溶液中，钠先与水反应生成氢氧化钠和氢气，生成的氢氧化钠再与硫酸铜反应．请写出钠与水反应的化学方程式
     
    ，其基本反应类型是
     
    反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙．某兴趣小组为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量，现取15g鸡蛋壳，捣碎，放在烧杯中，然后向其中加入80g的稀盐酸，使之充分反应（鸡蛋壳中除碳酸钙外的其他成分不与稀盐酸反应），测得烧杯中的反应剩余物的质量（m）与反应时间（t）的关系如图所示（忽略水蒸气的挥发），试计算：
    （1）生成二氧化碳的质量；
    （2）该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数（计算结果精确到0.1%）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验方案能达到实验目的是（　　）
    ABCD
    方案
    目的证明二氧化碳溶于水且能和水反应证明碳与氧化铜能发生反应证明金属锌的活动性比铁的活动性强证明燃烧的条件是温度需达到可燃物的着火点
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    自来水生产时，向水中通氯气，这是因为氯气跟水反应，生成了盐酸和次氯酸，其中次氯酸具有强氧化性，可起到灭菌作用，某学生用自来水配制下列溶液，通常不会使药品明细变质的是（　　）
    A、食盐水B、硝酸银溶液
    C、石蕊试液D、碳酸钠溶液

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