下列有关“化学之最”的叙述中，错误的是
A．空气中含量最多的物质是氮气 B．相对分子质量最小的气体是氢气
C．天然存在最硬的物质是金刚石 D．地壳中含量最多的元素是铝元素
科目：初中化学 来源： 题型：
实验室制氧气的方法有好几种，加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物可制得氧气（氯酸钾能溶于水，反应后生成物除了氧气还有氯化钾，氯化钾能溶解于水二氧化锰不溶于水），为了证明其中二氧化锰是反应的催化剂，可以设计加热氯酸钾和氯酸钾与二氧化锰的混合物两个对比实验，比较生成氧气速率的大小．试回答下列问题：
（1）进行对比实验可用带火星的木条来检查生成的氧气，若不用带火星的木条，你还能用什么简单的方法来检查生成氧气的速率大小呢？请简单叙述你的方法和所观察到的现象： ．
（2）若要进一步证明二氧化锰是反应的催化剂而不是一般的反应物，在上述的实验中还要用到托盘天平，其作用是 ．
为了从反应后的固体残渣中得到干燥的二氧化锰固体，需要依次经过的溶解、 和洗涤、 四步主要步骤．
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列有关氧气的叙述正确的是
A．铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体
B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰
C．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气
D．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物
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科目：初中化学 来源： 题型：
近日，某省发现部分大米镉超标，镉超标易引起镉中毒．镉元素的核电荷数为48，相对原子质量为112，则镉原子的核外电子数是
A．48 B．64 C．112 D．160
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科目：初中化学 来源： 题型：
下图是过滤器的制作和过滤装置图，则下列有关说法错误的是
A．图中制过滤器时加水湿润，是为了使滤纸能紧贴漏斗内壁
B．过滤时，待滤液不能高于滤纸的边缘 C．玻璃棒应轻靠在三层滤纸一边
D．过滤时，为了加快过滤速度，可用玻璃棒在漏斗内搅拌
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科目：初中化学 来源： 题型：
水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解有关水的一些知识。试回答下列问题：
图（A）为电解水生成气体与时间关系图，图（B）是电解水的简易装置。
（1）用化学式表示该反应 ▲ 。
（2）若甲试管生成气体A，则甲应连接电源的 ▲ 极（填“正”或“负”），气体B用
▲ 来检验。
（3）在水通电分解的变化中，发生改变的粒子是 ▲ （写出具体微粒名称），不发生改变的粒子是 ▲ 。
（4）实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠，目的是 ▲ 。
（5）在平时的生活和生产中使用硬水会带来很多麻烦，可用 ▲ 来区分硬水和软水。在日常生活中，常采用 ▲ 的方法降低水的硬度。
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科目：初中化学 来源： 题型：
水是生命之源．
（1）用如图装置进行电解，实验前关上活塞，向长颈漏斗内倒入水，若观察到 现象，则说明气密性好．b中收集到的气体是 ．该实验说明水是由 组成的，反应的符号表达式为 ，该变化中发生改变的微粒是 ．
（2）我国水资源丰富，但分布不均．有些村民用地下水作为生活用水，常向水中加入 检验是硬水还是软水．生活中硬水软化的方法为 ．
（3）下列自来水的净化过程中发生化学变化的是 ．
A．自然沉淀 B．沙层过滤 C．活性炭吸附 D．杀菌消毒
（4）写出生活中节约用水的一种做法： ．
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