研究氢氧化钠性质实验中的部分实验及现象记录如下，其中现象不合理的是
序号 | 实验 | 现象 |
A | 将NaOH固体放在表面皿上，放置一会儿 | 固体受潮，逐渐溶解 |
B | 向盛有NaOH溶液的试管中滴入无色酚酞试液 | 溶液变红 |
C | 向盛有NaOH溶液的试管中滴加稀HCl | 有NaCl生成 |
D | 向盛有NaOH溶液的试管中滴加CuSO4溶液 | 产生蓝色（絮状）沉淀 |
A．A B．B C．C D．D
C
【解析】
试题A、根据氢氧化钠具有吸水性，在空气中会发生潮解进行分析；
B、根据氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞变红色进行分析；
C、根据氢氧化钠和盐酸反应会生成氯化钠，但是不能凭感官判断有氯化钠生成进行分析；
D、根据氢氧化钠和硫酸铜反应生成蓝色的氢氧化铜沉淀和硫酸钠进行分析．
【解析】
A、氢氧化钠具有吸水性，在空气中会发生潮解进，所以将NaOH固体放在表... 科目：初中化学 来源：河南省2018届九年级中考套卷综合训练（六）化学试卷 题型：单选题
在盛有一定质量硫酸铜溶液的小烧杯中，逐渐加入铁粉，直至过量。如图横坐标表示加入铁粉的质量，根据图象判断纵坐标可能表示的是（ ）
A. 小烧杯中所有物质的总质量
B. 小烧杯中溶液的总质量
C. 小烧杯中离子的总数目
D. 小烧杯中固体的总质量
B
【解析】
A.据质量守恒定律可知，反应前后物质的总质量不变，小烧杯中所有物质的总质量应该不变，错误；B. 铁与硫酸铜溶液生存硫酸亚铁和铜，硫酸铜和硫酸亚铁的质量比为160:152，小烧杯中溶液的总质量应不断减小，完全反应后溶液为硫酸亚铁溶液，质量不变，正确；C. 铁和硫酸铜反应时，参加反应的铜离子和生成的亚铁离子数目比为1:1，小烧杯中离子的总数目不变，错误；D. 铁和硫酸铜反应生...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2017-2018学年仁爱版九年级化学专题一第二单元基础题 题型：单选题
通过化学学习，你认为下列观点中，不正确的是（ ）
A. 通过对物质进行分离或混合，人们可以更好地认识和利用物质
B. 人们根据不同的需求，通过控制反应条件促进或抑制化学反应发生
C. 使用元素符号、化学式等化学用语，是为了增加化学科学的神秘色彩
D. 物质本身没有好与坏之分，而人们对物质的利用却存在合理与不合理之分
C
【解析】
A、通过对物质进行分离或混合，人们可以单纯的研究纯净物的性质，可以更好地认识和利用物质，选项正确；B、人们根据不同的需求，通过控制反应条件促进或抑制化学反应发生，比如有些反应需要加入催化剂加快反应速率，选项正确；C、使用元素符号、化学式等化学用语，是为了方便人类更好的学习化学，交流化学知识和成果，选项错误；D、物质本身没有好与坏之分，而人们对物质的利用却存在合理与不合理之...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2019届九年级第一学期鲁教版五四制化学上册第二单元常见的酸和碱单元测试卷 题型：简答题
将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，我们观察到前者变浑浊，后者无明显现象，为证明二氧化碳与氢氧化钠确实发生了化学反应，某同学设计了如下实验：向装满二氧化碳的塑料矿泉水瓶中倒入适量的氢氧化钠溶液，发现软塑料矿泉水瓶变瘪了，你认为根据上述现象能否说明二氧化碳与氢氧化钠确实发生了化学反应？如果认为能，请说明理由；如果认为不能，也请说明理由，并设计出新的实验方案．
二氧化碳能与水反应或溶于水，也能使容器内气体减少，压强减小，从而使软塑料矿泉水瓶变瘪，所以我认为上述现象不能说明二氧化碳与氢氧化钠确实发生了化学反应．可补充实验如下：
实验步骤
实验现象
实验结论
向实验后的溶液中加入
稀盐酸
有气泡产生
二氧化碳与氢氧化钠确实发生了化学反应
【解析】
根据二氧化碳能与水反应，也能使容器内压强减...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2019届九年级第一学期鲁教版五四制化学上册第二单元常见的酸和碱单元测试卷 题型：多选题
向盛有
溶液，能正确表示其变化图象是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
BC
【解析】
A、向盛有4.9g20%的硫酸中，慢慢滴加10g20%的Ba（OH）2溶液反应时溶质会不断减小，故图象应该呈下降趋势，故A不正确；B、先判断反应是否恰好进行，故设4.9g20%的硫酸需氢氧化钡的质量是x，
x=1.71g，而提供的氢氧化钡是10g×20%=2g，因此氢氧化钡过量，故随反应不断进行溶质的量在不断减小至恰好反应时溶质为零，再滴加氢氧化钡溶质量又会上升直...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2019届九年级第一学期鲁教版五四制化学上册第二单元常见的酸和碱单元测试卷 题型：单选题
在装有下列固体的烧杯中，加入足量的稀盐酸充分反应后，最终只得到无色溶液的是
A. Fe（OH）3 B. Fe C. Zn D. AgNO3
C
【解析】
试题A、氢氧化铁与稀盐酸反应，产生黄色氯化铁溶液，错误；B、铁与稀盐酸反应，产生浅绿色氯化亚铁溶液，错误；C、锌与稀盐酸反应，产生无色氯化锌溶液，正确；D、硝酸银与稀盐酸反应，产生白色沉淀和盐酸溶液，正确。故选C查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省仪征市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：填空题
写出下列反应的文字或符号表达式，并填写相关的空格：
（1）碳酸氢铵受热“失踪”：___________，所以碳酸氢铵应该___________保存。
（2）澄清石灰水久置在空气中会产生白色不溶物：___________。
（3）铁在氧气中燃烧：______。某同学在做这个实验时，未能观察到火星四射的现象，可能原因是______。
（4）镁条在空气中燃烧：________。利用该反应可以用于制造___________。
碳酸氢铵氨气+二氧化碳+水 低温密封 澄清石灰水+二氧化碳碳酸钙 铁+氧气四氧化三铁 氧气不纯或铁丝生锈或没有达到铁丝燃烧的温度 镁+氧气氧化镁 制造烟花或照明弹
【解析】
（1）碳酸氢铵受热发生分解反应生成了气体，所以碳酸氢铵应该低温密封保存。（2）澄清石灰水能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀。（3）某同学在做铁在氧气中燃烧实验时，未能观察到火星四射的现象，可能原因是氧气不纯或铁...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省仪征市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：单选题
下列日常生活中的变化，属于物理变化的一组是（ ）
A. 汽油挥发 B. 菜刀生锈 C. 火药爆炸 D. 光合作用
F
【解析】
试题菜刀生锈；火药爆炸；光合作用这三个变化中都会产生新的物质，属于化学变化。故选A．查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2019届九年级仁爱版化学上册专题二空气和水单元检测试卷 题型：科学探究题
（题文）实验与探究：追踪氧气和二氧化碳的足迹
据科学家估计，全世界生物的呼吸和燃烧所消耗的氧气，每秒钟可达
根据上图，运用你学过的有关知识，回答下列问题．
(1)试写出自然界中两种不同类型的消耗氧气的途径
①________②________
(2)请你设计一个实验，模拟(1)中消耗氧气的一种变化．将实验方案写在下面：________。
(3)在实验中，为了获得少量氧气，可以根据物质的性质，选择含有________元素的物质，通过控制反应条件来实现．请你用化学方程式表示在实验室里产生氧气的一个变化________．
(4)另外有一种实验室产生少量氧气的简易方法：用过氧化氢的水溶液做反应物，反应条件是常温和二氧化锰做催化剂，反应的化学方程式为________．若根据该反应制取氧气，则发生装置跟制取________气体的发生装置相同，需要的仪器有________．与实验室用氯酸钾制取氧气比较，该反应的优点是______．现用溶质质量分数为30%、密度为1.1g/mL的过氧化氢溶液制取氧气．实验中，发现二氧化锰与过氧化氢溶液混合后，装置中产生氧气的速度太快，你认为可能的原因有________________．
(5)从图中可以看出，碳和氧的循环过程是紧密联系在一起的一种自然过程．事实上，地球上的碳只有0.9%参与循环，99.1%都固定在岩石圈中，然而，人类对能源和资源的过度开发利用，已经影响到自然界中碳、氧循环．
①在上面叙述中所说中碳、氧循环是指________的循环．
A．碳和氧的单质B．氧气和二氧化碳C．碳元素和氧元素
②根据自然界中碳、氧循环示意图，试分别写出一个自然界中产生和消耗二氧化碳气体的化学方程式．
产生二氧化碳的反应________，消耗二氧化碳的反应________．
③为了遏制大气中二氧化碳不断增加的趋势，维护好自然界中碳、氧循环，请你提出两点措施________；________．
生物的呼吸作用燃料的燃烧将一小白鼠放在一密闭的钟罩内，待一段时间，小白鼠会因缺氧而死亡氧2H2O22H2O+O2↑二氧化碳锥形瓶、长颈漏斗、双孔塞、集气瓶操作简单，不需要热能，节约能源过氧化氢溶液浓度太大反应物接触面积大CC+O2 CO2CO2+H2O=H2CO3植树造林减少使用化石燃料，开发新能源
【解析】
（1）根据自然界中与氧气反应的物质考虑；（2）根据生物呼吸需要氧气，而放到密...查看答案和解析>>
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