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    20．氧化物AmOn中，A的化合价为（　　）
    A．+2nB．+2mC．+$\frac{2n}{m}$D．+$\frac{2m}{n}$

    分析 根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合AmOn的化学式进行解答即可．

    解答 解：氧元素显-2价，设A元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：mx+（-2）×n=0，则x=+$\frac{2n}{m}$价．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．化学与我们的生活息息相关．请在下列横线上填出适当物质的化学式．
    （1）食盐NaCl；                （2）久用铝制品表面的灰白色物质Al2O3；
    （3）空气中含量最多的气体N2 （4）相对分子质量最小的氧化物H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．将7g Fe、FeO混合物中含铁80%，与足量稀硫酸充分反应后，已知FeO+H2SO4=FeSO4+H2O，若将反应后溶液蒸干，得到固体质量是（　　）
    A．7gB．5.6gC．9.6gD．15.2g

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．O2和O3化学性质不同的原因是（　　）
    A．原子排列顺序不同B．组成元素不同
    C．相对原子质量不同D．分子构成不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．甲、乙、丙、丁、戊5种物质，由氢、碳、氧、氯、钙5种元素中的2～3种组成．

    （1）甲是大理石的主要成分，甲的化学式为CaCO3．
    （2）乙、丙组成元素相同，乙燃烧能生成丙．该反应的基本反应类型为化合反应．
    （3）通过下列反应可生成丁，请在方框中补全丁的微粒图示如图1．
    （4）如图2所示，打开K，在盛有少量固体甲的瓶中加入一定量丁的溶液，观察到 I中有气泡，II中溶液变浑浊．关闭 K，I中液体流入 II中，II中有气泡产生，且浑浊液变澄清． I中反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；流入 II中的 I中液体，所含溶质为氯化钙、氯化氢．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．某化学兴趣小组的同学对氯化氢与盐酸的化学性质是否相同进行了探究．
    【查阅资料】
    ①氯化氢气体是由氯化氢分子构成的，易溶于水形成氯化氢的水溶液，俗称盐酸；
    ②氯化氢气体也可溶于甲苯（一种有机溶剂），形成氯化氢的甲苯溶液；
    ③紫色石蕊加入盐酸溶液变红，紫色石蕊加入氯化氢的甲苯溶液无明显现象．请回答下列问题：
    （1）浓盐酸加到浓硫酸中会产生大量的氯化氢气体，这时因为是浓硫酸吸收了浓盐酸中的水．
    （2）由③实验现象可知盐酸与氯化氢气体的化学性质不一致．请从微观的观点说明不一致的原因：盐酸中含有自由移动的氢离子和氯离子，而氯化氢气体中含有氯化氢分子．
    （3）如图是制取氯化氢的甲苯溶液的装置，方框中的B、C装置应选用3（填数字）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．如图所示电解水实验，回答下列问题：
    （1）A端电极为正极（填“正”或“负”）．
    （2）该反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．某课外兴趣小组的同学设计了如下三个实验来验证质量守恒定律：

    【提出假设】物质发生化学反应前后，其总质量不变．
    【实验验证】
    实验I：称量镁条，在空气中点燃，待反应结束后，将生成物全部收回再称量
    实验II：将装有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中，称量，然后将盐酸与锌粒接触，过一会在称量．
    实验III：将装有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜的锥形瓶中，并在锥形瓶口塞上橡皮塞，称量，然后设法将两种溶液接触，过一会再称量．
    数据见下表：
    编号实验I实验II实验III
    反应前/g4.8112.6118.4
    反应后/g8.0112.4118.4
    （1）在实验I中，反应后的质量比反应前明显增加，请用质量守恒定律加以解释空气中的氧气参加了反应．
    （2）实验II中出现的现象是产生大量气泡，天平指针向右偏转．
    （3）实验III的化学方程式是2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓．
    （4）这三个实验中，实验III正确反映了反应物与生成物之间的质量关系．请从分子、原子的角度解释反应前后质量相等的原因化学反应前后，原子的种类、总个数不变，原子质量不变．
    （5）实验I、II不能正确反映反应物和生成物之间的质量关系，选一例说明实验设计中的不当之处，并提出改进思路在密闭容器中进行．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．氨气（NH3）燃烧反应的化学方程式为：4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$6H2O+2X，则X的化学式为（　　）
    A．H2B．O2C．N2D．NO2

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