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    在实验室中，除去CO中混有的CO2，可采用的方法是（　　）

    　

    A．

    将气体点燃

    B．

    将气体通过灼热的氧化铜

    　

    C．

    将气体通过足量石灰水

    D．

    将气体通过热水


    考点：

    常见气体的检验与除杂方法；二氧化碳的化学性质．.

    专题：

    碳单质与含碳化合物的性质与用途．

    分析：

    可以根据一氧化碳和二氧化碳的性质差异进行分析，一氧化碳能够燃烧，具有还原性；二氧化碳不能燃烧，可使澄清的石灰水变浑浊．

    解答：

    解：A、点燃气体，CO燃烧生成CO2，没有除去CO2却把CO完全除去，不符合题意；

    B、将气体通过灼热的氧化铜，CO与氧化铜反应生成CO2，没有除去CO2却把CO完全除去，不符合题意；

    C、将气体通过石灰水，CO2与氢氧化钙反应而被吸收，可除去CO中混有的少量CO2气体；且该方案简便易操作；

    D、通入热水中，二氧化碳能溶于水，但是使用水不能将二氧化碳除净，故方案不可行；

    故选C．

    点评：

    解答本题的关键是要充分理解一氧化碳和二氧化碳的性质，只有这样才能对选项做出正确的判断．


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列图象分别与各选项中的说法相对应（图中○和●分别表示不同的原子），其中不正确的是（　　）

    　

    A．

    可能是氧化物

    B．

    可能是金属

    　

    C．

    一定是混合物

    D．

    包含组成元素相同的不同物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    人体中缺少某些元素会影响健康。缺少下列哪种元素可能引起“骨质疏松”

    A.碘元素　　　　　　　B.锌元素　　　　　C.钙元素　　    　D.铁元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列现象中涉及到化学变化的是（　　）

    　

    A．

    纸张燃烧

    B．

    滴水成冰

    C．

    铁杵成针

    D．

    石蜡熔化

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列关于二氧化碳组成的叙述，正确的是（　　）

    　

    A．

    二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的

    　

    B．

    二氧化碳是由碳原子和氧原子组成的

    　

    C．

    二氧化碳分子是由一个碳原子和一个氧分子构成的

    　

    D．

    二氧化碳是由一个碳原子和两个氧原子构成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表，下列说法正确的是

    （　　）

    物　质

    X

    Y

    Z

    Q

    反应前质量/g

    8

    2

    20

    5

    反应后质量/g

    待测

    10

    8

    13

    　

    A．

    反应后X的质量为6 g

    B．

    该反应类型一定是分解反应

    　

    C．

    参加反应的X、Z的质量比是1：3

    D．

    Y、Q的相对分子质量比一定为1：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据粒子的结构示意图，我能回答下列问题：

    （1）表示同种元素的粒子是　　（填序号）；

    （2）在化学反应中容易得到电子的粒子是　　（填序号）．

    （3）随着“神舟六号”的发射成功，我国还将发射绕月探测卫星．其任务之一是寻找一种新能源﹣﹣氦3，氦3原子核是由一个中子和两个质子构成的，其原子核外电子数为　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     氧气是空气的主要成分之一，有关氧气说法错误的是（   ）

    A. 用带火星的木条可以检验氧气

    B. 用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气

    C. 鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水

    D. 铁丝能在氧气中燃烧，火星四射，产生黑色固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质属于纯净物的是

     A.洁净的空气      B.清澈的海水       C.蒸馏水            D.自来水

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