【题目】油锅起火,迅速用锅盖盖灭,其主要灭火原理是
A. 降低食用油的着火点 B. 防止食用油溅出 C. 隔绝空气 D. 清除可燃物
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【题目】人类生活离不开水,某中学研究性学习小组对附近河流水质的状况进行相关的调查研究。
(1)天然水经过沉降、过滤、 、杀菌消毒等步骤,能得到较为纯净的自来水。人们常用 去除异味和色素,明矾是传统的净水剂,其作用是 。
(2)高铁酸钾(化学式为K2FeO4)是一种新型净水剂,可用于自来水净化处理,高铁酸钾中铁元素的化合价为 价。
(3)检验所得水样属于硬水还是软水,可用的物质是 ;日常生活中将硬水转化为软水的方法是 。
(4)爱护水资源是每个公民的责任和义务,下列行为属于节约用水的是 (填字母代号)
A.洗手时及时关闭水龙头 B.洗菜的水用来浇花
C.用自来水不断为西瓜冲水降温 D.用工业废水灌溉农田
(5)电解水的文字表达式是 ,基本反应类型是 。电解水时,如果电源正极产生5mL气体,则电源负极同时产生 mL气体。
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【题目】下列实验现象描述正确的是
A. 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射 B. NaOH溶于水,温度显著上升
C. 酚酞中滴入氨水,溶液变为蓝色 D. 在燃烧匙内灼烧面粉,发生爆炸
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【题目】(1)我们知道有多种途径可以获得氧气。如:
A.电解水 B.分离液态空气
C.加热高锰酸钾 D.分解过氧化氢
E. 。
相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法;
(2)若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气:
写出标号仪器的名称① ② ;
该反应的化学方程式是 。实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是 ,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象最可能的原因是 ;
(3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如上:要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是 (选填“甲”或“乙”);若用丙装置干燥生成的氧气,丙中盛放能吸水的浓硫酸,气体应从 (选填“a”或“b”)端导入。
(4)我们还知道有多种途径可以产生二氧化碳。例如:实验室制取二氧化碳的原料是(写物质的名称) 和 ,化学方程式是 ,是否能用甲装置来制取? (填写是或否)。
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【题目】水是宝贵的自然资源,以下关于水的叙述中正确的是:
A.冰的密度大于水的密度 B.蒸馏水是混合物
C.硬水和软水可用肥皂水区别 D.淡水资源取之不尽
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【题目】小明同学在家里的药箱中发现一瓶用来清洗伤口用的消毒液——“双氧水”,他联想到在化学课上曾用过氧化氢溶液制取过氧气,他高兴的将家中的“双氧水”拿到学校的实验室,在老师的指导下和同学们一起做了如下实验。
【第一组实验】小明欲证明该双氧水是否失效。
(1)实验过程
①在试管中加入5 mL “双氧水”,把带火星的木条伸入试管中,发现木条未复燃;
②用酒精灯给上述试管加热,液体中有气泡产生,把带火星的木条伸入试管中,发现木条仍未复燃;
③如下图装置进行操作,带火星的木条复燃,水槽中冰水所起的作用是
(2)实验结论: 。
【第二组实验】小明欲证明二氧化锰在双氧水的分解反应中起催化作用,该物质在反应前后质量是否发生变化。
(1)实验原理 写出反应的文字或符号表达式 。
(2)实验步骤 ① ;
②将二氧化锰装入大试管中并加入5 mL “双氧水”;
③待反应结束后,将大试管里的物质进行 、洗涤、烘干、称量;
④对比反应前后二氧化锰的质量。
(3)做完此实验后,小方认为要证明二氧化锰的催化作用,还需要再补充一个探究实验:
探究 。
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【题目】二硫基丙醇是医疗上用于治疗砷中毒的药物,化学式为C3H8S2O,可进行肌肉注射或静脉注射。下列关于C3H8S2O的说法正确的是
A.二硫基丙醇中有3个碳原子
B.二硫基丙醇中氢元素的质量分数最大
C.二硫基丙醇是化合物
D.该物质中碳、氢、硫、氧元素的质量比为3:8:2:1
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【题目】下图是实验室制取氧气可能用到的装置
①写出带标号仪器的名称:① 、② ;
②向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是 ;
③若用无水醋酸钠和碱石灰两种固体药品加热制取甲烷气体,可选用的发生装置是图 ;写出实验室以图B为发生装置制取氧气的化学方程式: ;
④收集氧气选用的装置是图E或图 ,选择E的理由是 ;下图收集装置中也可于收集氧气的是 (填编号);
⑤某同学制取氧气后回收提纯氯化钾和二氧化锰的流程如下图
操作m的名称是 ,操作n的名称是 ,操作m、n中都用到的玻璃仪器是 ,操作m中该仪器的作用是 ;
⑥加热氯酸钾和二氧化锰的混合物得到0.3 mol氧气,求所需的氯酸钾的物质的量。(根据化学方程式列式计算)
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【题目】下图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作是:在实际容积为150mL的集气瓶里,先装进50mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃。(白磷40℃即燃烧,燃烧产物与红磷相同)
(1)该实验中白磷需稍过量,目的是 。
(2)白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是 ;若实验成功,最终集气瓶中水的体积约为 mL。
(3)该实验可推论出氮气_____________(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质____________(填“活泼”或“不活泼”)的结论。
(4)集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到哪些作用?____________(填写序号)
A.加快集气瓶内气体冷却 B.液封导气管末端以防气体逸出 C.吸收五氧化二磷
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