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    8．下列各组物质充分反应后，溶液的总质量一定保持不变的是（　　）
    A．碳酸钠溶液和稀盐酸B．铁和硫酸铜反应
    C．澄清石灰水和稀盐酸D．二氧化碳和澄清石灰水

    分析 首先审题：第一，物质必须会反应；第二，溶液的总质量不变，根据以上分析逐一进行分析即可．只要是反应中没有生成沉淀与气体则溶液的质量一般就会增加，当然还要具体的分析相关的反应，如金属与盐的反应要看置换出的金属的质量与反应的金属质量进行比较解决．

    解答 解：A、碳酸钠溶液和稀盐酸反应会生成了二氧化碳气体，溶液的总质量一定减少，故不符合题意；
    B、铁能够置换出硫酸铜中的铜，溶液中的溶质由硫酸铜变成硫酸亚铁（CuSO4～FeSO4），溶液质量减小，故不符合题意；
    C、澄清石灰水和稀盐酸反应生成了氯化钙和水，溶液的总质量不变，故符合题意；
    D、二氧化碳和澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，溶液的总质量减少，故不符合题意．
    故选：C．

    点评 此题是对溶液反应知识的考查，解题的关键是对溶液质量变化的分析，解答本题除对物质之间的相互反应熟悉外，审题是很关键的，要充分理解溶液的质量不变的含义．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．如图是同学们设计的质量守恒定律的探究实验，请根据图示进行思考回答．

    （1）小明用图甲所示的装置进行实验，点燃蜡烛后，电子称示数逐渐减小，蜡烛减小的质量小于（填“大于”“等于”或“小于”），燃烧后生成物的总质量，理由是蜡烛燃烧是蜡烛和氧气反应生成了二氧化碳和水蒸气．
    （2）小刚同学反思小明的实验探究方案，为探究“质量守恒定律”对图乙的装置进行改进，方案是：在密闭条件下进行．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    19．依据如图回答：A、B、C、D表示4种物质，其微观示意图如下所示，A和B在一定条件下反应生成C和D．

    （1）写出上述过程的反应方程式：4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2N2+6H2O．
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    （3）参加反应的A、B分子个数比是：4：3
    （4）从微观认识化学反应的本质是：分子的破裂、原子的重新组合．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．水的净化过程中，需要向浑浊的河水中加入絮凝剂：明矾；明矾的作用是：吸附悬浮杂质，加速沉降，然后经过过滤操作可以将不溶于水的杂质除去；欲测定所得无色透明的水的酸碱度，做法是：将pH试纸放在洁净的玻璃板上，玻璃棒蘸取少量的待测水涂在pH试纸上，将其再与标准比色卡对照，读出pH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．干粉灭火器喷射出来的干粉主要是碳酸氢钠，该物质受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳；二氧化碳可将燃烧物与氧气隔绝，所以能够灭火．写出碳酸氢钠受热分解的反应方程式：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．物质发生的下列变化不属于化学变化的是（　　）
    A．舞台上喷洒干冰出现云雾现象
    B．二氧化碳气体通入石蕊试液中，溶液变红
    C．食醋滴在大理石地板上出现气泡
    D．澄清石灰水放置于空气中表面出现一层白膜

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    17．实验室用过量的稀盐酸和大理石制取CO2，取50g反应后的滤液，逐滴滴入碳酸钠溶液，测得滴入碳酸钠溶液的质量与产生沉淀的质量关系如图所示．
    （1）开始加入碳酸钠溶液时，还没有产生沉淀的原因是碳酸钠先和稀盐酸反应．
    （2）计算原滤液中氯化钙的质量分数．【C：12  O：16  Cl：35.5  Ca：40】

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．酸雨是由二氧化硫和二氧化氮等物质在水中而形成的．

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