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6.请用化学用语填空:
(1)氖原子Ne;      
(2)3个铝离子3Al3+
(3)五氧化二磷中磷元素的化合价是$\stackrel{+5}{P}$2O5
(4)能造成温室效应的气体单质是O3
(5)目前属于最清洁的气体燃料是H2

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)氖是稀有气体元素,由稀有气体元素组成的单质是单原子分子,所以氖气的化学式就是表示氖元素的元素符号,即:Ne;
(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略;表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字3Al3+
(3)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以五氧化二磷中磷元素的化合价是,故可表示为:$\stackrel{+5}{P}$2O5
(4)能造成温室效应的气体单质是臭氧,其化学式为:O3
(5)氢气的燃烧产物是水,是目前属于最清洁的气体燃料,其化学式为:H2
故答案为:(1)Ne(2)3Al3+(3)$\stackrel{+5}{P}$2O5 (4)O3 (5)H2

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.兴趣小组的同学们在实验室中发现一包白色粉末,经了解可能是Na2CO3、Mg(OH)2、NaNO3、BaCl2、CuSO4中的一种或几种的混合物,为确定其成分做了如下实验:
(1)取少量该粉末放在烧杯中,加足量水、搅拌、静置、过滤,得到无色溶液和白色沉淀;
(2)向过滤所得沉淀中加足量稀HNO3,沉淀全部溶解,无气体产生;
(3)向滤液中滴加AgNO3溶液,立即生成较多白色沉淀,再加稀HNO3,沉淀不溶解.
根据以上实验现象,同学们一致认为:白色粉末中一定有Mg(OH)2、BaCl2.一定没有CuSO4、Na2CO3.可能有NaNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.小强同学对家用的“污渍爆炸盐”非常感兴趣,查阅说明得知其主要成分是过碳酸钠(Na2CO4),对其为什么具有强效去污效果进行了如下探究.
【查阅相关资料】过碳酸钠俗称固体双氧水,为白色结晶颗粒.过碳酸钠溶于水时,分解生成碳酸钠和过氧化氢.
【实验探究】用如图1进行探究.

(1)将过碳酸钠饱和溶液加入集气瓶中,然后将带火星的木条放在导管口,观察到带火星的木条复燃,证明生成的是氧气,溶液中含有过氧化氢.
(2)待(1)中反应停止后,将稀盐酸加入集气瓶中,观察到集气瓶中产生大量气泡,并将产生的气体通入澄清石灰水中,观察到澄清石灰水变浑浊,证明生成的是二氧化碳,进而说明溶液中含有碳酸钠.
【讨论与交流】同学们听了小强的探究后,指出溶液中的溶质不一定是碳酸钠,可能是碳酸氢钠.
【咨询老师】碳酸钠受热不分解,碳酸氢钠受热分解成碳酸钠和二氧化碳.
【继续实验】(3)要从溶液中得到固体需要进行的实验操作是蒸发结晶;
(4)用图2进行实验,证明固体是碳酸钠的现象是澄清石灰水中无明显现象.
【实验结论】写出过碳酸钠溶于水时发生反应的化学方程式:Na2CO4+H2O=Na2CO3+H2O2
【反思与评价】污渍爆炸盐在热水器中洗涤效果更好.请提出你的看法:温度越高,反应速率越快.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.据报道,日本科学家确认世界上存在一种与C60的结构非常相似的具有空心且类似足球结构的分子N60,它在高温下其积蓄的巨大能量会在一瞬间释放出来.N60的发现,开辟了世界能源的新领域,它可能成为一种最好的火箭燃料,N60属于(  )
A.单质B.混合物C.化合物D.无机物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.将一定量锌粉投入到Fe(NO32、Cu(NO32、AgNO3的混合溶液中,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液.关于该实验有以下说法:
①滤渣中一定有银和铜,可能有锌和铁;
②滤液中一定有锌离子,可能有亚铁离子、铜离子和银离子;
③向滤渣中加稀盐酸,有气泡冒出,滤液中一定没有硝酸亚铁;
④若滤渣中只有两种单质,则一定是银和铜;
⑤若滤液呈无色,则滤渣一定是纯净物;
⑥若滤渣中有三种金属单质,则滤液中的溶质只有硝酸锌.
以上说法正确的是(  )
A.①②B.②④C.③⑤D.⑤⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.根据下列装置图,回答有关问题:

(1)写出装置图中标号仪器的名称:a酒精灯;b长颈漏斗.
(2)若用高锰酸钾来制取氧气选取A装置为发生装置并用C装置来收集氧气,实验过程中会发现水槽里的水会变红,解决的办法是在试管口放一团棉花.
(3)制备CO2气体可用B装置,写出反应的原理CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,在制取的CO2中混有的少量HCl气体,若要除去CO2中混有的少量HCl气体,应选E(填字母代号)装置,装置内应选用②(选填以下数字序号):①NaOH溶液;②饱和NaHCO3溶液;③HCl气体;④CO2气体.
(4)制备氢气也可用B装置,否(选填“是”或“否”)可用D装置收集氢气,若使用E装置收集氢气,气体应该从乙(选填“甲”或“乙”)口进入.点燃氢气前应检验氢气的纯度,其操作是:用拇指堵住集满氢气的试管口,靠近火焰,移开拇指点火,如发出尖锐的爆鸣声,则不纯,应继续收集,继续检验,直到响声很小为止.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.通过化学启蒙学习,同学们对组成万物的基本物质有了进一步了解.现有H、N、O、Ca四种元素,请选用其中的元素写出下列物质的化学式:
①空气中含量最多的气体N2; 
②改良酸性土壤的碱Ca(OH)2
③含氧量最高的氧化物H2O2
④可作氮肥的盐NH4NO3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.如图1为氯化钠、碳酸钠在水中的溶解度曲线.请回答下列问题:
(1)10℃时,碳酸钠的溶解度为10g;
(2)30℃时,氯化钠的溶解度=碳酸钠的溶解度(填写“>”、“<”或“=”);
(3)将碳酸钠不饱和溶液转化为饱和溶液的方法有加溶质、蒸发溶剂或降低温度(至少填两种).
(4)如图2所示,20℃时,将盛有饱和碳酸钠溶液的小试管放入盛水的烧杯中,向水中加入某物质后,试管中有晶体析出.加入的物质可能是C(填字母序号).
A.氢氧化钠        B.氯化钠        C.硝酸铵.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.实验室中现有一种固体混合物A,其中可能含有NaOH、CuCl2、CaCO3、Na2SO4、BaCl2五种物质中的两种或多种,按下述步骤进行实验探究,观察实验现象,并加以分析推理(设过程所有发生都恰好完全反应).
Ⅰ.取一定质量的该固体混合物A放入一洁净烧杯中,向其中加入足量水,搅拌,待烧杯中物质充分混合后,过滤,得沉淀B和滤液C.
Ⅱ.向滤液C中滴加适量稀硫酸,过滤,得不溶于硝酸的白色沉淀D和溶液E.
Ⅲ.向沉淀B中滴加适量稀盐酸,过滤,得无色气体F和蓝色溶液G.
试根据实验过程和发生的现象判断:
(1)白色沉淀D是BaSO4,产生的气体F是CO2,滤液G中的溶质有CaCl2、CuCl2.(写化学式)
(2)滤液E中,一定存在的阳离子是Na+、H+
(3)写出过程Ⅲ中发生的一个化学方程式2HCl+Cu(OH)2═CuCl2+2H2O.
(4)原固体混合物中,一定存在的物质是(写化学式)BaCl2,请简述理由如果不含有氯化钡,那么滤液C中不会含有钡离子,就无法生成沉淀D.

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同步练习册答案