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    2．小林和小明在实验室用右图装置做CaCO3受热分解的实验．加热一段时间后，两人对试管内剩余固体成分进行探究．请你参与探究．
    【提出问题】加热CaCO3后残留固体成分是什么？
    【作出猜想】猜想1：CaCO3完全分解，固体成分为CaO；
    猜想2：CaCO3未完全分解，固体成分为CaO和CaCO3；
    猜想3：CaCO3未分解，固体成分为CaCO3．
    【实验与事实】（1）小林取少量残留物固体于试管中，加适量水振荡后静置，再滴几滴无酚酞试液，溶液变红．
    （2）小明取少量残留固体于试管中，先加适量水振荡后静置，再滴几滴无色酚酞试液，溶液变红．接着加过时稀盐酸，有气泡生成，该反应的化学方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    反应过程中固体逐渐消失，你认为还应该看到的现象是：溶液由红色变为无色
    【结论与交流】小林认为猜想1成立，他的结论是不合理（填“合理”或“不合理”）的．你认为猜想2成立．
    【拓展与迁移】若给上图实验装置增加下列仪器中的①③（填序号），就可以直接根据实验现象判断CaCO3是否分解．

    分析 高温条件下，碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳；
    氧化钙能和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙溶液显碱性，能使酚酞试液变红色；
    碳酸钙能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；
    氯化钙溶液显中性，不能使酚酞试液变色；
    稀盐酸显酸性，不能使酚酞试液变色；
    二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊．

    解答 解：【作出猜想】
    猜想1：CaCO3完全分解，固体成分为CaO；
    猜想2：CaCO3未完全分解，固体成分为CaO和CaCO3；
    猜想3：CaCO3未分解，固体成分为CaCO3．
    故填：CaO；CaO和CaCO3．
    【实验与事实】
    小明取少量残留固体于试管中，先加适量水振荡后静置，再滴几滴无色酚酞试液，溶液变红，接着加过量稀盐酸，有气泡生成，说明碳酸钙和稀盐酸反应生成了氯化钙、水和二氧化碳，该反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
    反应过程中固体逐渐消失，溶液变成酸性，还应该看到的现象是溶液由红色变为无色．
    故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；溶液由红色变为无色．
    【结论与交流】
    小林认为猜想1成立，他的结论是不合理的，这是因为碳酸钙没有完全分解，因此猜想2成立．
    故填：不合理；2．
    【拓展与迁移】
    因为碳酸钙分解生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，因此若给上图实验装置增加下列仪器中的①③，就可以直接根据实验现象判断CaCO3是否分解．
    故填：①③．

    点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．回答下列与生活生产有关的问题．
    （1）“嫦娥一号”用的燃料是液氢，助燃剂是液氧，写出反应的化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．液态氢作燃料除燃烧时产生较大的推动力外，另一个优点是不污染空气．对于目前全世界出现能源危机，我们应该合理开发利用的新能源有（至少填1种）太阳能．
    （2）天然气第一次通过管道输送到用户时，必须将管道内注满氮气，填充氮气的目的是排尽空气，在天然气中通常加入少量有特殊气味的乙硫醇，其作用是便于发现气体泄漏；
    （3）空气中大量的CO2溶于海水，会使海水酸性增强，导致海洋生物死亡．CO2使海水酸性增强的原因是CO2+H2O═H2CO3用化学方程式表示）
    （4）煤炭不充分燃烧会产生有毒的一氧化碳，写出反应的化学方程式2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO．
    （5）生活中可用石灰水保鲜鸡蛋，请写出该反应的化学方式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．根据质量守恒定律，电解NaCl的水溶液，不可能得到的生成物是（　　）
    A．NaOHB．C12C．H2D．Na2CO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．如图表示在一定条件下，物质转化过程的微观示意图．

    请根据图形信息回答问题：
    ①该反应中的还原剂是CO；
    ②生成的化合物中两种元素的质量比为3：8或8：3；
    ③该过程的化学反应方程式为CO+H2O$\stackrel{一定条件}{=}$CO2+H2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．如图为一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物充分加热的过程中，固体质量随加热时间的变化趋势图．
    （1）生成氧气的质量为14.4g．
    （2）计算参加反应的氯酸钾质量．（精确到0.1g）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．在一定条件下有如下转化关系（其中A和B均为黑色粉末，C为红色粉末）
    ①A+B═C+D      ②A+D═E
    A、B、C的化学式分别是：AC BCuOCCu．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．小红同学取一些白糖、面粉分别在蒸发皿中加热至完全烧焦，请回答：
    ①烧焦后的黑色固体叫炭黑，因此它们都发生了化学变化．
    ②该实验可说明白糖、面粉中都含有碳元素，也可说明不同的物质中可以含有相同的元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列关于铁的做法或说法错误的是（　　）
    A．不能用铁桶盛放硫酸铜溶液
    B．人体缺微量元素铁会导致贫血
    C．常见合金：不锈钢、黄铜、铁矿石
    D．生铁粉末投入盛有过量稀盐酸的烧杯中，充分反应后仍有黑色残渣

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．物质按不同的分类方法可以分为单质、化合物、氧化物、纯净物、混合物等，现有三组物质：①红磷、镁、铝、水②硫酸、生石灰、盐酸、硝酸③加碘盐、白酒、食醋、纯碱．每组中均可选出一种物质，该物质所属类别与其它三种不同，所选出的三种物质依次是H2O、CaO、Na2CO3；（都写化学式）它们有关反应的化学方程式：CaO+H2O=Ca（OH）2、Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

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