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    7．下列作法错误的是（　　）
    A．酸流到实验台上，先用碳酸氢钠中和，再用水冲洗，最后抹干
    B．碱液流到实验台上，先用醋酸中和，再用水冲洗，最后抹干
    C．浓硫酸溅到皮肤上，应立即用水冲洗
    D．碱液溅到皮肤上，应先用水冲洗，再涂上硼酸溶液

    分析 碱液或酸液溅到皮肤上时，应再涂上酸性或碱性物质，但该物质本身或与酸碱反应时不能对人体造成伤害．

    解答 解：A、酸溶液具有腐蚀性，需要使用弱碱溶液进行中和，所以酸溶液流到实验桌上先用适量碳酸氢钠溶液冲洗，再用水冲洗，说法正确；
    B、少量碱滴在实验台上，先用弱酸（醋酸）中和，再用水冲洗，最后抹干，说法正确；
    C、浓硫酸溶于水并放热，且具有强腐蚀性，少量浓硫酸沾在皮肤上，应先用干抹布拭去，再用大量的水冲洗，最后涂上碳酸氢钠溶液，说法错误；
    D、碱液有腐蚀性，沾到皮肤上应立即冲洗，然后涂上硼酸溶液，说法正确．
    故选C．

    点评 本题考查化学实验安全及事故处理，题目难度不大，注意相关基础知识的积累．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．外出旅游是许多人的休闲方式，请回答如题．
    Ⅰ．出发前购买食品．
    （1）食品包装中充入的氮气可以防腐，这利用了氮气的性质是化学性质稳定．
    （2）如图是某品牌矿泉水的部分标签内容，其中镁离子的符号是Mg2+，，镁离子符号右上角的数字含义是易失去最外层的两个电子．
    Ⅱ．乘坐汽车．
    （1）汽车电路中，常用铜做导线，铜是由原子（填“分子”或“原子”）构成．
    （2）车体的主要材料为铁合金，铁、铜两种元素的本质区别是A（填字母序号）．
    A．质子数不同 B．电子数不同 C．中子数不同  D．最外层电子数不同
    Ⅲ．到达景区．
    （1）景区繁花似锦、鸟语花香．从分子的角度解释“花香四溢”的原因分子不断运动．
    （2）玫瑰花香中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物质．其中丁香油酚（C10H12O2）不是（填“是”或“不是”）氧化物．
    Ⅳ．泡温泉是人们喜欢的休闲方式．
    （1）温泉水富含钾、钠、钙、镁、锌等矿物质，这里的“钾、钠、钙、镁、锌”指的是C（填字母序号）．
    A．分子  B．单质  C．元素
    （2）可以用肥皂水检验温泉水是硬水还是软水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．如图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们可能是H2、O2、CO2．下列关于这三种气体的鉴别方法中，不正确的是（　　）
    A．用带火星的木条放入①中，若复燃，则存放的是O2
    B．向②中加入少量澄清石灰水，若变浑浊，则存放的是O2
    C．用点燃的木条伸入②中，若火焰熄灭，则存放的是CO2
    D．根据瓶③倒置，可判断瓶③存放的是H2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列关于水的天然循环的说法中，错误的是（　　）
    A．太阳为水的天然循环提供了能量
    B．水的天然循环得到的淡水是纯净的水
    C．水的天然循环完成了水资源的重新分配
    D．水的天然循环是通过水的三态变化实现的

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．石灰石是我国主要矿产之一，学校研究性小组为了测定当地矿山上石灰石中碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石样品，并取一定量的盐酸，平均分成4份进行实验，结果如表所示：
     实验 1 2 3 4
     加入样品的质量（g） 5 10 15 20
     生成CO2的质量（g） 1.76 3.52 4.4 m
    （1）哪几次反应中碳酸钙剩余？3、4．
    （2）上表中m的数值是4.4．
    （3）试计算这种石灰石矿中碳酸钙的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列物质中，属于氧化物的是（　　）
    A．氨气B．红磷C．酒精D．蒸馏水

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．根据如图回答问题．

    （1）如图是探究燃烧条件的部分图示．实验一是探究燃烧需要可燃物；实验二中原来在热水里不燃烧的白磷，在通入氧气后燃烧了，说明燃烧还需要氧气．
    （2）图3实验中铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明了可燃物燃烧满足的条件是温度达到着火点；烧杯中热水的作用是提供热量．
    （3）高楼起火时，消防队员常用高压水枪灭火，此措施依据的灭火原理是能使温度到着火点以下．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．现有①甲烷；②水；③熟石灰；④食盐；从中选择适当的物质按下列要求填空．（填序号）
    （1）可用作调味品的是④；        
    （2）“可燃冰”燃烧的是①；
    （3）最常见的溶剂是②；        
    （4）可用于改良酸性土壤的是③．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．某初级中学学生为了探究该校化学实验室的一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液（如图所示）可能是什么物质，大胆猜想并设计实验进行验证．
    [发现问题]当把黑色粉末与无色溶液混合时即产生气泡．
    [查阅资料]初中化学实验室常见的黑色粉末有氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁、铁粉、炭粉等．
    [提出假设]黑色粉末是二氧化锰，无色溶液是过氧化氢．（只写一种假设）
    [设计实验]向盛有少许黑色粉末的试管中加入适量的无色溶液；用收集一试管气体；检验气体将带火星的木条伸入试管中（写出操作方法）．
    [实验现象]带火星的木条复燃．
    [实验结论]此气体是氧气，原假设成立．

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