精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
17.有关资料介绍,制取氧气有多种方法,其中氧化铜与氯酸钾混合加热,也能很快产生氧气.现将28g氧化铜与氯酸钾的混合物加热充分加热,残余固体经冷却、称量、质量为18.4g.然后将固体溶于85.1g水中,充分搅拌,过滤得到滤液和黑色的滤渣.(不考虑过程中物质的损失)
(1)求所得滤液中溶质的质量分数.
(2)若要证明在该反应中氧化铜起催化作用,还需验证氧化铜在反应前后化学性质不变.

分析 (1)根据氧气的质量计算出生成的氯化钾的质量,再除以反应后溶液质量即可;
(2)根据题中信息考虑.

解答 (1)解:由题意可知,生成氧气的质量为28g-18.4g=9.6g
设:生成氯化钾的质量为y.
2KClO3$\frac{\underline{\;CuO\;}}{△}$2KCl+3O2
                       149   96
                        y   9.6 g
$\frac{149}{y}=\frac{96}{9.6g}$
y=14.9 g
则反应后所得氯化钾溶液中溶质的质量分数为:$\frac{14.9g}{14.9g+85.1g}×100%=14.9%$
(2)根据题中信息可知氧化铜是催化剂,起催化作用,所以氧化铜在反应前后化学性质不变,
故答案为:化学性质

点评 解答本题的关键是要知道固体质量的减少量就是生成氧气的质量,根据氧气的质量再进行计算即可.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.化学是与我们的生产和生活紧密相关的学科.
现有四种气体:①O2  ②CO  ③N2  ④CO2 ⑤H2请选择合适的序号填空:
(1)用于供给动植物呼吸的是①;
(2)会造成温室效应的是④;
(3)与人体内血红蛋白结合引起中毒的是②;
(4)用作保护气、化工原料,充入食品包装中用于防腐的是③.
(5)可用作清洁能源的是⑤.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.用酒精灯给试管里的液体加热时,造成试管破裂,可能的原因有::①用酒精灯外焰加热;②试管内壁有水;③试管底部接触灯芯;④试管内的液体体积不超过试管容积的$\frac{1}{3}$;⑤没有进行预热直接集中加热试管内的液体;⑥试管没有倾斜,与桌面约成45°角.你认为原因可能是(  )
A.①③⑤B.②④⑤C.②③⑤D.③④⑥

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:计算题

5.实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气.现将2.5g二氧化锰放入盛有50g过氧化氢溶液的锥形瓶中,反应完全结束后,共收集到0.8g气体.请完成下列问题:
(1)反应结束后,过滤,洗涤并烘干滤渣,称得滤渣的质量为2.5g.
(2)计算原过氧化氢溶液中溶质的质量分数.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列有关氧气的说法正确的是(  )
A.夏天食物腐烂与氧气无关
B.鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气极易溶于水
C.可燃物接触氧气就能够燃烧
D.氧气本身不能燃烧,但它可以支持其他物质的燃烧

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列离子组能在溶液中大量共存的是(  )
A.NO3-    H+  Na+  OH-B.K+   SO42-   Na+  NO3-
C.Cl-   K+   SO42-   Ba2+D.Ca2+   Cl-  CO32-   K+

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.用元素符号和数字表示;并说出符号中加点数字“2”的意义
2个氢原子2H   
n个水分子nH2O  
2个钠离子2Na+  
氦气He
2Mg2+前面的2表示镁离子的个数为2个;后面的2表示一个镁离子带2个单位的正电荷.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列物质的性质属于物理性质的是(  )
A.红磷具有可燃性B.酒精是无色有特殊醇香气味的液体
C.铁能在潮湿的空气生锈D.石灰水能与二氧化碳反应

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.下面是阜阳某自来水厂对河水的处理步骤:
河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入漂白粉)→净水
(1)该自来水厂得到的净水是混合物(填“纯净物”或“混合物”)
(2)现在很多地区水的硬度越来越大,若想检验该自来水是硬水还是软水,可以用肥皂水,现象是泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水
(3)近年来水体污染严重,若你是环保局局长,你会采取什么措施?(写一种)工业上把废水处理使之符合标准在排放,农业上合理地使用化肥和农药,生活污水应逐步实现集中处理和排放.

查看答案和解析>>

同步练习册答案