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用化学用语(即化学符号)填空:
两个氧原子:
 
;  
保持氢气化学性质的粒子是:
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:元素符号可以表示一种元素,该元素的1个原子,有时还可以表示一种物质;
保持氢气化学性质的粒子是氢分子,每个氢分子由2个氢原子构成.
解答:解:两个氧原子可以表示为2O;  
保持氢气化学性质的粒子是氢分子,氢分子可以表示为H2
故填:2O;H2
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目重点考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较小.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

丁烷(C4H10)在空气中燃烧生成二氧化碳和水的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

3月22日是“世界水日”.水与人类的生活和生产密切相关.
(1)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化.其中净化程度最高的是
 

(2)硬水给生活和生产带来很大不利影响,生活中可用
 
来区分硬水和软水.
(3)生活中通过
 
可以降低水的硬度.
(4)日常生活中你经常采用的节水措施有
 

(5)我国规定生活饮用水的水质必须达到以下指标:a.不得呈现异色  b.不得有异味  c.应澄清透明
其中“b”指标可以通过加入
 
达到,“c”指标可以通过
 
操作达到.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,前者属于混合物,后者属于化合物的是(  )
A、食盐  碘酒
B、空气  甲烷
C、钢铁  氢气
D、冰水共存物   石灰石

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图象与对应实验相符合的是(  )
A、
加热一定质量的高锰酸钾制氧气
B、
用等质量的过氧化氢分别制取氧气
C、
碳酸氢铵受热完全分解
D、
少量的镁条放入足量的食醋中

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中①水  ②二氧化碳  ③氧气  ④水银  ⑤氦气  ⑥氯化钠
由分子构成的是
 
由原子构成的是
 
由离子构成的是
 
(用数字填空)

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科目:初中化学 来源: 题型:

在下列变化中,既不属于化合反应,也不属于氧化反应的是(  )
A、硫在氧气中燃烧
B、石蜡在空气中燃烧
C、高锰酸钾受热分解
D、木炭在氧气中燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验是科学探究的重要途径,请根据图示回答相关问题.

(1)图A所示实验的错误是
 

(2)图B所示实验中导致实验结果偏小的原因可能是
 
(答出一点即可);
(3)C图中的实验操作会导致的后果是
 

(4)D图中出现的错误是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1甲、乙所示是镁元素在元素周期表中的信息和镁原子的结构示意图,根据图示回答:

(1)镁的相对原子质量是
 

(2)镁原子在化学变化中容易
 
(填“得到”或“失去”)电子,成为离子,镁离子的符号是
 

(3)图2是CO与O2反应的微观示意图,反应前后没有发生变化的粒子是
 
(填序号).
A.①②B.②③C.③④D.④⑤

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