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    2．下列关于自然界中的水的说法正确的是（　　）
    A．地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭
    B．水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染
    C．水分解可以得到氢气，因此水是廉价且清洁的能源物质
    D．水的软化是将海水变成可饮用的淡水

    分析 A、根据地球上的淡水资源有限解答；
    B、根据水污染主要由工业生产的“三废”造成的解答；
    C、根据水分解可以得到氢气，但造价高解答；
    D、根据水的软化是减少水中的钙镁离子解答．

    解答 解：A、水资源总量很大，但淡水量有限，地球上的淡水资源不是取之不尽、用之不竭的，故原说法错误；
    B、水污染主要由工业生产的“三废”造成的，故原说法正确；
    C、水分解可以得到氢气，但造价高，不是廉价的能源，故原说法错误；
    D、水的软化是减少水中的钙镁离子，不能海水变成可饮用的淡水，故原说法错误．
    答案：B

    点评 本题考查了有关于水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．此题综合考查了水的有关知识，看似简单，但在做题时很容易选错．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    12．室温下，浓硫酸会和铁反应生成一层致密的铁的氧化物薄膜，该氧化膜使内部的铁不再与浓硫酸接触，利用这一性质常用铁罐贮存浓硫酸，但贮存浓硫酸的铁罐外口沾到浓硫酸后会出现严重的腐蚀现象，这是因为浓硫酸具有（　　）
    A．脱水性B．吸水性C．强氧化性D．难挥发性

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．从H2、O2、N2、CO2、CO、SO2六种物质中，按照下列要求，选择适当的物质，将其化学式填入空格中．
    （1）可用于人工降雨的固体氧化物CO2
    （2）能使带火星的木条复燃气体O2
    （3）能使人中毒的气体CO
    （4）能在空气中形成酸雨的气体SO2
    （5）能够作为气体燃料的单质是H2
    （6）空气中含量最多的气体N2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．据报道，化学家创造出对CO2有较强吸收能力的糖粉状物质--“干水”，其每个颗粒含水95%，外层是二氧化硅．下列说法正确的是（　　）
    A．干水吸收CO2 的过程中只发生物理变化
    B．干冰和干水是同种物质
    C．干水中的分子不再运动
    D．干水是一种混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．某烟气脱硫的工业不仅能消除SO2，还能将其转化为石膏（CaSO4•2H2O）等产品，实现“变废为宝”．主要物质转化关系的流程如图：

    （1）烟气脱硫的目的是减少SO2排放，从而减少酸雨的形成；
    （2）通过设备3后，硫元素的化合价由+4价变为+6价；
    （3）在设备1中，通过喷淋水脱去烟气中的SO2，该反应的化学方程式为SO2+H2O=H2SO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．关于下列四种粒子的说法中，不正确的是（　　）
    A．以上四种粒子分属于三种元素
    B．粒子Y若失去一个电子就可以变成原子
    C．如果X和Y 能形成稳定的化合物，则化学式应为YX
    D．上述粒子中有两个是离子，两个是原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    14．A、B、C、D、E、F均为初中常见的物质．它们之间的关系如图7所示（“→”表示转化关系，部分生成物及反应条件已略去）．A、E由相同元素组成；E是生活中最常见的无色液体；C能使澄清的石灰水变浑浊；单质F在B中燃烧时，火星四射，放出大量热，生成黑色固体；单质F还能与一种蓝色溶液反应，使蓝色溶液变成浅绿色，并生成一种红色固体．

    （1）A的化学式是H2O2；
    （2）C的一种用途是灭火等；
    （3）F在B中燃烧的化学方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4；
    （4）F与蓝色溶液反应的化学方程式是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列化学反应中既是化合反应，又是氧化反应的是（　　）
    A．石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水B．水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气
    C．铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁   

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列关于水的说法不正确的是（　　）
    A．水是常用的溶剂
    B．肥皂水可区分硬水和软水
    C．一个水分子是由1个氢分子和1个氧原子构成
    D．电解水的实验中，加入少量Na2SO4可增强水的导电性

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