实验室制取氧气不正确的操作是（ ）
A． 装药品前检查装置的气密性
B． 导管口开始有气泡冒出时，不宜立即收集气体
C． 停止加热时，应先把导管移出水面，然后熄灭酒精灯
D． 收集满氧气的集气瓶从水槽中取出后倒放在桌面上
科目：初中化学 来源： 题型：
酸与碱作用生成盐和水的
反应，叫做中和反应。它在工农业生产和日常生活中有广泛的用途。下列应用一定与中和反应原理无关的是( )。
A．施用熟石灰改良酸性土壤 B．服用含Al(OH)3的药物治疗胃酸过多
C．用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液 D．用NaOH溶液洗涤石油产品中的残余硫酸
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科目：初中化学 来源： 题型：
写出下列反应的化学方程式，并回答有关问题。
(1)铁丝在氧气中燃烧： ▲ ，反应基本类型是 ▲ 。
(2)写出生成物全是单质的分解反应： ▲ 。
(3)碳酸氢铵受热分解： ▲ 。
(4)铜绿受热分解： ▲ ，固体的颜色变化 ▲ 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：
a将高锰酸钾装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧试管口，并把它固定在铁架台上；
b检查装置的气密性；
c点燃酒精灯给试管加热；
d用排水法收集氧气；
e熄灭酒精灯；
f将导气管从水中取出．
正确的操作顺序是（ ）
A． bacdfe B． abcdef C． bacdef D． abcdfe
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列关于实验室制取氧气和收集，操作先后顺序中不正确的是（ ）
A． 先检查制氧装置的气密性，在装药品
B． 先给试管均匀加热，再对着药品加热
C． 等导管口排出的气泡均匀后，再将导管插入盛水的集气瓶口
D． 先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出
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科目：初中化学 来源： 题型：
某实验小组开展复分解反应研究性学习，设计了如下研究性学习思路：
【练习质疑】 下列各组物质间均能反应，写出③④反应的化学方程式。
①氢氧化钠溶液与盐酸
②碳酸钠溶液与硫酸
③硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液：_______________________________________。
④碳酸钠溶液和氯化钡溶液：_________________________________________。
【研究讨论】 上述反应为什么能够发生？是因为这些反应物中含有特殊的阴、阳离子，如①中有H＋和OH－，②中有H＋和CO
，③中有________，④中有________。
【构建网络】 按照一定的顺序排列这些离子，就可以形成一种网络形式。在网络中，用短线相连的这些阴、阳离子能两两结合生成沉淀或气体或水。现有Ca2＋、SO
、NH
，请将它们填入下面合适的“( )”中，使其形成一个更为完整的复分解反应网络。
【拓展运用】 通过形成的网络，可以判断化合物间能否共存，进行物质的鉴别，用于物质的除杂等。如硫酸钠溶液中混有硫酸铵，可以加入________(填写化学式)除去硫酸铵。
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