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    用分子或原子的观点解释水电解生成氢气和氧气．
    考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析解答即可．
    解答：解：水通直流电分解，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分的．
    故答案为：水电解生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气．
    点评：本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．
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    下列有关催化剂的说法正确的是（　　）
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    （1）产生二氧化碳气体
     
    g
    （2）计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数．

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    下列有关氧气的叙述正确的是（　　）
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    D、课本上测定空气中氧气含量的实验中，若将红磷换成木炭实验会失败

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    用分子、原子的知识解释生活中下列现象：家里用的食醋、白酒等要密封保存．
     
    ．

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    下列现象或事实，用 分子的相关知识加以解释，其中正确的是（　　）
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    D、氢气在氯气中燃烧，种类发生了改变的粒子是氢原子和氯原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化中，属于化学变化的是（　　）
    A、人工降雨B、食物中毒
    C、酒精挥发D、活性炭吸附

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