【题目】下列有关的化学用语表达正确的是
A．五个氢原子：H5 B．两个水分子：2H2O
C．两个钙离子：2Ca+2 D．一个氢氧根离子：OH+
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn，溶液质量与加入Zn的质量关系，如图所示，下列说法正确的是
A．a点溶液中的溶质有4种
B．c点溶液中溶质为Zn(NO3)2
C．若取b～c段溶液，滴加稀盐酸，有白色沉淀
D．取d点的固体，加入稀盐酸，无气泡产生
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（5分）碳酸钠和碳酸氢钠是生活中常见的两种白色固体。同学们对鉴别这两种物质非常感兴趣，
进行如下探究。
【查阅资料】
1.碳酸钠和碳酸氢钠在不同温度下的溶解度
10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ | |
Na2CO3 | 12.5 g | 21.5 g | 39.7 g | 49.0 g |
NaHCO3 | 8.1 g | 9.6 g | 11.1 g | 12.7 g |
2.碳酸钠和碳酸氢钠化学性质（部分）的比较
性质 | Na2CO3 | NaHCO3 | 性质比较 |
溶液的酸碱性 | 碱性 | 碱性 | 相同条件下，Na2CO3溶液的碱性更强 |
热稳定性 | 稳定 | 不稳定 | NaHCO3受热分解生成Na2CO3、CO2和H2O |
与盐酸反应 | 反应 | 反应 | 均产生CO2，但NaHCO3与盐酸的反应更加剧烈 |
【设计方案并实施】
实验方案 | 实验现象及结论 |
方案一：___________ | 若有白色固体剩余，样品为碳酸氢钠；否则为碳酸钠。 |
方案二：分别将两种白色固体溶于水制成5%的溶液，___________，将其与标准比色板对照。 | pH值大的为碳酸钠溶液，pH值小的为碳酸氢钠溶液。 |
方案三：分别取少量固体于试管中加 热，然后将产生的气体通入石灰水中。 | ____________ |
方案四：如下图所示，分别将气球中的固体粉末全部且同时倒入装有过量盐酸的试管中，观察现象。
| ___________________________ |
【实验反思】
通过上述实验，我们知道根据物质的性质设计并进行______实验，能帮助我们更好地理解和掌握相关物质的性质。
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【题目】（5分）根据下图回答问题。
（1）仪器a 的名称是_______。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ________，选用的发生装置是________（填字母序号，下同），收集装置是______或E。
（3）实验室制取二氧化碳时，选用的发生装置是__________ 。
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【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述正确的是
A．从t1℃到t2℃，甲、乙的溶解度都随着温度的升高而减小
B．甲的饱和溶液从t2℃降温至t1℃，溶质的质量不变
C．将t1℃的甲、乙的饱和溶液升温至t2℃，溶质的质量分数均增大
D．t2℃时，等质量的甲、乙的饱和溶液，甲的饱和溶液中溶剂的质量
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】近年来，我国多地出现雾霾天气增多现象，下列不属于大气污染物的是
A. 可吸入颗粒物（PM2.5） B. 二氧化碳
C. 二氧化氮 D. 二氧化硫
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【题目】下列实验现象描述不正确的是
A．红磷燃烧产生大量的白烟
B．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰
C．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成能使澄清的石灰水变浑浊的气体
D．铁丝在氧气中燃烧时火星四射，有黑色四氧化三铁固体生成
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【题目】3月22日是“世界水日”，下列有关水的叙述正确的是
A．长期饮用蒸馏水对身体有益 B．硬水和软水没有区别
C．利用蒸馏方法可以淡化海水 D．水直接由氢原子和氧原子构成
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