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16.如图是某化学反应的微观模型,“○”、“”分别表示不同元素的原子,下列各项中对图示模型理解正确的是(  )
A.该反应属于分解反应B.反应物和生成物中只有一种单质
C.反应前后元素的种类发生了变化D.反应中共有两种元素参与

分析 A、根据反应的特点分析反应的类型;
B、根据物质的微观构成,分析物质的类别;
C、根据化学反应的微观模型,反应前后元素的种类不发生变化;
D、根据原子的种类分析元素的种类.

解答 解:A、由图示可知,该反应的反应物是两种、生成物是一种,该反应是化合反应,故A错误;
B、单质的分子由一种原子构成,化合物的分子由多种原子构成,由图示可知看出反应物是两种单质,而生成物是一种化合物,故B错误;
C、由反应的图示结合质量守恒定律可知,反应前后元素的种类不发生变化,故C错误;
D、由反应中原子的种类可知,该反应中共有两种元素,故D正确.
故选:D.

点评 该题关键是从模型图中看出各物质分子的构成,注意解题是要考虑到模型图中每种分子有几个参加反应,利用反应时的微粒个数关系及结构可很轻松的判断.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.如图是某药业公司生产的氯化钠注射液包装标签上的部分文字.请回答:
(1)该注射液里的溶质是NaCl;
(2)要配制200g此氯化钠注射液,需要氯化钠的质量是多少?
(3)常温下,一瓶合格的氯化钠注射液密封放置一段时间,是否会出现浑浊现象?为什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.写出下列符号中数字“3”的意义
(1)O31个臭氧分子中含有3个氧原子(2)3K钾原子的个数为3(3)Al3+一个铝离子带有3个单位的正电荷.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.物质的用途与性质密切相关.下列说法不正确是(  )
A.一氧化碳用来冶炼金属,是因为一氧化碳具有还原性
B.氮气常用作保护气,是由于氮气的化学性质稳定
C.铁制品表面涂“银粉”(铝粉),是由于铝的化学性质比铁稳定
D.干冰可于人工降雨,是因为干冰升华时要吸收热量

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.初中化学教材中的一些实验如图5,请你回答下列问题:

(1)实验一锥形瓶内产生的主要现象是:红磷燃烧,产生大量白烟;
(2)由实验二可知可燃物燃烧的条件为:达到物质燃烧的最低温度和与氧气接触;
(3)实验三得到的滤液仍然浑浊,原因是:液面高于滤纸边缘(答一点即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.以下是实验室用高锰酸钾制取氧气的实验,按要求回答;
(1)盛有高锰酸钾的试管口应略向下倾斜,原因是防止受热蒸发的水,在试管口再次凝结冷却后流回灼热的试管,使试管炸裂,在试管口处放一块棉花,是为了防止防止高锰酸钾粉末进入导管.
(2)停止实验时先把导管移出水面,然后停止加热,这是为了防止防止水倒吸入试管使热试管炸裂.
(3)收集满的集气瓶应正放在桌面上,原因是防止氧气从集气瓶里面跑出来.
(4)(如图)若用排水法收集氧气,瓶内先装满水,气体应从a端通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.日常生活中的谢列变化,只发生了物理变化的是(  )
A.蔬菜腐烂B.冰雪融化C.面包发霉D.煤气燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.根据下图的信息判断,下列说法正确的是(  )
A.硫属于金属元素
B.在化学反应中,硫原子容易失去电子
C.硫原子的相对原子质量为32.07g
D.硫原子的核电荷数为l6

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.写出下列反应的文字表达式和符号表达式:
硫在空气中燃烧:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫、S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
磷在空气中燃烧:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷、4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
加热高锰酸钾制取氧气:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气、2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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