科目:初中化学 来源:2020年河南省南阳市内乡县中考一模化学试卷 题型:填空题
酸、碱、盐是几类重要的化合物。
(1)①焙制糕点所用发酵粉中含有碳酸氢钠,其俗名为_________。
②浓硫酸和浓盐酸敞口放置均会变稀,这是为什么______?
③用石灰浆粉刷墙壁,干燥后墙面就变硬了,用化学方程式解释该现象______。
(2)如图是氢氧化钠溶液与硫酸反应时溶液pH变化的示意图。
①根据图示判断,该实验是将_____________(填“氢氧化钠溶液”或“硫酸”)滴加到另一种溶液中。
②滴入溶液体积为V2mL时,溶液中的溶质为____________________。
(3)为除去NaCl溶液中CaCl2、MgCl2、Na2SO4杂质的操作有:①加过量的NaOH溶液;②加过量的BaCl2溶液;③过滤;④加适量的盐酸;⑤加过量的Na2CO3溶液。[提示: Mg(OH)2、BaSO4、BaCO3难溶于水]
①以上操作合理的先后顺序为______________(数字序号不能重复使用)。
②请设计实验方案证明操作③所得溶液中含有Na2CO3和NaOH。______(写出实验步骤和现象)。
(4)为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,称取12g石灰石(杂质不参加反应)放入烧杯中,加入100g稀盐酸,二者恰好完全反应,反应后烧杯中剩余物质的总质量为107.6g(气体的溶解忽略不计)。请计算该样品中碳酸钙的质量分数______。
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科目:初中化学 来源:沪教版(上海)九年级化学上册 第二章 浩瀚的大气 2.2 神奇的氧气 同步检测题 题型:单选题
下列有关氧气的叙述错误的是( )
①不易溶于水 ②化学性质比较活泼 ③具有可燃性 ④能供给呼吸 ⑤在高温、低压时能变为液体或固体.
A.只有③ B.只有⑤ C.③⑤ D.①③⑤
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科目:初中化学 来源:2019年安徽省中考化学信息交流试卷(二) 题型:科学探究题
某校化学兴趣小组对如何鉴别生活中的苏打(Na2CO3)和小苏打(NaHCO3),进行了下列探究:
(查阅资料)
①相同条件下,碳酸钠溶液比碳酸氢钠溶液的碱性强;
②270℃时,NaHCO3会完全分解生成二氧化碳、水及一种白色固体,而Na2CO3不易分【解析】
③常见的碳酸盐中,只有碳酸钠、碳酸钾和碳酸铵溶于水,其它碳酸盐大多不溶于水。
(实验探究)
(1)充分加热后,A、B两烧杯中的现象分别为__、__、__,由此可得出的结论是__。
(2)现有浓度相同的Na2CO3与NaHCO3溶液,充分利用所学知识和资料,你认为区分二者最简单的方法是__。
A 加热 B 用pH试纸测溶液pH C 滴加稀盐酸
(反思与评价)
(1)常用小苏打治疗轻度胃酸过多的病人,原因是___(用化学方程式表示)。
(2)检验碳酸钠粉未中是否含有碳酸氢钠的方法是____。
(拓展延伸)该兴趣小组同学认为,充分加热NaHCO3后的白色固体产物可能是NaOH或Na2CO3。
(1)他们猜想的依据是_____。
(2)设计实验检验反应后的固体产物是NaOH还是Na2CO3,并完成下表(限选试剂及仪器:稀盐酸、氯化钡溶液、澄清石灰水、酚酞试液、蒸馏水、试管、胶头滴管)。
序号 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
① | 取少量加热后的固体产物于试管A中,加入适量蒸馏水并充分振荡溶解,再加入足量____,振荡,静置 | 产生白色沉淀 | 产物中含有Na2CO3 |
② | 取操作①后的上层清液于试管B中,滴加_____ | _____ | 产物中不含NaOH |
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科目:初中化学 来源:2019年安徽省中考化学信息交流试卷(二) 题型:单选题
科学探究中常用到推理的方法,根据下列实验事实推出的结论不正确的是( )
编号 | 实验事实 | 实验结论 |
A | 品红在水中扩散 | 分子在不断运动 |
B | 酸性溶液能使紫色石蕊试液变红 | 能使紫色石蕊试液变红的一定是酸性溶液 |
C | 镁条燃烧前后物质的总质量不变 | 化学反应都遵守质量守恒定律 |
D | 铁在潮湿的空气中易生锈 | 只要有水,铁制品就会生锈 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源:2020年江苏省扬州市教育集团中考二模化学试卷 题型:实验题
(1)实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,选用的发生装置为____填字母), 反应原理用化学方程式表示为____,二氧化锰在反应前后____和____保持不变。 收集氧气可以用____ (填“向上”或“向下”)排空气法,检验氧气已经收集满的方法是____。
(2)研究小组继续探究影响过氧化氢分解速度的相关因素,做如下实验:
(实验 1)研究不同催化剂对过氧化氢分解速度的影响
在两只烧杯中,分别加入 10mL 约 10%的过氧化氢溶液和 5 滴洗洁精,再向其中分别 加入 4mL 质量分数为 10%的 KI、酵母液,实验结果如下表所示。
物质 | H2O2 | 现象 |
10%KI | 10% | 立即产生淡黄色气泡,溶液变成黄色,48s 后泡沫到达烧杯顶端 |
10%酵母 | 10% | 立即产生白色气泡,10s 后泡沫到达烧杯顶端 |
生活中洗洁精可清除油污,其原理是____(填“溶解”、“乳化”或“化学反应”)。
此实验中是便于形成泡沫观察反应的速度。
据表分析,加入 KI 的烧杯中变黄可能是产生了碘单质,可以通过加入____(填物质名称)后变蓝色检验确认。酵母使过氧化氢分解速度明显加快,继续研究。
(实验 2)研究不同浓度酵母液对双氧水分解速度的影响
在五只烧杯中,分别加入约 10%过氧化氢溶液和5滴洗洁精,再分别加入4mL 质量 分数为 2%、5%、10%、15%的酵母液,实验结果下表所示
酵母液 | H2O2 | 现象 |
2% | 10% | 产生白色气泡,1min25s 后泡沫到达烧杯顶端 |
5% | 10% | 产生白色气泡,42s 后泡沫到达烧杯顶端 |
10% | 10% | 立即产生白色气泡,10s 后泡沫到达烧杯顶端 |
15% | 10% | 立即产生白色气泡,8s 后泡沫到达烧杯顶端 |
据上表分析,酵母液从2%到10%,反应速率明显___(填“加快”或“减慢”)。小组同学从效果对比认为适宜选用10%的酵母液代替二氧化锰而不选15%的酵母液,原因是____。
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科目:初中化学 来源:2020年江苏省扬州市教育集团中考二模化学试卷 题型:多选题
下列叙述正确的是( )
A.水结冰后分子静止不动
B.干冰升华时分子间间隔变大
C.冰与干冰组成和结构相同
D.使用干冰时要注意防冻伤
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科目:初中化学 来源:2020年山东省淄博市中考模拟化学试卷 题型:实验题
某同学为了探究相关金属的化学性质,做了下列实验:
(1)A试管中实验现象是_____。
(2)只通过A和B实验尚不能证明铜、银两种金属的活动性强弱,需补充一个实验来证明,补充实验所用试剂合理的是_____,写出该反应的化学方程式_____。
A Cu、Ag、稀盐酸 B Cu、AgNO3溶液 C Cu、AgCl
(3)实验C中物质充分反应后,某同学对试管中固体的成分提出以下四种猜想:
A Zn、Cu、Ag B Zn、Cu C Cu、Ag D Ag
这四种猜想中明显不合理的是_____(填编号,下同),随后该同学对试管中的固体进行了以下探究:取固体少量于试管中,滴加稀盐酸,固体表面产生气泡;由此可判断该固体的成分是_____。
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科目:初中化学 来源:2020年黑龙江省绥化市中考模拟(战疫情爱心卷)化学试卷 题型:单选题
如图是四种粒子的结构示意图。下列说法错误的是( )
A. ①②③④均达到稳定结构 B. ④表示Cl-
C. ①②③属于同种元素 D. ①③可形成化合物Na2O
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