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    用“分子的观点”解释下列现象，正确的是（     ）

    A．湿衣晾干——分子不停地运动　　　　　 B．水结成冰——分子发生变化

    C．干冰升华——分子本身变大　　　　　 　D．轮胎充气——                


    (  A  )   D．  分子间存在间隙


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    去除热水瓶胆内的水垢（主要成分为碳酸钙），最好采用的方法是（　　）

    　

    A．

    敲击后用大量的水冲洗

    B．

    在煤气炉上煅烧

    　

    C．

    加适量热的食醋浸泡后用水冲洗

    D．

    加入石灰水浸泡

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列各组物质中，前者是混合物，后者是化合物的是（　　）

    　

    A．

    高锰酸钾、氮气

    B．

    洁净的空气、水

    C．

    铝、二氧化碳

    D．

    硫粉、氧化镁

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    科学探究是奇妙的过程，在一次实验中，小明小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5%过氧化氢的溶液中，立即有大量气泡产生．硫酸铜溶液中有三种粒子（H2O，SO42﹣，Cu2+），小明想知道硫酸铜溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快．请你和小明一起通过如图所示的三个实验完成这次探究活动，并填写空白．

    （1）你认为最不可能的是哪一种粒子，理由是　　．

    （2）通过什么现象比较产生气体的快慢　　．

    （3）要证明另外两种粒子能否加快双氧水分解的速率，还需要进行实验②和③：在实验②中加入稀硫酸（含有H+、SO42﹣、H2O三种粒子）后，无明显变化，说明　　不起催化作用；在实验③中加入含有　　（填一种粒子）的物质后，会观察到大量气泡，证明起催化作用的是　　．

    （4）小明如果要确定硫酸铜是催化剂，还需通过实验确认它在化学反应前后　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    走进化学实验室，同学们学会了最基本的操作，以下操作正确的是（     ）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在下列示意图表示的粒子中，属于原子的有        （填序号，下同），属于阳离子的有         ，属于同种元素的是          ，具有稳定的化学性质的是         。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    近日，清华学子不畏网络舆论的压力，捍卫了“PX”低毒的科学真相。PX：无色透明液体，具有芳香气味，能与乙醇等有机溶剂混溶，可燃，低毒，毒性略高于乙醇，其蒸气与空气可形成爆炸性混合物。右图是“PX”的分子结构模型，据此回答下列问题：

    （1）、“PX”它的化学性质有                   

    （2）、试写出“PX”的化学符号为                  

    （3）、若每个碳原子的质量用“12”表示，每个氢原子的质量用“1”表示，试计算一个“PX”分子的质量（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用正确的化学用语填空：

    （1）地壳中含量最多的非金属元素　　； （2）3个铁原子　　；

    （3）5个带2个单位正电荷的镁离子　　；（4）保持氧气化学性质的最小粒子　　；

    （5）3个水分子　　；               （6）空气中含量最多的气体　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     化学是一门自然科学，学习化学的一个重要方法是（    ）

    A. 计算            B. 测量            C. 实验          D. 推理

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