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    2．日前，世界环保联盟建议全面禁止用氯气对饮用水消毒，推广使用安全、高效杀菌消毒剂ClO2．①ClO2是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，②冷却至11.0℃以下时变成红色液体，③易溶于水，④见光易分解，⑤易与碱反应，⑥杀菌、漂白能力均优于氯气．
    （1）以上关于ClO2的描述中，属于化学性质的是④⑤（填序号）．
    （2）目前欧洲一些国家采用氯酸钠（NaClO3）与浓盐酸反应制取ClO2（Kestiog法），反应的化学方程式为：2NaClO3+4HCl═2ClO2+Cl2↑+2H2O+2NaCl；我国最近研究成功用氯气和亚氯酸钠（NaClO2）反应制取ClO2，该反应的化学方程式为：Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl，此法与Kestiog法相比，其优点是不产生污染环境的氯气．
    （3）某实验小组用如图所示装置探究用潮湿的KClO3与草酸在60℃时反应制取ClO2获得成功．在装置中，A为ClO2的发生装置，B为ClO2收集装置，C为尾气吸收装置．请分析回答：

    ①为了收集到液态ClO2，对装置B应采取的措施是把B装置浸在冷水中．
    ②为较好地防止ClO2泄漏，C的烧杯中应盛放的液体是浓氢氧化钠溶液．

    分析 （1）需要通过化学变化表现出来的性质属于物质的化学性质，不需要通过化学变化表现出来的性质属于物质的物理性质；
    （2）不同的化学工艺，优缺点不同；
    （3）把B装置浸在冷水中，有利于二氧化氯液化；
    氢氧化钠溶液显碱性，能和二氧化氯反应．

    解答 解：（1）①ClO2是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，这些性质不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；
    ②冷却至11.0℃以下时变成红色液体，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；
    ③易溶于水，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；
    ④见光易分解，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质；
    ⑤易与碱反应，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质．
    故填：④⑤．
    （2）此法与Kestiog法相比，其优点是不产生污染环境的氯气．
    故填：不产生污染环境的氯气．
    （3）①为了收集到液态ClO2，对装置B应采取的措施是把B装置浸在冷水中．
    故填：把B装置浸在冷水中．
    ②为较好地防止ClO2泄漏，C的烧杯中应盛放的液体是浓氢氧化钠溶液．
    故填：浓氢氧化钠溶液．

    点评 二氧化氯杀菌、漂白能力均优于氯气，是比较两种物质的性质优劣，不是描述物质的具体性质，因此⑥既不是物理性质，也不是化学性质，要注意理解．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．有一包固体粉末，可能由CaCO3、Na2SO4、Na2CO3、CuSO4、BaCl2中的一种或几种组成．为确定其组成，化学兴趣小组的同学做了如下实验：
    （1）将固体粉末加入足量水中，充分搅拌得到白色沉淀，上层清液为无色．由此判断，该粉末中一定不含有CuSO4；
    （2）若向上述白色沉淀中滴加足量稀硝酸，沉淀部分溶解．由不溶解的沉淀可以判断出，该粉末中一定含有BaCl2和Na2SO4；写出沉淀部分溶解可能发生反应的一个化学方程式CaCO3+2HNO3═Ca（NO3）2+H2O+CO2↑或BaCO3+2HNO3═Ba（NO3）2+H2O+CO2↑；
    （3）通过实验得出，此固体粉末的组成可能有哪几种情况：①CaCO3、BaCl2和Na2SO4；②Na2CO3、BaCl2和Na2SO4；③CaCO3、Na2CO3、BaCl2和Na2SO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    13．汽车安全气囊中装有叠氮化钠（NaN3）等固体粉末．工业上将金属钠与无水的液氨（NH3）反应得氨基钠（NaNH2），再将氨基钠与一氧化二氮反应可生成叠氮化钠、氢氧化钠和氨气．下列说法中，不正确的是（　　）
    A．安全气囊中选用叠氮化钠的原因可能是NaN3迅速分解产生大量NH3
    B．钠可与水反应
    C．制备叠氮化钠反应中，主要涉及的化学方程式为：Na+NH3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaNH2+H2↑   2NaNH2+N2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaN3+NaOH+NH3↑
    D．工业级NaN3中可能含有Na2CO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．化学是一门研究物质的科学，我们一般从物质的存在、性质、制备、用途等方面研究一种物质或一类物质，以金属为例，请你参与其中回答相关问题．
    （1）如图4金属制品中，利用金属的物理性质是导热性，导电性，延展性（至少两条）．
    （2）亮亮做家务时接触到一袋脱氧剂（主要成分是还原铁粉），拆开后看到还原铁粉已生锈，铁生锈的原因是与水和氧气接触，废旧钢铁表面的铁锈可用盐酸除去，其原理是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O（写化学方程式）．
    （3）利用废旧电池铜帽（含Cu、Zn）制取海绵铜（Cu），并得到硫酸锌溶液，主要流程如图1（反应条件略去）．已知：2Cu+2H2SO4+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O
    ①A-E中含铜、锌两种元素的物质有AC（填字母序号）．
    ②我国早在西汉时期，就有“曾青得铁则化为铜”的记述，该反应的化学方程式可表示为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
    （4）炼铁产生的废渣中含有大量CuS，及少量铁和铁的化合物，工业上以该废渣为原料生产CuCl2的流程图如图2所示：
    ①在Ⅱ中CuS、NaCl和O2在高温条件下反应生成了CuCl2和Na2SO4，其反应的化学方程式是CuS+2NaCl+2O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CuCl2+Na2SO4．
    ②Ⅲ的操作名称是过滤，分离混合物的一般思路，首先分析混合物的组成成分，寻找各成分的差异，然后利用其差异选择合适方法进行分离，该方法就是利用混合物中不同成分颗粒大小差异进行分离的方法．
    （5）等质量的A、B两种金属分别与等质量溶质质量分数的稀盐酸充分反应，反应产生气体的质量与反应时间的关系如图3所示，若A、B为Mg、Zn中的一种，则A是Mg，反应结束后只有一种金属剩余，则剩余金属为Mg．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．使用密度小、强度大的镁合金能减轻汽车自重，从而减少汽油消耗和废气排放．
    （1）镁元素在自然界中是以化合物（填“单质”或“化合物”）形式存在．
    （2）工业制镁的一种原理是2MgO+Si+2CaO$\frac{\underline{\;1600℃\;}}{\;}$2Mg↑+Ca2SiO4，抽走容器中的空气对反应有促进作用，且能防止空气中的物质与Mg反应使产品混有MgO（填化学式）．
    （3）制镁的原料MgO可从海水中获得．小华利用镁与盐酸反应后的废液，模拟从海水中获取MgO的过程，实验如下：
    步骤1：向上述废液中，边搅拌边分批加入CaO，至MgCl2完全沉淀为止，过滤得Mg（OH）2固体．共消耗8.4gCaO．
    步骤2：将Mg（OH）2固体加热分解为MgO和水，所得MgO的质量为2.4g．
    ①步骤2中Mg（OH）2分解的化学方程式为Mg（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H2O．
    ②通过所得MgO的质量计算上述废液中含MgCl2的质量m=9.5g．
    ③分析实验数据，可知步骤1中反生的化学反应有：
    CaO+H2O═Ca（OH）2；Ca（OH）2+MgCl2═CaCl2+Mg（OH）2↓；CaO+2HCl═CaCl2+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．某同学把自制的一种黄色花汁，分别滴加到下列不同的试剂中，并记录观察到的现象如表所示．
    试剂稀盐酸食醋蔗糖水蒸馏水肥皂水烧碱溶液石灰水
    颜色红红黄黄绿绿绿
    请分析上表，并回答下列问题：
    （1）该花汁可以（填“可以”或“不可以”）作酸碱指示剂．
    （2）蚊子叮咬人时射入蚁酸（具有酸的性质），使皮肤红肿、痛痒．要缓解这种症状，简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的肥皂水．
    （3）胃酸的主要成分是盐酸，胃舒平（主要成分Al（OH）3）和小苏打常用于治疗胃酸过多症，写出小苏打治疗胃酸过多症时的化学反应方程式NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．
    （4）石灰水暴露于空气中易变质，写出变质反应的化学方程式：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．已知氨气可以与灼热的氧化铜反应得到氮气和铜，用如图装置（固定装置略去）可以实现该反应．请回答下列问题（已知碱石灰是氢氧化钠固体和氧化钙的混合物）：

    （1）A中加入的物质是氯化铵和熟石灰，则A中发生反应的化学方程式是2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑．
    （2）B装置的作用是吸收水蒸气．
    （3）实验时C中观察到的现象是黑色固体变成红色固体，发生反应的化学方程式是3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2．
    （4）实验结束后向D中滴加酚酞试液，观察到的现象是酚酞试液变红色．
    （5）E中的气体是氮气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列有关溶液的说法中，不正确的是（　　）
    A．溶液不一定是无色的
    B．饱和溶液析出晶体后，溶质的质量分数不一定减少
    C．不饱和溶液转化为饱和溶液，其溶质的质量分数一定增大
    D．相同温度时，同种溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液浓

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．某同学加热2～3mL蒸馏水，操作的正确顺序应该是（　　）
    ①点燃酒精灯；②加热；③用试管夹夹好；④往试管里加2～3mL蒸馏水；⑤将试剂瓶盖好，放回原处，标签朝外．
    A．①④③②⑤B．④⑤③①②C．①③④②⑤D．④③⑤①②

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