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    如图所示，在500mL的烧杯中注入400mL开水，并投入一小块白磷（甲），在烧杯上盖上一片薄铜片，铜片一端放一堆干燥的红磷，另一端放一小块白磷（乙）。已知白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。回答下列问题：

    　　（1）写出实验时可以观察到的现象：白磷（甲）__________，白磷（乙）_________；红磷____________；

    　　（2）用导气管将氧气通入烧杯与白磷（甲）接触，观察到___________；

    　　（3）由此实验得出燃烧的条件是①____________，②_____________，③___________；

    　　（4）白磷与红磷相比，更容易着火燃烧的是__________，它在空气中燃烧的化学方程式是_________；

    　　（5）少量白磷应保存在__________中。

    答案：
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    25、如图所示，在500mL的烧杯中注入400mL90℃的热水，并投入一小块白磷（着火点约为40℃）．在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小块干燥的红磷（着火点大于200℃），另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷．
    （1）请你预测该实验的现象是什么？
    （2）该实验说明了什么道理？
    （3）若铜片上的白磷较多或红磷与白磷相隔距离小，燃烧一段时间后，红磷也会燃烧起来，为什么？
    （4）用一根长玻管对着水中的白磷吹入氧气，你又能观察到什么现象，为什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示：在500mL的烧杯中注入400mL的热水，并投入一小块白磷，在烧杯上盖上一片薄铜片，铜片一端放一堆干燥的红磷，另一端放一小块白磷．已知白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，回答下列问题：
    （1）实验时可以观察到铜片上的白磷
    燃烧
    燃烧
    （选填“燃烧”或“不燃烧”），红磷
    不燃烧
    不燃烧
    （选填“燃烧”或“不燃烧”），水中的白磷
    不燃烧
    不燃烧
    （选填“燃烧”或“不燃烧”）．
    （2）由此实验可得出燃烧的条件是：①
    可燃物与氧气接触
    可燃物与氧气接触
    ；②
    可燃物达到着火点
    可燃物达到着火点
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    如图所示，在500mL的烧杯中注入400mL90℃的热水，并投入一小块白磷（着火点约为40℃）．在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小块干燥的红磷（着火点大于200℃），另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷．
    （1）请你预测该实验的现象是什么？
    （2）该实验说明了什么道理？
    （3）若铜片上的白磷较多或红磷与白磷相隔距离小，燃烧一段时间后，红磷也会燃烧起来，为什么？
    （4）用一根长玻管对着水中的白磷吹入氧气，你又能观察到什么现象，为什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    如图所示：在500mL的烧杯中注入400mL的热水，并投入一小块白磷，在烧杯上盖上一片薄铜片，铜片一端放一堆干燥的红磷，另一端放一小块白磷．已知白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，回答下列问题：
    （1）实验时可以观察到铜片上的白磷________（选填“燃烧”或“不燃烧”），红磷________（选填“燃烧”或“不燃烧”），水中的白磷________（选填“燃烧”或“不燃烧”）．
    （2）由此实验可得出燃烧的条件是：①________；②________．

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    科目：初中化学 来源：《第4章 燃烧与燃料》2010年单元测试卷（3）（解析版） 题型：解答题

    如图所示，在500mL的烧杯中注入400mL90℃的热水，并投入一小块白磷（着火点约为40℃）．在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小块干燥的红磷（着火点大于200℃），另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷．
    （1）请你预测该实验的现象是什么？
    （2）该实验说明了什么道理？
    （3）若铜片上的白磷较多或红磷与白磷相隔距离小，燃烧一段时间后，红磷也会燃烧起来，为什么？
    （4）用一根长玻管对着水中的白磷吹入氧气，你又能观察到什么现象，为什么？

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