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18.下列应用与化学方程式、基本反应类型都正确的是(  )
A.治疗胃酸过多症    2HCI+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O    中和反应
B.铁与稀硫酸反应制氢气   2Fe+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2↑    置换反应
C.雨水呈酸性的原因    CO2+H2O=H2CO3化合反应
D.吸收二氧化碳气体   CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O    复分解反应

分析 根据化学方程式判断正误的方法需考虑:应用的原理是否正确;化学式书写是否正确;是否配平;反应条件是否正确;↑和↓的标注是否正确;若化学方程式书写正确,再判断反应类型是否正确.

解答 解:A、氢氧化钙具有腐蚀性,不能用于治疗胃酸过多症,故选项错误.
B、铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气,正确的化学方程式应为Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
C、该化学方程式书写完全正确;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项正确.
D、该化学方程式书写完全正确;但该反应不是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,不属于复分解反应;故选项错误.
故选:C.

点评 本题难度不大,在解此类题时,首先分析应用的原理是否正确,然后再根据方程式的书写规则进行判断;化学方程式正误判断方法是:先看化学式是否正确,再看配平,再看反应条件,再看气体和沉淀,最后短线改成等号.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.某同学用量筒去液体时,量筒放平且面对刻度线,如果仰视凹液面最低处读数为17mL,部分液体俯视凹液面最低处读数为11mL,则该同学倒出的液体体积为(  )
A.大于6mLB.等于6mLC.小于6mLD.无法判断

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.分析1-18号元素原子结构示意图回答问题.

(1)同一周期的共同点是同一周期的原子,核外电子层数相同;
(2)同一主族的共同点是同一主族的原子,最外层电子数相同.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.实验(或探究)后,要写出报告,报告中首先要注明报告者姓名,合作者及日期等内容.其报告主要内容有:①探究活动名称,②探究活动目的,③实验用品,④实验步骤和方法,⑤实验现象,⑥实验数据记录和处理,⑦实验结论,⑧问题分析和建议.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列各组中的三种物质都能溶于水的是(  )
A.碳酸钡、硫酸铵、氯化银B.氢氧化铜、碳酸钠、硝酸亚铁
C.氯化钙、硝酸银、硝酸钾D.硫酸钡、氢氧化铁、氢氧化铝

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

3.A.J都是初中化学中的常见物质,其中D、E对维持自然界生命活动至关重要,A、B为黑色固体,.C是红色金属单质,H为气体.它们的相互转化关系如图所示.

请回答下列问题.
(1)写出下列物质的化学式:JCaCO3IFeSO4
(2)反应①②③④⑤中属于置换反应的为①⑤(填序号).
(3)写出反应②的化学方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.图甲是测定空气中氧气含量的实验,请按要求填空:

(1)A实验中红磷用量要足量,原因是消耗尽瓶中的氧气;该装置其他因素都不变,若将红磷换成木炭,实验能否成功,原因是否;碳与氧气反应,消耗氧气,但同时又生成二氧化碳气体,瓶中的压强没有减小.
(2)某同学发现也可以用图B来测定空气中氧气含量:烧杯上方玻璃管(预先固定好)中部有一可左右滑动的活塞,活塞左侧管内封闭有空气,右端管口跟大气想通.实验开始前活塞停在刻度5cm处,实验开始时,向烧杯中加入适量水,水能与生石灰反应放出大量的热,使白磷燃烧.写出白磷燃烧的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;实验结束,恢复至室温后,活塞应停在约4cm处.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

7.初中化学中几种常见物质之间的相互转化关系如图所示.已知常温下B、C为气体,且B是植物进行光合作用的一种重要原料;D、F均为无色液体,都由两种相同的元素组成,E是黑色固体,与稀硫酸反应得到蓝色溶液(部分反应物和生成物及反应条件已略去).
请按要求填空.
(1)E为CuO.
(2)写出B→A的化学反应方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.
(3)F→D的基本反应类型为分解反应.
(4)写出C的一种用途帮助呼吸.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列除杂方法中,所用试剂合理的是(  )
A.用水除去氧化钙中的碳酸钙
B.用氯化钡除去盐酸中混有的稀硫酸
C.用锌粒除去硫酸亚铁中的硫酸铜
D.用氢氧化钡除去碳酸钠中混有的硫酸钠

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