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    下列实验现象的描述正确的是                                 （     ）

    A．氢气在氧气中燃烧生成水           B．白磷在空气中燃烧生成白色气体

    C．碳在氧气中燃烧生成黑色固体       D．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰


    D


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    观察下图，阅读说明，并回答问题。

    在烧杯中装一些水，水下面注入一些硫酸铜溶液。经过一个星期或更长的一段时间，两种液体就均匀混合在一起了。
     

    科学家把磨得很光的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置五年后，再将它们分开，可以看到它们互相渗入约1mm深。
     
     


    上述三个事实可以说明：

    ⑴___________________________________                  _______

    ⑵________________________________________  __________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室混合KClO3和MnO2加热制氧气并回收MnO2和KCl，下列操作不规范的是

    A．用装置甲收集氧气                B．用装置乙溶解完全反应后的固体

    C．用装置丙分离MnO2和KCl溶液    D．用装置丁蒸发分离后的溶液得KCl晶体

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    请选择下列适当的物质，用字母填空（每种物质只可选用一次）。

        A．碘酸钾  B．明矾  C．氮气  D．干冰  E．澄清石灰水

    （1）可用于灯泡填充气的是   ▲       ；      （2）能防治甲状腺肿大的是  ▲  ；

    （3）可用于人工降雨的是       ▲     ；    （4）常用的净水剂是     ▲     。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    空气是人类最宝贵的自然资源。空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应．图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥（NH4HCO3）的流程．请按要求回答下列问题：

    （1）步骤①中可利用氮气和氧气的    ▲   不同分离出氮气和氧气。

    （2）写出步骤②中发生反应的化学式表达式　　　　　  ▲                　。

    （3）图2是化肥碳酸氢铵包装袋上的部分说明：碳酸氢铵具有的性质是　▲　（填字母）．

    A．易溶于水   B．有挥发性   C．受热易分解

    （4）这种化肥含氮量是否达到16%，化肥中碳酸氢铵的含量是多少？带着这些问题，兴趣小组的同学取了一些化肥样品，进入实验室。

    【查找资料】①碱石灰能够吸收水和CO2，但是不吸收NH3。

                ②浓硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2。

                ③氨气溶于水形成氨水

    【性质探究】该同学设计了如下的实验装置：

    ①用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，必须进行的一步操作是       ▲       。

    ②取适量碳酸氢铵加入试管，连接A、C、E装置，加热，E中的现象是  ▲   。

    ③连接A、B装置，继续加热，观察到试管口的现象是  ▲   ，B中的现象是  ▲   。

    ④碳酸氢铵在受热时发生反应的化学式表达式是            ▲               。

    【含量分析】将装置A、C、D依次连接，加入20g化肥样品，加热至A中固体完全消失。

    她称量装置D的质量如表：

    实验前D装置的质量

                   149g

    实验后D装置的质量

    152.4g

    ⑤由此分析得知：反应中产生氨气的质量为   ▲     g。

    ⑥通过反应的表达式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵（假设杂质中不含氮元素），请计算此化肥含氮元素质量分数为   ▲     。

    ⑦请计算此化肥中碳酸氢铵的纯度    ▲    。

    ⑧    ▲   千克的硝酸铵（NH4NO3）和这袋化肥的含氮元素质量相等.

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    右图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若最大圆圈代表纯净物，下列选项正确的是              （     ）

    A．②化合物、④氧化物

    B． ① 单质、③ 氧化物

    C．①单质、③化合物

    D．②含氧化合物、④氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    人类的生活、生产离不开水．

    （1）自然界的水都不是纯水、自来水厂利用沉淀、     、吸附和消毒等方法净化水．

    （2）取某小区等量的自来水和直饮水，分别加入等量肥皂水并搅拌，发现直饮水中有大量泡沫，没有浮渣，自来水中泡沫少且有浮渣，说明直饮水的硬度较    （填“大”或“小”）．

    （3）日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是         ．

    （4）某同学探究水的组成，按图C所示做电解水的实验．实验开始后发现同极都有气泡冒出，为检验b中气体，打开活塞．用燃着的木条靠近管口，可以观察到现象是                 ．电解水反应的化学方程式为                        ，实验证明水是由             组成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某同学用托盘天平称取16.5g药品，在称量中发现指针向左偏转，他应该（　　）

    A．加药品   B．减少药品  C．加砝码  D．调节平衡螺母

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    “保护环境，从我做起”．以下做法不利于环境保护的是（　　）

    A．随意丢弃废旧电池

    B．不用或少用含磷洗涤剂

    C．垃圾分类回收

    D．实验时在不影响实验效果的前提下尽可能减少药品用量

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