【题目】把下列各组物质的溶液混合,再加入足量的稀盐酸,最终有沉淀残留的是( )
A. Ba(NO3)2、Na2CO3 B. BaCl2、H2SO4
C. KNO3、AgNO3 D. FeCl3、NaOH
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图为某同学探究铁、铜、银三种金属活动性顺序的一组实验.
(1)上述实验中,有气泡产生的是(填字母).
(2)我国古代“湿法冶金”就是利用了C中的反应原理,请写出该反应的实验现象是 .
(3)通过上述实验,还不能证明铁、铜、银三种金属的金属活动性顺序,请你在此基础上补充一个实验帮助这位同学达到实验目的,写出该实验所需药品的名称
(4)某金属R的样品(杂质不参与反应)10g与73g质量分数为10%的稀盐酸恰好完全反应,生成氢气和金属R的化合物.已知金属R的化合物中氯元素的质量分数为45%,则该样品中R的质量分数为(计算结果精确到0.1%).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属的应用非常广泛,铁是生活中常用的金属.
(1)生活中常用铁锅炒菜,主要利用了铁的(填序号),
A.导热性
B.导电性
C.延展性
(2)工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式为
(3)黄铜的硬度比纯铜的硬度 .
(4)如图是某“暖宝宝”外包装的图片.该“暖宝宝”中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等,发热剂需接触到空气才会发热,原因是铁要与、等物质共同作用才会生锈.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】M是生活中常用的金属,MSO4溶液是无色液,某化学兴趣小组的同学欲探究M与铜、铝的活动性顺序,请你和他们一起进行以下探究活动.
【提出问题】M、铜、铝的金属活动性顺序是怎样的?
(1)【猜想与假设】小敏的猜想是Al>Cu>M;小强的猜想是Al>M>Cu;你的猜想是
(2)【实验探究】小莉取M丝、铜丝、铝丝和编号为①、②、③的3支试管,进行如表的实验(试管中均盛有体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸);
实验操作 | M丝插入试管①中 | 钢丝插入试管②中 | 铝丝插入试管③中 | 实验结论 |
刚开始的现象 | 有少量气泡产生 | 无气泡 | 无气泡 | M>Cu: |
几分钟后的现象 | 有少量气泡产生 | 无气泡 | 有大量气泡产生 |
(3)【交流与表达】同学们对同一实验得出两种不同结论的现象进行了讨论,明白了实验刚开始时试管③中无气泡产生的原因,该原因是 .
(4)【继续探究】为了进一步探究三种金属的活动性顺序,同学们取粗细相同,打磨干净的M丝、铝丝及相关溶液,又进行了如图所示的实验: ①试管乙中观察到的现象是 .
②试管丙中反应的化学方程式为 .
(5)【交流与表达】同学们经讨论后认为该实验可以优化,去掉试管(填试管编号)中的实验,也可以得出正确的结论.
(6)【得出结论】通过以上实验,同学们得出了三种金属的活动性顺序. 【反思与归纳】由上述实验得出比较金属活动性顺序的方法有:①金属和酸反应比较;② .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用盐酸和酚酞混合液浸过的滤纸,分别在滤纸上滴入下列溶液,滤纸上不会出现红色的是( )
A. 石灰水 B. 稀硫酸 C. 氯化钠溶液 D. 氢氧化钠
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】含有碳酸钠的湖泊在冬季结冰时,湖底常有碳酸钠晶体析出,这是因为( )
A. 碳酸钠难溶于水 B. 碳酸钠的溶解度随温度升高而增大
C. 碳酸钠的溶解度随温度升高而减少 D. 温度变化对碳酸钠的溶解度影响不大
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是宝贵的自然资源,对于人类生活、工农业生产都具有重要意义。电解水实验,正负两级产生的气体体积比为_______,负极产生的气体是____气,检验正极产生的气体常用的方法是______________。
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