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    1．化学是一门以实验为基础的科学．请结合图1装置或仪器回答问题：

    （1）写出图1中的定量仪器的名称量筒、托盘天平．
    （2）氨气（NH3）极易溶于水，实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，则气体发生装置应选用上图中的A（填装置序号，下同），气体收集装置应选用D．
    （3）实验室用锌与稀硫酸反应来制取氢气并测定氢气的体积，请从图1中选择最佳的装置进行组合，整套装置的导管口连接顺序是bfeh（填接口序号）；发生反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
    （4）某同学用锥形瓶收集一瓶CO2气体，并利用图2装置做趣味实验：将浓氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中，关闭活塞，可观察到的实验现象是乙中NaOH溶液倒吸入甲中，且乙中右边导管口有气泡冒出；锥形瓶中反应的化学方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．

    分析 （1）熟悉常见仪器，了解名称．
    （2）根据反应物的状态和反应条件确定实验室制取气体的发生装置；根据气体的密度和溶水性确定收集气体的方法．
    （3）测定生成氢气的体积，可利用排水法收集氢气，并通过测定排出水的体积确定生成氢气的体积；锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气．
    （4）从甲装置中二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，导致甲装置内二氧化碳气体减少，气压变小，乙装置中液体被吸到甲装置中，由于乙装置中的液体减少，在大气压的作用下，外面的空气被吸入，所以会看到乙装置中的气泡冒出去分析．

    解答 解：（1）①图1中的定量仪器的名称是量筒、托盘天平．
    （2）反应物的状态是固态，反应条件是加热，应选固-固加热型的发生装置A；氨气极易溶于水，密度比空气小，只能用向下排空气法D收集．
    （3）实验室用锌与稀硫酸反应来制取氢气应选B装置，测定生成氢气的体积，可利用排水法收集氢气，故选E装置；通过测定排出水的体积确定生成氢气的体积，所以还需选择G装置；整套装置的导管口连接顺序是：bfeh；锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，发生反应的化学方程式为：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
    （4）甲装置中二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，导致甲装置内二氧化碳气体减少，气压变小，乙装置中液体被吸到甲装置中，由于乙装置中的液体减少，在大气压的作用下，外面的空气被吸入，所以会看到乙装置中有气泡冒出；锥形瓶中反应的化学方程式为：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；故答案为：乙中NaOH溶液倒吸入甲中，且乙中右边导管口有气泡冒出；锥形瓶中反应的化学方程式为：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
    故本题答案为：
    （1）量筒；托盘天平；
    （2）A； D；
    （3）bfeh；Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；
    （4）乙中NaOH溶液倒吸入甲中，且乙中右边导管口有气泡冒出；CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．

    点评 气体的制取是教材上最主要的实验之一，在考查中占有重要地位，要熟练掌握气体制取的仪器的使用、装置的选择、原理及方程式、步骤、注意事项、装置评价，装置改进等知识点，并能灵活应用．制取气体发生装置的选择要看反应物的状态和反应条件，收集装置的选择要看气体的密度和溶水性．这些都是实验和考题中的常见问题，同学们一定要记清．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．生活就是一本化学教科书，只要你留心观察，用心思考，便可发现化学无处不在，探究其乐无穷．你留意思考过下列现象吗？用你学的知识解释其原因．
    （1）把一瓶冰汽水放在空气中一段时间后，瓶外壁有一层水珠出现．这说明空气中有水蒸气．
    （2）煤气、木材、酒精能在空气中燃烧．这说明空气中有氧气．
    （3）澄清石灰水敞口露置在空气中一段时间，后出现白膜．这说明空气中有二氧化碳．
    （4）以空气为原料可以生产尿素（一种氮肥），这说明空气中有氮气．
    （5）夜晚的城市在霓虹灯的装扮下五彩缤纷，这是利用空气中的稀有气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．写出下列反应的符号表达式，并在括号内注明反应的基本类型（化合反应或分解反应）
    （1）细铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4（化合反应）
    （2）加热氯酸钾和二氧化锰制氧气2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑（分解反应）
    （3）乙炔（C2H2）在空气中燃烧生成二氧化碳和水2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．完成下列表格，根据表格中的信息，总结出四条结论．
    种类原子核核外电子数相对原
    子质量
    名称符号 核电荷数 质子数 中子数
    氢H110 1
    氧O8888 
    钠Na1111 1123
    氯Cl1717181735
    （1）在原子中质子数=电子数=核电荷数．
    （2）相对原子质量=质子数+中子数，．
    （3）不同元素质子数不同，．
    （4）原子内质子数不一定等于中子数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列物质属于混合物的是（　　）
    A．水蒸气B．二氧化碳气体C．洁净的空气D．氯酸钾

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．用数字和符号表示：
    （1）5个磷原子5P；
    （2）2个碳酸根离子2CO32-；
    （3）三个过氧化氢分子3H2O2；
    （4）五氧化二磷中磷元素显正五价$\stackrel{+5}{P}$2O5；     
    （5）用作人工降雨致冷剂的是CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（　　）
    A．烧杯  玻璃棒B．导管  单孔塞C．大试管  集气瓶D．酒精灯  铁架台

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．实验是学习化学的一个重要途径，下图是实验室常见的制取气体的装置．

    请回答：
    （1）写出图中带标号仪器的名称：①酒精灯，②长颈漏斗．．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置和收集装置是A；CE（填序号，下同），反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，检验二氧化碳是否收集满的方法是用燃着的木条伸到集气瓶口．观察木条是否熄灭．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．如图是实验室常见的制取气体的装置：

    （1）写出仪器名称：①试管②酒精灯③集气瓶④水槽
    （2）实验室采用装置A制取氧气时，其试管中应放的药品是高锰酸钾，试管口还要放一团棉花，目的是防止高锰酸钾粉末进入导气管，该反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （3）采用装置B制取氧气时，其试管中应放的药品是过氧化氢溶液和二氧化锰，所发生反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；
    （4）收集氧气可以选择收集装置C或D，原因是氧气不易溶于水、氧气的密度大于空气的密度．
    （5）某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作会引起什么后果导致水倒吸入试管，使试管炸裂．
    （6）若用E装置收集满氧气后，取出的集气瓶应正（填“正””或“倒”）放在实验台上．若用排气法收集氧气时，检验氧气是否收集满的方法是将带火星的木条放到集气瓶口，观察木条是否复燃．
    （7）已知甲烷（CH4）气体难溶于水，密度小于空气．若要收集干燥的甲烷气体，应选用的装置是E．

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