潜水员长时间潜水,应携带的物质是( )
A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳
考点: 氧气的用途.
专题: 氧气、氢气的性质与用途.
分析: 根据潜水员潜水时需要进行呼吸,氧气能供给呼吸,进行分析判断.
解答: 解:A、潜水员潜水时需要进行呼吸,氧气能供给呼吸,潜水员钢瓶中携带的气体是氧气,而不是氮气,故选项错误.
B、潜水员潜水时需要进行呼吸,氧气能供给呼吸,潜水员钢瓶中携带的气体是氧气,故选项正确.
C、潜水员潜水时需要进行呼吸,氧气能供给呼吸,潜水员钢瓶中携带的气体是氧气,而不是稀有气体,故选项错误.
D、潜水员潜水时需要进行呼吸,氧气能供给呼吸,潜水员钢瓶中携带的气体是氧气,而不是二氧化碳,故选项错误.
故选:B.
点评: 本题难度不大,了解氧气的重要用途、能供给呼吸是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:
把X、Y、Z三种金属分别放入稀盐酸中,X、Y溶解并有气泡产生,Z不反应,取过量X放入Y(NO3)2和Z(NO3)2的混合溶液中充分反应后过滤,经检验,滤渣中只有X、Z。则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是
A.X>Y>Z B.Y>Z>X C.Y>X>Z D.X>Z>Y
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验现象描述正确的是( )
A. 硫在空气中燃烧:发出蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体,放热
B. 加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液:溶液由红色变为紫色
C. 生石灰中加入一定量的水:白色固体变成白色浆液,吸收大量的热
D. 把铁钉放在硫酸铜溶液中:银白色固体表面有铜析出,溶液由蓝色变为浅绿色
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科目:初中化学 来源: 题型:
观察与实验是学习化学的重要手段和方法,下列实验对应的描述不合理的是( )
实验内容 | 操作或现象 | 解释或结论 | |
A | 铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧 | 火星四射,并有黑色固体生成 | 黑色固体是Fe2O3 |
B | 将氧化铜与碳粉混合高温加热 | 有红色物质生成 | 说明碳有还原性 |
C | 用烧杯取井水50mL,加入少量肥皂水 | 搅拌,水面有浮渣 | 该井水是硬水 |
D | 6000L氧气在加压的情况下 | 可装入容积为40L的钢瓶中 | 分子间有间隔 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源: 题型:
请从①氯化钠②盐酸③氮气④氧气中,选择符合题意的物质,用序号填空.
(1)能供给呼吸的是 .
(2)能用做调味品的是 .
(3)能用于金属除锈的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列暴露在空气中质量明显增加,溶于水温度明显降低的物质分别是( )
①氧化钙 ②硝酸铵 ③浓盐酸 ④氯化钠.
| A. | ②③ | B. | ①② | C. | ①④ | D. | ④② |
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科目:初中化学 来源: 题型:
2015年3月20日联合国发布报告:到2030年,全球将有40%的国家和地区面临干旱问题.节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务.下列关于水的认识正确的是( )
| A. | 过滤能除去天然水中所有的杂质 |
| B. | 将活性炭放入硬水中可使其软化 |
| C. | 工业废水要经过处理后再排放 |
| D. | 过量使用农药、化肥不会造成水体污染 |
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