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小聪同学家新换了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬。好奇的小聪想探究铬(Cr)与常见金属铁、铜的活动性强弱,邀请你一同参加。

【知识回放】填写对应金属的元素符号。

金属活动性顺序:K  Ca  Na  Mg   Al  Zn     Sn  Pb(H)     Hg  Ag  Pt  Au,请你在横线上

【作出猜想】猜想1.Cr>Fe>Cu;     猜想2. Fe>Cu >Cr;     猜想3.你的猜想是      

【查阅资料】(1)铬是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜。

(2)铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液。

【设计与实验】小聪同学取大小相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮;再取三支试管,分别放入等量的同种稀硫酸。

实验

试管1

试管2

试管3

实验

操作

实验

现象

铁片表面产生气泡较慢,溶液变为浅绿色

铬片表面产生气泡较快,溶液变成为蓝色

              

 

【结论与解释】(1)小聪得到的结论是猜想       正确。

(2)实验前用砂纸打磨金属片的目的是                                 

【知识运用】将铬片投入FeSO4溶液中,反应          (填“能”或“不能”)进行。若能进行,请你写出反应的化学方程式                                             

 

【答案】

【知识回放】Fe  、Cu       【作出猜想】Fe>Cr>Cu

【设计与实验】无明显现象发生(或无气泡生成,溶液也不变色)

【结论与解释】 1   除去金属表面的氧化膜,利于反应

【知识运用】  能    Cr+FeSO4=Fe+CrSO4

【解析】

试题分析:【知识回放】根据金属活动性得出Fe  、Cu  ;【作出猜想】已知铁的金属性比铜强,铬的金属性①铬的金属性比铁强,猜想1.Cr>Fe>Cu;②铬的金属性比铜弱,猜想2. Fe>Cu >Cr;③铬的金属性位于铁和铜之间,猜想3.Fe>Cr>Cu;【设计与实验】根据铜的金属性比氢弱,所以铜不能和稀硫酸反应,即现象为无明显现象发生(或无气泡生成,溶液也不变色);【结论与解释】除去金属表面的氧化膜,利于反应;【知识运用】根据实验可知,铬的金属性比铁强,将铬片投入FeSO4溶液中,反应能进行,Cr+FeSO4=Fe+CrSO4

考点:金属活动性、化学方程式的书写。

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?娄底)小聪同学家新换了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬.好奇的小聪想探究铬(Cr)与常见金属铁、铜的活动性强弱,邀请你一同参加.
【知识回放】
金属活动性顺序:K  Ca  Na  Mg   Al  Zn
Fe
Fe
Sn  Pb(H)
Cu
Cu
Hg  Ag  Pt  Au,请你在横线上填写对应金属的元素符号.
【作出猜想】
猜想1.Cr>Fe>Cu;     猜想2.Fe>Cu>Cr;     猜想3.你的猜想是
Fe>Cr>Cu
Fe>Cr>Cu

【查阅资料】
(1)铬是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜.
(2)铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液.
[设计实验]
小聪同学取大小相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮;再取三支试管,分别放入等量的同种稀硫酸.
实验 试管1 试管2 试管3
实验
操作
实验
现象
铁片表面产生气泡较慢,溶液变为浅绿色 铬片表面产生气泡较快,溶液变成为蓝色
无明显现象发生(或无气泡生成,溶液也不变色)
无明显现象发生(或无气泡生成,溶液也不变色)
【结论与解释】
(1)小聪得到的结论是猜想
1
1
正确.
(2)实验前用砂纸打磨金属片的目的是
除去金属表面的氧化膜,利于反应
除去金属表面的氧化膜,利于反应

【知识运用】
将铬片投入FeSO4溶液中,反应
(填“能”或“不能”)进行.若能进行,请你写出反应的化学方程式
Cr+FeSO4=Fe+CrSO4
Cr+FeSO4=Fe+CrSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

小聪同学家新换了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬。好奇的小聪想探

    究铬(Cr)与常见金属铁、铜的活动性强弱,邀请你一同参加。

【知识回放】

金属活动性顺序:K  Ca  Na  Mg   Al  Zn  56  Sn  Pb(H)  57  Hg  Ag  Pt  Au,请你在横线上填写对应金属的元素符号。

【作出猜想】

猜想1.Cr>Fe>Cu;     猜想2. Fe>Cu >Cr;     猜想3.你的猜想是   58  

【查阅资料】

(1)铬是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜。

(2)铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液。

【设计与实验】

小聪同学取大小相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮;再取三支试管,分别放入等量的同种稀硫酸。

实验

试管1

试管2

试管3

实验

操作

实验

现象

铁片表面产生气泡较慢,溶液变为浅绿色

铬片表面产生气泡较快,溶液变成为蓝色

         59    

【结论与解释】

(1)小聪得到的结论是猜想   60   正确。

(2)实验前用砂纸打磨金属片的目的是   61  

【知识运用】

将铬片投入FeSO4溶液中,反应   62   (填“能”或“不能”)进行。若能进行,请你写出反应的化学方程式   63  

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科目:初中化学 来源: 题型:

小聪同学家新换了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬。好奇的小聪想探

    究铬(Cr)与常见金属铁、铜的活动性强弱,邀请你一同参加。

【知识回放】

金属活动性顺序:K  Ca  Na  Mg   Al  Zn     Sn  Pb(H)     Hg  Ag  Pt  Au,请你在横线上填写对应金属的元素符号。

【作出猜想】

猜想1.Cr>Fe>Cu;     猜想2. Fe>Cu >Cr;     猜想3.你的猜想是      

【查阅资料】

(1)铬是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜。

(2)铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液。

【设计与实验】

小聪同学取大小相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮;再取三支试管,分别放入等量的同种稀硫酸。

实验

试管1

试管2

试管3

实验

操作

实验

现象

铁片表面产生气泡较慢,溶液变为浅绿色

铬片表面产生气泡较快,溶液变成为蓝色

              

【结论与解释】

(1)小聪得到的结论是猜想       正确。

(2)实验前用砂纸打磨金属片的目的是                                  

【知识运用】

将铬片投入FeSO4溶液中,反应          (填“能”或“不能”)进行。若能进行,请你写出反应的化学方程式                                             

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科目:初中化学 来源: 题型:

小聪同学家新换了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬。好奇的小聪想探究铬(Cr)与常见金属铁、铜的活动性强弱,邀请你一同参加。

【知识回放】填写对应金属的元素符号。

金属活动性顺序:K  Ca  Na  Mg   Al  Zn     Sn  Pb(H)     Hg  Ag  Pt  Au,请你在横线上

【作出猜想】猜想1.Cr>Fe>Cu;     猜想2. Fe>Cu >Cr;     猜想3.你的猜想是      

【查阅资料】⑴铬是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜。

⑵铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液。

【设计与实验】小聪同学取大小相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮;再取三支试管,分别放入等量的同种稀硫酸。

实验

试管1

试管2

试管3

实验

操作

实验

现象

铁片表面产生气泡较慢,溶液变为浅绿色

铬片表面产生气泡较快,溶液变成为蓝色

              

【结论与解释】⑴小聪得到的结论是猜想       正确。

⑵实验前用砂纸打磨金属片的目的是                                 

【知识运用】将铬片投入FeSO4溶液中,反应          (填“能”或“不能”)进行。若能进行,请你写出反应的化学方程式                                             

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