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日常生活中有人喜欢喝纯净水,市售纯净水中有一些是蒸馏水,有关这类纯净水的下列说法中,正确的是(  )
A、它是纯天然饮品,不含任何化学物质
B、它含有人体所需的矿物质和多种微量元素
C、它清洁、纯净,但长期饮用对健康无益
D、它属于软水
考点:水的性质和应用,硬水与软水
专题:空气与水
分析:根据蒸馏水的性质进行分析.蒸馏水是通过蒸馏的方法得到的水,其中几乎不含有其它物质,属于纯净物.
解答:解:A、蒸馏水不是天然物质.其中水就是一种化学物质,故A错;
B、蒸馏水不含有人体所需的矿物质和多种微量元素.故B错误;
C、它清洁、纯净,由于缺少人体所需要的微量元素,长期饮用对健康无益.故C正确;
D、纯净水中只含有水这一种物质,属于软水,故D正确;
故选CD.
点评:解答本题要充分理解蒸馏水的组成和性质等方面的内容,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

化学课上,老师用人群的状态类比物质的三种状态的微观结构.如图所示,甲、乙、丙三种情景分别对应的是(  )
A、固态、液态、气态
B、气态、固态、液态
C、固态、气态、液态
D、液态、气态、固态

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们在实验室对含有泥沙的粗盐进行提纯,实验的基本流程如下:

(1)操作②的名称是
 

(2)操作①②③都要用到的一种玻璃仪器是
 
,在操作③中,使用这种玻璃仪器的目的是
 

(3)计算所获得的氯化钠产率,发现产率偏低,由下列实验擦作不当导致的可能原因是:
操作1
 
操作3
 

(4)小丽同学用上述操作进行实验,发现操作②得到的溶液依然浑浊,你认为原因可能是
 
(只写一种原因).你可以采取的下一步操作是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

利用铜粉测定空气中氧气的含量,是依据空气中各组分性质的差异,利用化学方法使氧气完全反应掉.下列物质也可用于测定空气中氧气的含量,并且不会引入其他气体的是(  )
A、氢气B、木炭C、红磷D、蜡烛

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科目:初中化学 来源: 题型:

检验某未知溶液是否含有SO42-离子,你认为最合理的方法是(  )
A、先加BaCl2溶液,再加稀硝酸
B、先加稀盐酸,再加BaCl2溶液
C、加入BaCl2和盐酸的混合溶液
D、加入Ba(NO32溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

2012年6月18日神舟九号飞船与天宫一号目标飞行器实现自动交会对接,这是中国实施的首次载人空间交会对接.天宫一号目标飞行器内镍氢电池的总反应式H2+2NiO(OH)=2Ni(OH)2,下列叙述不正确的是(  )
A、H2是单质
B、NiO(OH)2是氧化物
C、参加反应的H2、NiO(OH)的质量比为1:92
D、在阴影区的时候,由电池来给飞船进行供电,将化学能转化为电能

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,为了更好地保护我们的母亲河陆水河,某小组同学进行了下列有关研究.
(1)陆水河河水属于
 
(填“纯净物”或“混合物”).
(2)经检测陆水河河水属于硬水,硬水会给生活和生产带来许多麻烦,请举一例说明使用硬水的危害
 

(3)为了防止河水污染,下列做法正确的是
 
(填字母).
A.工业废水处理后再排放           B.禁用农药和化肥
C.不向江中随意倾倒垃圾           D.抑制水中所有动、植物生长
(4)小组同学想要证明水的组成,下列实验能达到目的是
 
(填字母).
A.水的蒸发      B.水的蒸馏     C.水的电解     D.氢气在氧气中燃烧
(5)“节约用水”从我做起,请任举一例生活中节约用水的措施:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是电解水实验的简易装置图,回答下列有关问题:
(1)实验现象可以确定:左面试管连接电池
 
极,若左面试管得到10mL气体,则右面试管得到
 
mL气体,可用
 
检验右面气体的存在,此反应的文字表达式为
 
,该反应的基本类型为
 

(2)有以下粒子:①水分子②氧分子③氢分子④氧原子⑤氢原子.请选择适当的序号填空:
在电解水的反应中,保持氧气化学性质的粒子是
 
(填序号,下同);此反应过程中
 
是可分的,分成
 
 
是不可分的,只是重新结合形成新的
 

(3)小丽同学将纯净的氢气点燃,观察到管口有
 
火焰,将干燥的烧杯罩在火焰上方,烧杯内壁出现
 
.据此,她发现氢气的一个性质是
 
;该反应的文字表达式为
 
,该反应的基本类型为
 
.该性质决定了氢气是一种最理想的燃料,其突出优点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好
B、氧气化学性质比较活泼,能燃烧
C、空气中二氧化碳含量增多会引起温室效应,属于气体污染物
D、空气是由氦气、氧气、稀有气体和二氧化碳等多种成分组成的混合物

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