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6.A、B、C是三种不同类别的含有氧元素的化合物.物质间相互反应的关系如图所示(图中“横线上”表示相连的两种物质能在溶液中发生反应).若B为碳酸钠,A、C间的反应为复分解反应.回答下列问题:
(1)物质A、B、C的化学式分别是H2SO4、Na2CO3、Ba(OH)2
(2)物质A和C在溶液中反应的化学方程式是Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O.

分析 本题的突破口在“若B为碳酸钠,A、C间的反应为复分解反应”,复分解反应通常发生在酸碱盐之间,那么A、C分为酸和碱,根据复分解发生的条件,在生成物中必须有沉淀、气体或水生成,我们可以完成本题的解答.

解答 解:(1)根据“A、B、C是三种不同类别的含有氧元素的化合物”,而“若B为碳酸钠,A、C间的反应为复分解反应”,则A,C应该为含氧酸和碱,然后根据复分解反应发生的条件可以得出A为硫酸、硝酸或磷酸等常见的含氧酸,C为能够和碳酸盐反应生成沉淀的碱例如氢氧化钡、氢氧化钙等碱,故答案为:H2SO4 或HNO3或H3PO4;Na2CO3;Ba(OH)2或Ca(OH)2
(2)A与C反应是复分解反应,相互交换成分可以写出化学方程式,注意沉淀符号,不要遗漏了,故答案为:H2SO4 +Ba(OH)2 ═BaSO4↓+2H2O
故答案为:
(1)H2SO4;Na2CO3; Ba(OH)2;(2)Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O

点评 本题为推断题对于推断题的解法,要根据题给条件和物质的化学特性找准突破口,然后顺藤摸瓜完成解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.只用一种试剂就可鉴别NaCl、CaCl2、H2SO4 三种溶液.该试剂是(  )
A.KCl溶液B.Ba(OH)2溶液C.NaOH溶液D.Na2CO3溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.化学实验是科学探究的重要途径.请根据下列实验图示回答相关问题:

如图C是定量实验,选择仪器不恰当或操作不规范都会导致实验结果有误差.实验时要用托盘天平称量7.5g氯化钠,要选择的量筒规格应为50(填“50mL”或“100mL”),称量时砝码与药品位置放反了(1g以下使用游码),所得溶液的质量分数大于15%(填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.用数字和符号表示
(1)2个亚铁离子2Fe2+
(2)氯化铵NH4Cl
(3)氧化镁中镁显+2价$\stackrel{+2}{Mg}$O
(4)m个汞原子mHg.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.近几年某些城市酸雨污染较为严重,主要是因为大量燃烧含硫量高的煤而形成的,此外,各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因.
【提出问题】通过实验证明煤中是否含有碳元素和硫元素.
【查阅资料】
(1)“二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色(由紫红色变为无色)”,该反应的化学方程式为:
5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2X.这个化学方程式中物质X的化学式是H2SO4
(2)“二氧化硫和二氧化碳一样,也能使澄清石灰水变浑浊.”请写出二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式:SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O.
根据上述资料,甲、乙同学分别设计实验方案进行探究.
【实验探究】甲同学进行了如图1所示A、B两步实验:
【实验现象】A中高锰酸钾溶液褪色,B中澄清石灰水变浑浊.
【得出结论】煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳,证明煤中含有碳元素和硫元素.
【实验评价】(3)你认为甲同学的实验方案不合理(填“合理”或“不合理”),其理由是:由于二氧化硫也能使石灰水变浑浊,所以不能判断含有碳元素.
【实验探究】乙同学进行了如图2所示实验(部分装置在图中略去):

【探究与结论】
(4)上图C装置的作用是除去过多的二氧化硫或排除二氧化硫的干扰.
(5)要证明煤中含有碳元素和硫元素的现象是:乙同学的实验中B中的溶液褪色,C中的溶液不褪色,D中澄清的石灰水变浑浊.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.如图是某反应的微观示意图,下列说法错误的是(  )
A.该反应为置换反应B.生成物的分子个数比为1:1
C.反应物中有单质D.参加反应的质量比为17:24

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列实验操作或对实验现象的描述正确的是(  )
A.(NH42SO4溶液与NaOH溶液混合加热,产生刺激性气味的气体
B.向鸡蛋清溶液中滴加饱和硫酸铵溶液,析出白色固体,是物理变化
C.将浓硫酸倒入量筒,加水稀释,配制100g5%的硫酸溶液
D.蒸发食盐水时,将蒸发皿中水分蒸干后停止加热

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.图中A-F是初中化学中常见的物质,其中A是供给呼吸的气体,B、D、F都含有铜元素,C和E已经给出.图中“一”表示两端的物质问能发生化学反应;“→”表示两端物质问存在转化关系;反应条件、部分反应物和生成物已略去.请回答下列问题:
(1)在图中圆圈中填写出对应物质的化学式;
(2)图中有些物质之间的反应“一”或转化“→”没有画出,请在图中补充完整(初中知识范围);
(3)B转化为E的实验现象是黑色固体逐渐消失,溶液变为蓝色.
(4)写出E和F之间相互转化反应的化学方程式  ①H2SO4+Cu(OH)2=CuSO4+2H2O、②2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.某同学在实验室里做检验日用品酸碱性实验,分别向下列待测液中加入酚酞后,溶液的颜色记录如下:
待测溶液纯碱溶液护发素厕所清洁剂厨房清洁剂
溶液颜色红色无色无色红色
(1)关于“护发素”的酸碱性,该同学能得到的结论是酸性或中性;
(2)该同学分别将纯碱溶液,铁钉加如厕所清洁剂中,看到都有气泡产生,推测厕所清洁剂的酸碱性:显酸性;
(3)对于表格中呈红色的两种液体,要想知道它们酸碱性的强弱.可采用的方法是用PH试纸测定PH;
(4)有人说:厕所清洁剂与厨房清洁剂混合使用清洁效果会更好,你的看法是什么.

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