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【题目】维生素可以起到调节新陈代谢、预防疾病、维持身体健康的重要作用。缺乏维生素A1(C20H30O),会引起夜盲症。下列关于维生素A1的说法中正确的是( )

A. 维生素A1属于无机化合物

B. 维生素A1中O元素的质量分数最低

C. 维生素A1中碳、氢元素的质量比为2:3

D. 维生素A120个碳原子、30个氢原子、1个氧原子构成

【答案】B

【解析】A、根据维生素A1(C20H30O)化学式可知,维生素A1是含碳的化合物,属于有机化合物,错误;B、维生素A1C、H、O的质量比=(12×20):(1×30):(16×1)=240:30:16,可见维生素A1O元素的质量分数最低,正确;C、 维生素A1中碳、氢元素的质量比=(12×20):(1×30)≠2:3,错误;D、 维生素A1是由维生素A1分子构成的,不是直接由原子构成的,1个维生素A1分子是由20个碳原子、30个氢原子、1个氧原子构成,正确。故选B。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列对实验现象的描述或实验操作正确的是

A. 细铁丝在空气中燃烧,火星四射

B. 饱和澄清石灰水升温后会变浑浊

C. 鸡蛋清中滴加饱和硫酸铵溶液,出现黄色固体

D. 蒸发食盐水时,将蒸发皿中水分蒸干后停止加热

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学源于生活,也服务与生活:

(1)冰箱中放入活性炭除异味,利用了活性炭的_____________性。

(2)炒菜时锅内油着火用锅盖盖灭,其灭火原理是_________________

(3)稀盐酸除铁锈,其反应的化学方程式是_______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将6.8 g含杂质的锌粒,加入到盛有50.0 g过量的稀硫酸的烧杯中(杂质不溶于水,也不与稀硫酸反应),充分反应后,称得烧杯内物质的总质量为56.6 g。试计算:

(1)生成氢气的质量。

(2)锌粒中所含锌的质量分数(精确到0.1%)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)化学与生活密切相关,将以下物质或元素的字母序号填在相应的空格内:

a. 干冰 b. 小苏打(NaHCO3) c. 维生素A d. 碘元素

①可用于治疗胃酸过多的是 ____________

②可用于治疗夜盲症的是 ___________

③缺乏会引起甲状腺肿大的是 __________

④可用于人工降雨的是__________

(2)目前,人类使用的燃料大多来自化石燃料,如煤、________和天然气等,煤燃烧会产生许多对环境有污染的物质,其中会导致酸雨的一种物质是__________ (填化学式)。

(3)国家决定推广乙醇汽油的应用。所谓乙醇汽油就是在汽油中加入适量乙醇混合而成的一种燃料。下列叙述错误的是_______

A.乙醇汽油是混合物

B.汽车使用乙醇汽油能减少有害气体的排放

C.乙醇和汽油都是可再生的能源

D.用玉米、高梁发酵可以制得乙醇

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂和操作方法均正确的是

选项

物质

杂质(少量)

试剂和操作方法

A

木炭粉

氧化铜

加足量稀盐酸

B

氯化钠

泥沙

加足量的水溶解、过滤、洗涤、干燥

C

氯化钾

碳酸钾

加适量稀盐酸,蒸发结晶

D

硫酸亚铁

硫酸铜

加足量的铁粉,过滤,蒸发结晶

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】食醋是厨房中常用的调味品,它的主要成分是乙酸(CH3COOH)。下列有关乙酸的说法中,正确的是

A. 乙酸是一种化合物 B. 乙酸中碳元素的质量分数最大

C. 乙酸中共含有8个原子 D. 乙酸中碳、氢氧三种元素的质量比为1:2:1

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】仔细观察后再借助括号内的试剂,不能将组内物质鉴别出来的是

A. 固体:NaCl、NaOH、NH4NO3(水)

B. 固体:NH4Cl、K2SO4、磷矿粉(熟石灰)

C. 溶液:KNO3、MgCl2、盐酸(AgNO3溶液)

D. 溶液:NaOH、Ca(OH)2、盐酸(CO2气体)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组利用所学知识制取氢氧化钠溶液。他们向盛有一定量碳酸钠溶液的烧杯中加入一定量的澄清石灰水,充分反应后过滤。甲同学认为滤液就是氢氧化钠溶液,其余同学不同意他的说法,大家一起展开探究。

(提出问题)滤液中的溶质成分是什么?

(猜想假设)猜想一:氢氧化钠

猜想二:氢氧化钠、氢氧化钙

猜想三:氢氧化钠、____________

猜想四:氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠

(讨论交流)大家一致认为猜想四不成立,请用化学方程式说明理由___________

(实验探究)甲、乙、丙三位同学分别取少量滤液于试管中,进行了下列实验。

实验操作

现象

结论

甲同学

加入足量稀盐酸

无明显现象

猜想一成立

乙同学

加入碳酸钠溶液

无明显现象

猜想一成立

丙同学

加入无色酚酞溶液

溶液变为红色

猜想一成立

(实验评价)甲同学的实验只能证明滤液中不含碳酸钠;乙同学的实验只能证明猜想二不成立;丙同学的实验错误,原因是_____________________________

(得出结论)综合两位同学的实验和现象,可证明猜想一成立。

(反思迁移)①同学们经过讨论,提出用两种盐溶液及相应的实验操作,也可确定所得滤液中溶质的成分,这两种盐溶液可以是________________________

②在制取某物质时,除了根据原理设计实验,还需要注意_______________

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