【题目】除去下列各物质中的少量杂质,所选用的试剂、方法均正确的是
编号 | 物质 | 杂质 | 试剂 | 除杂操作方法 |
A | CO | CO2 | 氧化铜 | 加热 |
B | CaO | CaCO3 | 水 | 过滤、蒸发 |
C | MnO2 | KCl | 水 | 溶解、过滤、洗涤、烘干 |
D | NaCl | KNO3 | 水 | 溶解、蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、烘干 |
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(5分)下列字母A-H表示初中化学常见的物质,它们由氢、碳、氧、钠、氯、钙中的2-3种元素组成。
(1)A俗称生石灰,则A是 。A与B(胃液中含有的酸)反应放出大量的热,该反应的化学方程式是 。
(2)B与C在溶液中发生的中和反应可表示为:B+C→D+E,其中D是食盐的主要成分,E是水。能证明B、C恰好完全反应,可选用的试剂是 (填字母序号)。
A.石蕊溶液 B.酚酞溶液 C.酚酞溶液和锌粒 D.pH试纸
(3)F能与B反应,G能与C反应生成H,且F与G反应生成白色沉淀。写出F与H反应的化学方程式 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】清凉油具有散热、醒脑、提神的功效,其主要成分为薄荷脑(化学式为C10H20O)。下列有关薄荷脑的说法错误的是
A.薄荷脑是3种元素组成的有机物
B.1个薄荷脑分子中含有31个原子
C.薄荷脑中碳元素的质量分数最大
D.薄荷脑中碳、氢元素的质量比为1:2
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识。
(1)生活用水在净化过程中常用________吸附色素和异味,一般可以通过_______的方法降低水的硬度。
(2)蔗糖、花生油、食盐等常见物质中,不能溶于水的是_________。
(3)西瓜含有糖类、维生素等营养素,其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是_________。
(4)节约用水,人人有责,请你提出一条节约用水的合理化建议:_______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】利用化学实验可以鉴别生活中的一些物质。下表中各组物质的鉴别方法能将本组待鉴别物质都区分出来的是
选项 | 待鉴别的物质 | 鉴别方法 |
A | 黄铜(铜锌合金)、黄金 | 在空气中灼烧,观察颜色的变化 |
B | N2、O2、CO2、空气 | 用燃着的木条检验,观察木条燃烧情况 |
C | 棉纤维、羊毛纤维、涤纶 | 灼烧,闻燃烧产生的气味,观察燃烧情况 |
D | 化肥氯化钾、硫酸钾、磷矿粉 | 看外观,再加水,观察是否溶于水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(6分)氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥,用简便方法区别三种化肥,在农业生产中具有实用性。
(1)下列化肥中,从外观即可与其他化肥相区别的是 (填字母)。
A.氯化钾 B.尿素 C.硫酸铵 D.磷矿粉
(2)某化肥样品中可能含有氯化钾、硫酸钾、碳酸氢铵中的一种或几种物质,为确定样品的成分,化学兴趣小组的同学开展了以下探究活动:
实验1:取少量样品滴加稀盐酸,看不到明显现象。证明原样品中没有 。
实验2:另取少量样品加足量的水溶解,滴加溶液A,有白色沉淀生成;继续滴加溶液A,直至再无白色沉淀生成,静置,取上层清液少许,滴加溶液B,无明显现象。由此可知原化肥样品中一定有 ;请写出实验中所用溶液A、B中溶质的化学式:A ,B 。
小明认为实验2如果不另取样品,直接用实验1后所得溶液进行实验2,则无法得到正确结论,他的理由是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(5分)A、B、C、D是初中化学常见的四种物质,分别由H、C、O、S、Cu、Fe中的一种或几种元素组成,其中A为单质。
(1)若常温下A、B为气体,C、D为液体且组成相同。一定条件下C或D分解时均能生成A;A与B反应能生成C。D为 ;A与B反应的化学方程式为 。
(2)若A、B为固体,C、D为溶液。将A分别放入C、D中,均得到浅绿色溶液;B分别放入C、D中,一会儿D溶液变为黄色。B为 ;C、D溶液中溶质分别为 ;B能转化为A,反应的化学方程式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(3分)雾霾造成的隐患成了社会关注度最高的民生事件之一。我国正在努力推进大气污染和防治工作。
(1)煤的不充分燃烧是空气污染的重要来源,针对此现象要求改用天然气或对煤炭进行粉碎后燃烧,煤炭粉碎后燃烧的科学原理是 ,有利于燃料的充分燃烧;天然气燃烧的化学方程式为 。
(2)以下做法不利于控制PM2.5浓度的是
A.将农作物秸秆在田间焚烧变为肥料 B.加大城市绿化、园林建设
C.禁止燃放烟花爆竹 D.改进汽车尾气的净化处理装置
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