精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
下列实验中,根据有关现象得出结论,合理的是(  )
 实验操作现象结论
A向盛有少量无色溶液的试管中滴
加酚酞试液
溶液变红该溶液一定呈碱性
B向盛有少量无色溶液的试管中滴
加氯化钡溶液
出现白色沉淀该溶液中一定含有硫酸根离子
C向盛有少量固体的试管中滴加稀
盐酸
产生气泡
 
该固体一定含有碳酸盐
D
 
点燃某气体,在火焰上方罩一个
干冷的烧杯
烧杯内壁出现水珠该气体一定是氢气
A、AB、BC、CD、D
考点:化学实验方案设计与评价,常见气体的检验与除杂方法,酸碱指示剂及其性质,酸的化学性质,盐的化学性质
专题:简单实验方案的设计与评价
分析:A、根据碱性溶液能使酚酞试液变红进行解答;
B、根据向盛有少量无色溶液的试管中滴加氯化钡溶液,出现白色沉淀,该溶液不一定含有硫酸根离子进行解答;
C、根据金属也可以和盐酸反应产生气泡进行解答;
D、根据烧杯内壁出现水珠,说明该气体中含有氢元素进行解答.
解答:解:A、碱性溶液能使酚酞试液变红,所以向盛有少量无色溶液的试管中滴加酚酞试液,溶液变红,该溶液一定呈碱性,故A正确;
B、向盛有少量无色溶液的试管中滴加氯化钡溶液,出现白色沉淀,该溶液不一定含有硫酸根离子,含有碳酸根离子也会出现白色沉淀,故B错误;
C、金属也可以和盐酸反应产生气泡,所以向盛有少量固体的试管中滴加稀盐酸,产生气泡,不一定含有碳酸盐,含有可能含有金属,故C错误;
D、烧杯内壁出现水珠,说明该气体中含有氢元素,例如甲烷燃烧也会出现这种现象,故D错误.
故选:A.
点评:此题是现象与结论知识考查题,解题的关键是掌握酸碱溶液的性质与反应现象的对应关系,属基础性知识考查题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

属于化学性质的是(  )
A、氢氧化钠易潮解B、浓盐酸易挥发C、氯化钠易溶解D、碳酸易分解

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列通过分析实验现象得出的结论中,不合理的是(  )
A、
此图中黑色粉末变成红色,说明木炭具有可燃性
B、
此图中附着在烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊,说明蜡烛燃烧产生二氧化碳
C、
此图中铝表面有划出的痕迹,说明硬铝比铝的硬度大
D、
此图中气球变大,说明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验室中实验设计不合理的是(  )
实验目的操作或所用试剂
A除去NaCl固体中混有的泥沙溶解、过滤、蒸发
B除去CO中混有的CO2NaOH溶液、浓H2SO4
C鉴别食盐、蔗糖品尝
D鉴别H2O、KCl溶液AgNO3溶液
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验方案可行的是(  )
A、用闻气味的方法区别氧气和空气B、通过观察颜色区别粉末状的二氧化锰和氧化铜C、用高锰酸钾溶液检测二氧化碳中是否含有二氧化硫气体D、向鸡蛋清溶液中滴加少量稀盐酸并微热以检验蛋白质的存在

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

能达到实验目的方案是(  )
A、
证明可燃物燃烧需要氧气
B、
比较Fe、Cu、Ag的金属活动性
C、
常温下配制浓度为2%的石灰水
D、
鉴别稀盐酸与稀硫酸

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验方案或措施中,不能达到目的是(  )
A、用CO2鉴别NaOH溶液和Ca(OH)2溶液B、用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体C、用无色酚酞试液检验 NaOH 溶液是否变质D、用过滤的方法从H2O2溶液制氧气的残余物中分离出MnO2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中,不能达到实验目的是(  )
实验目的 所用试剂或主要实验操作
A 除去氮气中的氧气 足量硫粉
B 区分氢氧化钠和硝酸铵两种固体 分别加入水中,测量溶解前后的温度
C 干燥氢气 将气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶
D 鉴别海水和蒸馏水 分别加入AgNO3溶液,观察是否产生沉淀
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验方案中,能达到实验目的是(  )
选项 实验目的 实验方案
A 证明酸和碱恰好中和 向含有酚酞的氢氧化钠溶液中加入盐酸,溶液最终呈无色
B 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 加入适量稀硫酸,充分反应后,蒸发
C 确定放置在空气中的氢氧化钠固体的成分 取少量固体,加入石灰水,过滤,向滤液中滴加酚酞溶液
D 鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸 各取少量溶液于试管中,分别滴加紫色石蕊溶液,观察溶液颜色的变化
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

同步练习册答案