【题目】已知A、B为两种黑色粉末状固体,E是能与血红蛋白结合的有毒气体,D为红色单质。A、B、C、D、E、F六种物质之间的转化关系如下图所示,请回答:
⑴ B、E两种物质的化学式分别是:B_________,E ________;
⑵ A和B反应的化学方程式____________;
⑶ C→F的化学方程式 ________________ 。
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【题目】某工厂欲从只含有CuSO4的废液中回收金属铜,并得到工业原料硫酸亚铁,其工业流程如下:
(1)操作a、b的名称分别是____________、_________________.
(2)写出流程中有关反应的化学方程式:_______________________________
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【题目】结合下图分析,下列说法不正确的是( )
①硅原子的核电荷数为28 ②氧元素和铝元素形成的化合物的化学式为Al3O2
③铝原子在化学反应中容易失去电子形成阴离子 ④铁的相对原子质量为55.85g
A. ①②③④ B. 只有②③④ C. 只有①③④ D. 只有④
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【题目】在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系,是学习化学的一种重要思维方式。如图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图,根据所学知识回答下列问题。
(1)如图A、B、C、D元素中,属于金属元素的是__(填元素符号);
(2)由B元素和D元素组成的化合物的化学式为__;
(3)E粒子带3个单位正电荷,则X=__,离子的符号为__;
(4)F为元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三种不同元素,以下判断正确的是__。
A.原子序数Z>Y B.X和Y处于同一周期 C.原子核外电子层数:Y=Z
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【题目】如下图,向一定量AgNO3溶液中加入铜和锌的混合粉末,充分反应后进行操作a得溶液甲和固体乙。
(1)进行的实验操作a的名称是_________,若乙中含有锌、铜、银三种固体,则溶液甲中所含的金属离子符号为_____,此时向固体乙中加入稀盐酸,发生反应的化学方程式为________________;
(2)若溶液甲显蓝色,是因为____________(用化学反应方程式表示),此时固体乙中一定含有的物质是_________(填化学符号)。
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【题目】如下图所示的装置适当组合可用于氧气、二氧化碳、氢气等气体的制取。
(1)仪器①的名称是________。
(2)若A装置内的药品是大理石和稀盐酸,则反应的化学方程式为___________。
(3)若用A装置制取氧气,则反应 的化学方程式为___________,反应类型为_________。若将B装置装满水,用于收集A装置生成的氧气,则a接________(填“b”或“c”)。
(4)为了简化装置,某同学用大小不同的两只试管 设计了C、D装置,药品放在口向上的试管中,管口向下的试管用于收集少量氢气,你认为C、D装置中哪一种装置更好___(填字母代号),原因是 ____。
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【题目】化学兴趣小组的同学对氢氧化钠溶液与盐酸发生的化学反应进行了有关探究。实验操作如下:
(1)探究1:氢氧化钠能否与盐酸发生化学反应?
实验中,判断氢氧化钠与盐酸发生了化学反应的实验现象是______________________。
(2)探究2:操作2,烧杯里溶液中的溶质是什么?
验证氢氧化钠能与盐酸发生化学反应后,同学们对操作2烧杯里溶液中的溶质成分进行了探究。
【进行猜想】除酚酞外,溶液中的溶质还有:猜想①氯化钠;猜想②_______________
(用化学式填写)。
【实验方案】为了证明是猜想①正确还是猜想②正确,同学们将操作2烧杯里的溶液取出一部分,倒入洁净的试管中,选取下列试剂或用品进行实验。理论上不可行的是___________。
A.锌粒 B.石蕊溶液 C. 硝酸银溶液 D. 石灰石粉末 E.PH试纸
(3)探究3:怎样从操作2所得溶液里提取氯化钠晶体配制氯化钠溶液?
有同学认为:根据氯化钠的溶解度受温度变化的影响较小,将操作2所得溶液直接蒸发结晶即可得到氯化钠晶体。
经过讨论:大家认为直接将操作2所得溶液蒸发结晶不能得到纯净的氯化钠晶体。你认为大家做出这种判断的理由是______________________________________。
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【题目】水与人类的生活息息相关。
(一)、天然水净化为自来水的主要流程如下:
(1)下列说法不正确的是(填字母)________。
A.过滤池可以除去难溶性杂质 B.活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味 C.清水池中一定是软水
(2)明矾(主要成分KAl(SO4)m)能作絮凝剂,是因为明矾溶于水后生成具有吸附作用的胶状物氢氧化铝。m=______
(3)生活中,人们常用__________检验水样品是硬水还是软水。硬水危害人们健康,生活中软化硬水最常用、最简单的方法是____________。
(4)水是生命之源,我国水资源总量虽位居世界第六位,但人均水量很少。请你写出一条节约用水的方法:_____________________。
(二)、下图是实验室电解水原理的装置图
(1)保持水的化学性质的最小微粒是________,图中试管乙中的气体是______(均填名称)。
(2)电解水的化学方程式是_________________________。
(3)实验室用“电解水”或“氢气在氧气中燃烧”的实验探究水的组成元素,理论依据是______。
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【题目】实验室以MnO2为原料制备少量高纯MnCO3的流程如下:
已知:①反应Ⅰ的化学方程式:MnO2+SO2═MnSO4;
②MnCO3、Mn(OH)2均难溶于水,MnCO3在100℃时开始分解.
(1)反应Ⅰ属于基本反应类型中的______________反应.
(2)流程中“操作”的名称为___________,所需要的主要玻璃仪器有__________.
(3)反应Ⅱ的化学方程式为_______________________.反应Ⅱ需控制溶液的酸碱性,若碱性过强,MnCO3粗产品中将混有______________(填化学式).
(4)验证MnCO3粗产品表面附着有Na2SO4杂质:取样品少许,向其中加入水,搅拌、过滤,向滤液中加入适量的______________(填化学式)溶液,有白色沉淀产生.
(5)为获得高纯MnCO3,需选择“低温”干燥的原因是_______________________.
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