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    建立宏观和微观之间的联系是一种科学的思维方式。下列对宏观事实的微观解释不正确

    的是 （ ）

    A.白色的无水硫酸铜遇水变蓝色，是因为CuSO4遇H2O转化为CuSO4·5H2O

    B.警用缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断运动

    C.5mL酒精和5mL水混合后体积小于10mL，是因为混合过程中分子变小了

    D.不同种酸的化学性质有所不同，与酸电离生成的阴离子不同有关


    解：A.白色硫酸铜变蓝是由于CuSO4（白）+ 5 H2O =CuSO4·5H2O,故A正确。

           B.缉毒犬能根据气味发现毒品，说明毒品分子在不断运动，故B正确。

           C.5ml酒精和5ml水混合后体积小于10ml是因为分子之间有空隙，并不是因为分子变小了，故C错误。

           D.不同种酸的化学性质有所不同，与酸电离生成的阴离子，即酸根离子不同有关，当然酸也有一些相似的性质，因为它们的水溶液中都有H+，故D正确。


    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    +6
     

    D
     

    C
     

    B
     
    以化合价为纵坐标，物质的类别为横坐标

    所绘制的图像叫价类图。右图为硫的价类图，请

    +4
     

    G
     

    F
     

    E
     
    分析该图后填空：

    （1）E点表示的是二氧化硫，写出他的一条物理

    性质                        ；

    A
     
    （2）右图中可表示K2SO3这种盐的点是      

    酸    盐
     

    氧化物
     
                        （填字母）；

    （3）A点表示的物质类别是                ；

    （4）写出由B点表示的化合物与氢氧化钠溶液反应的化学方程式                              。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列变化属于化学变化的是

        A．粮食酿酒    B．湿衣晾干  C．酒精挥发    D．冰雪融化

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答：

    (1)水     (填“属于”或“不属于”)人类所需的六大基本营养素之一。

    (2)含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做         (填“软水”或“硬水”)。

    (3)下列净化水的单一操作中，相对净化程度较高的是       (填字母)。

      A．静置沉淀    B．吸附沉淀    C．蒸馏

    (4)水在通电的条件下可以分解，写出该反应的化学方程式                               。

    (5)甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如右下图所示，回答下列问题：

    ①在     ℃时，甲和乙两种物质的溶解度相等。

    ②将t1℃时等质量的甲和乙两种物质的饱和溶液分别降温到0℃，析出固体质量较少的是      (填“甲”或“乙”)。

    ③t2℃时，将60 g甲物质放入100 g水中，充分搅拌，所得溶液的溶质质量分数w(甲)与同温下乙物质的饱和溶液的溶质质量分数w(乙)大小关

    系为          (填字母)。

    A．w(甲)<w(乙)  B．w(甲)>w(乙)    C．w(甲)=w(乙)  D．无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    N(NO2)3是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料。 计算：

    (1) N(NO2)3中氮原子和氧原子的个数比为           (填最简比)；

    (2) N(NO2)3的相对分子质量是        ;

    (3)下列化合物中，氮元素质量分数最小的是          (填字母)。

    A．N(NO2)3      B．N2O3      C．N2O5

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    铜跟浓硫酸的反应原理是：Cu+2H2SO4(浓)∆=CuSO4+SO2↑+2H2O。某小组同

    学用下图所示装置制取硫酸铜。请回答以下问题：

    （1）图中B装置用来收集SO2（已知SO2的密度大于CO2的密度），但未将导管画全，请在答题纸上将B装置中的导管补画完整。

    （2）图中C装置的作用是防止氢氧化钠溶液倒吸入B瓶中，装置D的作用是＿＿＿＿

    （3）充分反映后，烧瓶中的铜片仍有剩余，那么硫酸是否也有剩余呢？该小组同学进一步研究：待烧瓶冷却后，将烧瓶中的混合物稀释、过滤，用滤液做了如下实验。

    实验1：用pH试纸测试滤液pH，其pH约为1；

    实验2：取少量滤液于试管中，向试管中滴加氯化钡溶液，有白色沉淀现象。

    你认为，＿＿＿＿可说明硫酸有剩余。（选填“实验1”或“实验2”）

    （4）以铜片与浓硫酸为原料用上述方法制取硫酸铜，存在的缺陷有＿＿＿＿（答出两点即可。）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关化学符号“H2O”表示的意义，正确的是（　　）

    　

    A．

    水这种物质

    　

    B．

    水由氢原子和氧原子构成

    　

    C．

    一个水分子中含有一个氢分子

    　

    D．

    水由两个氢元素和一个氧元素组成

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列叙述正确的是

        A．油脂和糖类物质都能够为人体提供热量   

        B．甲醛溶液可用于水产品保鲜

     C．合金、合成纤维、合成橡胶都属于合成材料

     D．焚烧塑料是解决“白色污染”的好办法

       

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    人教版新课标化学教材九年级上册（2012教育部审定）“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。

    【实验探究】

                                实验步骤

          实验现象

    Ⅰ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。

     A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象

    Ⅱ．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象。

    试管中均产生气泡，带火星木条均复燃

    Ⅲ．将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。

    Ⅳ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末．向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。

    【实验结论】

    （1）A中产生的气体是　      　；

    （2）实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的　   　和　     　在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；

    （3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式　                          　。

    【实验评价】

    （1）设计实验Ⅳ的目的是　                                            　；

    （2）若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是　                　。

    【实验拓展】

    查阅资料得知：CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂，下列有关催化剂的说法中正确的是　    　。

    A．MnO2只能作为氧化氢溶液分解的催化剂

    B．同一个化学反应可以有多种催化剂

    C．催化剂只能加快化学反应的速率

    D．用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物

    E．酶是一种重要的生物催化剂，它属于糖类

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