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18.请简要叙述收集氧气的两种方法,并各自说明使用这种方法的理由.
答:①排水法收集,因为氧气不溶于水;
②向上排空气法收集,因为氧气易不溶于水.

分析 根据氧气的溶解性和密度选择收集的方法.

解答 解:氧气不易溶于水,可以采用排水法收集;氧气的密度比空气大,可以采用向上排空气法进行收集.
故答案是:①排水法收集,因为氧气不溶于水;
②向上排空气法收集,因为氧气易不溶于水.

点评 解答本题关键是明确收集气体的依据是气体的密度和溶解性等,难度不大.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.用适当的化学符号表示下列:
(1)2个钠离子2Na+
(2)2个水分子2H2O;
(3)氦气He
(4)硫酸H2SO4
(5)氧化铝Al2O3; 
(6)氯化镁中镁元素化合价为正2价$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2
(7)空气中含量最多的气体是N2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列物质都属于大气污染物的是(  )
A.N2 SO2 COB.SO2 CO  NO2C.CO2  CO  NO2D.N2 SO2 CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.写出下列反应的化学反应方程式,并指出其中所属的反应类型:
(1)淡黄色粉末物质在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰:S+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2,化合反应.
(2)一种银白色金属丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,化合反应
(3)实验室用氯酸钾制氧气2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后,发现忘记了滴加指示剂.因此,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究.
Ⅰ、写出该中和反应的化学方程式:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.
Ⅱ、探究烧杯内溶液中溶质的成分.
【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么?
【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2
猜想二:可能只有CaCl2
猜想三:可能是CaCl2和HCl.
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性.
【进行实验】
实验步骤①:取少量烧杯内溶液于试管中,滴入几滴酚酞溶液,振荡
实验现象:溶液无明显变化
结论:猜想一不正确
实验步骤②:取少量烧杯内溶液于另一支试管中,加入少量石灰石,振荡
实验现象:先有气体产生,后产生沉淀
结论:猜想二不正确,猜想三正确
【反思与拓展】
(1)在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑反应物的用量.
(2)实验步骤②中,为了验证出猜想三正确,所加石灰石可以换成石蕊溶液.
(3)烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是腐蚀铁质下水道或污染水资源(写一条).
(4)若实验室中用100g7.3%的稀盐酸加入氢氧化钙溶液中,恰好反应,反应后溶液呈中性,请计算出反应后溶液中氯化钙的质量.(请写出具体计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.现有3瓶没有标签的无色透明的液体,分剔是蒸馏水、过氧化氢溶液、澄清的石灰水,请你用实验方法把它们分别鉴别出来,并完成下列实验报告
实验步骤实验现象和结论
取样,分别通入二氧化碳 变浑浊的为澄清石灰水,没有现象的为蒸馏水或过氧化氢溶液 
另取剩下的两种液体于两只试管中,然后加入二氧化锰 产生气泡的为过氧化氢溶液,没有明显现象的为水 

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.(1)实验室中常用高锰酸钾加热分解制取氧气.写出它的文字表达式:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,该反应属于分解反应
反应.在加药品之前应该先检查装置的气密性.
(2)实验室常用硫化亚铁固体与稀硫酸液体在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁.硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体,它的密度比空气大,不易溶于水.制取硫化氢时,发生装置应选用如图所示的装置B(填代号,下同);收集硫化氢气体时,只能选用C装置.

(3)实验室里还会通过分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气.写出该反应的文字表达式:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,此时发生装置应该选用图中的B装置.收集氧气的装置可以用C或D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.将25g食盐完全溶解在100g水中,所得的食盐溶液中溶质的质量分数是20%%.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.根据如图有关信息判断,下列说法错误的是(  )
A.镁离子(Mg2+)核内有12个质子
B.镁元素的相对原子质量为24.31
C.在化学反应中,硫原子容易失去2个电子
D.镁离子与硫离子可形成物质MgS

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