某校化学兴趣小组的同学来到学校周边的水渠中取了一定量的水样进行如下的实验探究:兴趣小组的同学发现取回的水样浑浊且有一股臭味,小方提出往水中加入适量的
(填物质名称),搅拌后即可消除臭味;小明认为将水样进行 (填一种实验操作的名称)可得到澄清透明的水样。通过以上两步的操作,得到的水是
(填“硬水”或“软水”),可用 (填试剂名称)鉴别;若想降低水的硬度和得到纯度较高的水,你可进行是 。
科目:初中化学 来源: 题型:
现象 | 结论 | |
第一种情况 | A试管中 B试管中 |
淀粉没有转化为葡萄糖 |
第二种情况 | A试管中 B试管中 |
|
第三种情况 | A试管中 B试管中 |
淀粉完全转化为葡萄糖 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
现 象 | 结 论 | |
第一种 情 况 |
A试管中: B试管中: |
淀粉没有转化为葡萄糖 |
第二种 情 况 |
A试管中: B试管中: |
|
第三种 情 况 |
A试管中: B试管中: |
淀粉全部转化为葡萄糖 |
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科目:初中化学 来源:专项题 题型:实验题
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科目:初中化学 来源:《第8章 食品中的有机化合物》2010年单元测试卷(2)(解析版) 题型:填空题
现 象 | 结 论 | |
第一种 情 况 | A试管中: B试管中: | 淀粉没有转化为葡萄糖 |
第二种 情 况 | A试管中: B试管中: | |
第三种 情 况 | A试管中: B试管中: | 淀粉全部转化为葡萄糖 |
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科目:初中化学 来源:2005年江苏省苏州市中考化学试卷(解析版) 题型:填空题
现 象 | 结 论 | |
第一种 情 况 | A试管中: B试管中: | 淀粉没有转化为葡萄糖 |
第二种 情 况 | A试管中: B试管中: | |
第三种 情 况 | A试管中: B试管中: | 淀粉全部转化为葡萄糖 |
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