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化学就在我们身边,与我们的生活息息相关.请回答下列问题
(1)走进干洗店时,你会了解到有些干洗店用装有活性炭的新款干洗机代替旧款干洗机,可将有毒物质大约降至原来
1
30
.这一改进利用了活性炭的
 
性.
(2)要检验自然界中的水是否是硬水或软水,可用
 
来检验;生活中为了降低水的硬度,可采用的方法是
 

(3)自来水厂用二氧化氯消毒杀菌,二氧化氯的化学式 ClO2
考点:碳单质的物理性质及用途,硬水与软水,化学式的书写及意义
专题:化学用语和质量守恒定律,空气与水,碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:根据活性炭的吸附性解答,根据检验硬水和软水使用肥皂水、降低水的硬度就是减少水中可溶性钙镁化合物的含量解答;根据名称书写物质的化学式.
解答:解:
(1)活性炭具有吸附性,能吸附色素和异味,故填:吸附;    
(2)检验硬水和软水可以使用肥皂水,降低水的硬度就是减少水中可溶性钙镁化合物的含量,可以采用煮沸的方法,故填:肥皂水,煮沸;
(3)二氧化氯的化学式为ClO2,故填:ClO2
点评:掌握常见物质的性质是正确解答本题的关键,要熟练掌握水的净化中各种方法的作用,知道由两种元素组成的化合物的读法和写法.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

金属单质M与非金属单质N发生如下反应为2M+N
  △  
.
 
M2N.甲、乙二组学生在实验室分别进行该实验,加入的M和N的质量各不相同.充分反应后,实验数据记录如表,参加反应的M和N的质量比为(  )
 M的质量/gN的质量/gM2N的质量/g
7.41.68.0
9.63.212.0
A、4:1B、2:1
C、3:1D、37:8

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的鉴别方法中,错误的是(  )
A、氧气和二氧化碳:倒入澄清石灰水
B、氮气和二氧化碳:用带火星的木条伸入瓶中
C、水与过氧化氢:取样后,分别向其中加入少量二氧化锰
D、高锰酸钾和氯酸钾:根据颜色不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

把符合题意的序号填在相应的位置上:
①空气;②干冰;③冰水混合物;④液氮;⑤高锰酸钾;⑥金刚石;⑦自来水;
(1)属于混合物的是
 
; 
(2)属于化合物的是
 

(3)属于单质的是
 
; 
(4)属于氧化物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2014年11月19日,洛阳市中级人民法院对胡万林用芒硝(主要成分Na2SO4)给人治病治死案公开宣判,判处胡万林有期徒刑15年,其中胡万林所用的芒硝属于(  )
A、氧化物B、酸C、碱D、盐

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科目:初中化学 来源: 题型:

对于Mg2+和Mg两种粒子比较,下列说法不正确的是(  )
A、它们的质子数相同
B、它们的化学性质不相同
C、它们的核外电子数相同
D、它们都是构成物质的粒子

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室里,用如图所示装置还原氧化铜的过程中,可能生成铜、氧化亚铜(红色)或铜与氧化亚铜的固体混合物.关于该实验,下列说法错误的是(  )
A、实验结束时,玻璃管中黑色的氧化铜粉末变成红色,该产物不一定是铜
B、反应后,玻璃管中的固体物质的质量比反应前减少了,不能证明一定有铜生成
C、实验时,试剂瓶中澄清的石灰水变浑浊,证明该反应有二氧化碳生成
D、若试剂瓶的石灰水足量,则不用增加尾气处理装置

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学在实验室发现了一瓶敞口放置的过氧化氢溶液,他认为溶液的质量分数减小了,需要重新测定其质量分数并更换标签.他做了如下实验:称量该溶液34.0g倒入烧杯中,然后向其中加入少量二氧化锰至不再产生气体后,再称量烧杯中混合物的质量,称量结果为33.7g.
(1)该溶液溶质质量分数减小的原因是
 

(2)二若加入二氧化锰0.5g,则生成的气体质量为
 
g.
(3)计算该瓶溶液中溶质的质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

四位同学的对话如下:请你判断完全正确的是(  )
A、化学变化中分子的数目不会变化
B、混合物一定由两种或者两种以上的元素组成
C、氮气可以用作焊接金属的保护气
D、奠定近代化学基础的是门捷列夫发现的元素周期律和编制的元素周期表

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