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10.如表是小丽同学根据实验目的所确定的实验方法,其中完全正确的是(  )
实验目的实验方法
方法1方法2
A除去铜粉中的铁粉用磁铁吸引加入AgNO3溶液,过滤
B鉴别硝酸铵和氢氧化钠加入水,观察温度变化加入熟石灰研磨闻气味
C鉴别二氧化碳和氧气通入CaCl2溶液中,观察现象用润湿的紫色石蕊试纸分别放入瓶中,观察现象
D检验氢氧化钠溶液是否含有氢氧化钙滴加无色酚酞溶液,观察现象加入碳酸钠溶液,观察现象
A.AB.BC.CD.D

分析 磁铁能够吸引铁,铜、铁都能够和硝酸银反应生成硝酸铜、硝酸亚铁和银;
硝酸铵溶于水吸收热量,氢氧化钠溶于水放出热量,硝酸铵能和氢氧化钙反应生成硝酸钙、水和氨气;
二氧化碳、氧气都不能和氯化钙反应,二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸能使润湿的紫色石蕊试纸变红色;
显碱性的溶液能使酚酞试液变红色,氢氧化钙和碳酸钠反应生成白色沉淀碳酸钙和氢氧化钠.

解答 解:A、磁铁能够吸引铁,因此方法一能够达到实验目的;
铜、铁都能够和硝酸银反应生成硝酸铜、硝酸亚铁和银,因此方法二不能达到实验目的;
B、硝酸铵溶于水吸收热量,氢氧化钠溶于水放出热量,因此方法一能够达到实验目的;
硝酸铵能和氢氧化钙反应生成硝酸钙、水和氨气,氢氧化钠不能和氢氧化钙反应,因此方法二能够达到实验目的;
C、二氧化碳、氧气都不能和氯化钙反应,因此方法一不能达到实验目的;
二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸能使润湿的紫色石蕊试纸变红色,因此方法二能够达到实验目的;
D、氢氧化钠和氢氧化钙溶液都是显碱性的溶液,都能够使酚酞试液变红色,因此方法一不能达到实验目的;
氢氧化钙和碳酸钠反应生成白色沉淀碳酸钙和氢氧化钠,氢氧化钠不能和碳酸钠反应,因此方法二能够达到实验目的.
故选:B.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.要测定某无色溶液的酸碱度,下列物质可用的是(  )
A.紫色石蕊试剂B.C.PH试纸D.酒精

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.选择Cu、O、H、S四种元素中的适当元素组成符合下列要求的物质,将化学式填在空格中.
(1)能供给呼吸的气体单质O2
(2)一种金属氧化物CuO.
(3)一种可溶的盐CuSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.现有一混合气体,其主要成分为CO,其中含有少量水蒸气和CO2气体.某化学课题组的同学欲用该混合气体进行系列实验:①用干燥纯净的CO气体还原不纯的氧化铁试样(其中的杂质不发生变化)②实验CO气体还原氧化铁生成的气体生成物性质

请回答下列问题:
(1)实验进行时,若要气体从左向右流动,则这几种仪器组件的连接顺序是(填写仪器的代码):ACBEFD;
(2)仪器B的作用是除去一氧化碳中的水蒸气;
(3)仪器E中发生的化学反应的化学方程式是:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)仪器F中的现象是澄清的石灰水变浑浊;
(5)反应进行完全后,若仪器E中物质减少ag,则样品中氧化铁质量是$\frac{10}{3}a$(计算结果可分为分数形式).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,下列说法错误的是(  )
A.t2℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等
B.t3℃时,取质量比为1:2的甲、乙的饱和溶液,分别蒸发等质量水后恢复至t3℃,析出溶质的质量甲>乙
C.t1℃时,将25g丙加入到50g水中充分溶解能得到不饱和溶液
D.分别将t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃,则所得的三种溶液中溶质的质量分数大小关系是乙>甲>丙

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.如图实验操作不正确的是(  )
A.
研磨闻气味
B.
   蒸发食盐水
C.
  稀释浓硫酸
D.
      测溶液的 pH

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.目前,我们国家的能源主要依赖于化石燃料,它们属于不可再生资源.因此,开发利用新能源就显得格外重要.
(1)常见的三种化石燃料包括石油、天然气和煤.美国墨西哥湾石油钻井平台爆炸,大量石油泄漏燃烧造成严重的污染,开发公司采用堵塞油管、喷水的方法灭火,其中喷水灭火的原理是使温度降低到可燃物(或石油)的着火点以下.
(2)利用新能源发电的类型有潮汐能发电、地热能发电、风能发电等(请举1 例).
(3)海底埋藏着大量的“可燃冰”,其主要成分由甲烷分子和水分子组成,如果开采和贮存方法得到突破,可以成为未来的新能源.“可燃冰”燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(4)在新能源汽车未普及时,如图所示为一种“节能减排”的有效措施:以下对乙醇汽车燃料的描述错误的是C.
A.原料来源丰富    B.是可再生能源    C.燃烧完全没有污染
(5)在催化剂作用下,乙醇与氧气、烧碱在燃料电池中反应生成水和另一种物质,并得到电能,请你完成该反应的化学方程式:C2H5OH+3O2+4NaOH$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2Na2CO3+5H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.请用化学用语填空.
(1)镁元素Mg;(2)3个汞原子3Hg;
(3)氯化钡BaCl2;(4)锰酸钾中锰元素的化合价K2$\stackrel{+6}{Mn}$O4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.黄铜矿(主要万分CuFeS2)经初步处理后,所得溶液甲中的溶质为Fe2(SO43、CuSO4及H2SO4.某同学通过废铁屑制取补血剂原料碳酸亚铁并回收铜.步骤如图:

(1)Fe2(SO43与铁反应的化学方程式:xFe2(SO43+yFezFeSO4,其中x、y、z为化学计量数,则x:y:z=1:2:3.
(2)步骤Ⅰ中,生成铜的化学方程式:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(3)步骤Ⅰ中,废铁屑含有少量铁锈,对产物的成分没有影响,原因是铁锈与硫酸反应生成硫酸铁,硫酸铁和铁会生成硫酸亚铁.
(4)写出步骤Ⅱ发生复分解反应的化学方程式FeSO4+Na2CO3=FeCO3+Na2SO4
(5)步骤Ⅲ回收铜的方法为加入过量的稀硫酸,过滤、洗涤、干燥.

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