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下列对一些事实的解释中,不合理的是(  )
    事实     解释
A     盛夏,花香四溢     粒子在不停运动
B     铁轨接头处留有一定的缝隙     粒子之间有间隔
C 水在通电条件下,可分解为氧气和氮气     化学反应中分子是可分的
D   盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊变红 盐酸、稀硫酸中都含有大量的酸根离子
A、AB、BC、CD、D
考点:利用分子与原子的性质分析和解决问题,酸的化学性质
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,结合事实进行分析判断即可.
解答:解:A、盛夏,花香四溢,是因为花香中含有的粒子是在不断运动的,向四周扩散,使人们闻到花香,故选项解释正确.
B、铁轨接头处留有一定的缝隙,是因为粒子之间有间隔,夏天温度升高,粒子间的间隔变大,故选项解释正确.
C、水在通电条件下,可分解为氧气和氮气,是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子,然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子,大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气,该事实说明分子是可以再分的,故选项解释正确.
D、盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊变红,是因为盐酸、稀硫酸中都含有氢离子,故选项解释错误.
故选:D.
点评:本题难度不大,掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

将20g含杂质(杂质不溶于水,也不溶于酸)的锌样品,与一定质量的稀硫酸恰好完全反应,所得溶液质量80.5g,同时生成氢气0.4g,试计算:
(1)样品中锌的质量为:
 
g.
(2)所用稀硫酸的溶质的质量分数(写出计算过程)( 精确到0.1%).
(3)完全反应后所得溶液中溶质的质量分数(写出计算过程)( 精确到0.1%).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,请回答:
(1)t2℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度由小到大的顺序是
 

(2)P点的含义是
 

(3)若将甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液,下列说法正确的是
 

A、溶剂的质量一定变小   B、溶质的质量可能不变
C、溶质的质量分数一定变大   D、溶液的质量变大
(4)将t2℃时,甲、乙、丙三种物质的饱和溶液,都降温至t1℃时,所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)判断下列化学符号中数字“2”所表示的意义,将序号填在相应的横线上:
A.O2-   B.H2O C.2NO    D.
+2
CaO

①表示分子个数的是
 
;表示一个离子所带电荷数的是
 

③表示元素化合价的是
 
;④表示一个分子中所含原子个数的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下图是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图.下列说法错误的是(  )
A、碘的相对原子质量为126.9,原子核内质子数为53
B、碘原子核外共有53个电子,最外层有7个电子
C、碘原子在化学反应中容易得到电子
D、碘盐中含有碘酸钾(KIO3),其中碘元素的化合价为-1价

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、K2MnO4、KMnO4、MnO2三者中Mn元素的化合价逐渐升高
B、CH3COOH、NaCl、NaOH三者饱和溶液的pH逐渐变大
C、NH4NO3、NaCl、CaO三者溶于水后,所得溶液的温度逐渐降低
D、金、银、铜金属活动性顺序逐渐减弱

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科目:初中化学 来源: 题型:

日常生活中下列做法正确的是(  )
A、在发酵的面团中加入适量的氢氧化钠溶液以除掉多余的酸
B、用食醋除水壶中的水垢
C、电器着火可立即用泡沫灭火器灭火
D、用细沙、小石子等过滤可以降低水的硬度

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中混有的少量杂质,所用试剂和方法均错误的是(  )
  物质 杂质 试剂 方法
A MnO2 KCl 溶解、过滤、洗涤、干燥
B H2 CO 氢氧化钠溶液 洗气、蒸发
C CuO C 足量氧气 灼烧
D NaCl Na2CO3 足量稀盐酸 溶解、蒸发
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

将一定质量的金属锌投人到100g稀硫酸中,恰好完全反应,放出气体的质量与反应时间的关系如右图所示.试求(计算结果精确到0.1%)相对原子质量:H-1   O-16   S-32   Zn-65
(1)完全反应后生成氢气的质量为
 
g. 
(2)所用硫酸溶液的溶质质量分数.

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