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    10．下列关于CO2和CO的各项对比，不正确的是（　　）
    选项共性差异性
    A均由分子构成分子的种类不同
    B均由碳元素和氧元素组成元素的质量比不同
    C均能与水化合化合时现象不同
    D常温下均是无色气体相同条件下气体的密度不同
    A．AB．BC．CD．D

    分析 A、根据二氧化碳和一氧化碳分子构成情况分析；
    B、根据物质的元素组成解答；
    C、根据二氧化碳和一氧化碳化学性质分析；
    D、根据二氧化碳和一氧化碳物理性质分析．

    解答 解：A、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，一氧化碳是由一氧化碳分子构成，分子的种类不同，故对；
    B、二氧化碳中碳元素和氧元素的质量是12：（16×2）=2：8，氧化碳中碳元素和氧元素质量比是：12：16=3：4，元素的质量比不同，故对；
    C、二氧化碳能与水化和生成了碳酸，一氧化不能与水化合，故错；
    D、二氧化碳和一氧化碳在常温下均是无色气味的气体，相同条件下的密度不同，故对．
    故选C．

    点评 本考点考查了二氧化碳、一氧化碳的组成、性质和用途，一氧化碳和二氧化碳也是中考中的重要考点，主要出现在选择题和实验题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．三氧化二铬可用作油漆颜料，Cr2 O3中Cr元素的化合价为（　　）
    A．+6B．+5C．+3D．-3

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．二甲醚是一种无毒、无腐蚀、易液化的清洁燃料．合成二甲醚的流程如图1所示：
    （1）氧化反应器中反应温度为850℃，其反应的化学方程式为Fe3O4+CH4$\frac{\underline{\;850℃\;}}{\;}$3FeO+CO+2H2．
    （2）CO和H2合成二甲醚（CH3OCH3）反应的微观示意图如图2所示，消耗的CO和生成的二甲醚分子个数比为3：1．

    （3）【资料】Fe3O4中铁元素化合价既有+2价，又有+3价．
    上述流程中，化合价发生改变的元素有Fe、C、H．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列说法中，错误的是（　　）
    A．汽油可溶解衣服上的油渍
    B．洗涤剂能清洗油污与乳化作用有关
    C．将食盐、蔗糖溶于水后，溶质均以分子形式存在
    D．物质在溶解于水的过程中，通常伴随热量的变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．液氨可用作汽车燃料，其燃烧的化学方程式为4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2N2+6H2O．该反应的基本类型是（　　）
    A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．无法判断

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．如图所示．请你和大家一起来玩“化学扑克”吧！

    （1）对出规则：若甲出了一对相同物质的牌，如图1所示，则乙应该出哪对牌D（填字母序号，下同）．
    （2）单补规则：甲出一张牌作为反应物，则乙必须出一张能与其反应的牌．若甲出的牌如图2所示，则乙可以出的牌有ABD．其中有气体生成的化学反应方程式为Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
    （3）接龙规则：如图3所示．甲出一张牌作为反应物，乙、丙、丁、戊4位同学所出的牌，必须是上一位同学所出物质反应的生成物，且与甲同学所出的牌属于“同花顺”（友情提示：花色一致）．若甲出的是过氧化氢，则乙、丙、丁、戊4位同学出牌的顺序依次为MFDH（写出一种即可）．写出丙→丁反应的化学方程式C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．如图是某反应的微观示意图（图中“”和“”分别表示不同的原子）反应后的方框内应再填入几个“”微粒？（　　）
    A．0个B．1个C．2个D．6个

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．在实验室配制50g质量分数5%的氯化钠溶液．请按要求回答下列问题：
    （1）甲同学用氯化钠和蒸馏水配制，需要氯化钠2.5g，需要水47.5mL（水的密度为1g/cm3），配制溶液时常涉及以下过程：①称量及量取；②溶解；③计算；④装瓶贴标签．正确的操作顺序是③①②④（填序号）．
    （2）现实验室中10mL、50mL、100mL三种不同规格的量筒，配制上述溶液时最好选用50mL的量筒（填“10”、“50”或“100”），溶解时用玻璃棒的作用是加快氯化钠的溶解速率．
    （3）乙同学用10%的氯化钠溶液和蒸馏水配制50g质量分数5%的氯化钠溶液，需10%的氯化钠溶液25g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．以下是同学们在“科学实践“活动中完成的实验．

    （1）实验1中，燃着的蜡烛会熄灭的是烧杯①（填烧杯序号），结合灭火原理分析蜡烛熄灭的原因：反应生成二氧化碳，二氧化碳不支持燃烧，隔绝了空气（氧气），使蜡烛熄灭．
    （2）实验2中，将适量干冰放入一个玻璃碗内，并用蘸有洗涤灵溶液的布条擦过碗口，形成一层薄膜，过一会看到薄膜鼓起，产生以上现象的原因是干冰升华变成二氧化碳气体．

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