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14.除去下列各组物质括号内的杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是(  )
A.Fe2O3(Fe)--用盐酸浸泡,然后过滤、洗涤、烘干
B.CO(CO2)--先通入足量的浓NaOH溶液,后通过浓硫酸
C.CaO(CaCO3)--加水溶解,过滤、烘干
D.NaCl(Na2CO3)--加入过量CaCl2溶液,过滤、蒸发、结晶

分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.

解答 解:A、Fe和Fe2O3均能与盐酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
B、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,CO不与氢氧化钠溶液反应,后通过浓硫酸进行干燥,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
C、CaO能与水反应生成氢氧化钙,碳酸钙难溶于水,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
D、Na2CO3能与过量CaCl2溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,能除去杂质但引入了新的杂质氯化钙(过量的),不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
故选:B.

点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列有关说法错误的是(  )
A.人类最重要的三大化石燃料是煤、石油、天然气
B.CO和CO2能致人死亡,因为CO、CO2都有毒性
C.铝具有很好的抗腐蚀性是因为其表面生成了致密的氧化铝薄膜
D.水的净化方法中,单一操作相对净化程度最高的是蒸馏

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.要除去下列物质中的少量杂质(括号内物质为杂质),下列实验方案设计中,不合理的是(  )
A.NaCl溶液(Na2SO4):加入适量的BaCl2溶液,过滤
B.SO2 (H2O):将气体通过装氢氧化钠固体的干燥器
C.CaCO3 (CaCl2):加水溶解一过滤一洗涤一干燥
D.KCl溶液(K2CO3):加入适量的稀盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如右图所示.据图回答:
(1)50℃时,乙物质的溶解度是40g.
(2)30℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序为乙>甲>丙.
要使接近饱和的丙物质溶液变为饱和,可采取的一种措施是升高温度.
若要从甲中含有少量乙的混合溶液中提纯甲,可用的方法是降温结晶.
(5)50℃时,将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃时,析出晶体最多的是甲,所得溶液中溶质质量分数最小的是丙.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.学好化学,有助于我们科学地处理和解决生产、生活中的一些问题:
(1)利用活性炭的吸附性可以有效地去除冰箱异味;
(2)将空气中含量最多的物质N2(填化学式)充入食品包装袋可以延长食品保质期;
(3)炒菜时油锅着火,可用锅盖盖灭的方法扑灭;
(4)下列生活用品所含的主要材料,属于有机合成材料的是AD.
A.塑料水杯   B.纯棉毛巾    C.羊毛围巾     D.保鲜膜.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.在水中能大量共存的一组离子是(  )
A.Na+、K+、C1-、NO3-B.NH4+、Na+、OH-、SO42-
C.Ca2+、CO32-、K+、NO3-D.Ag+、Ba2+、OH-、C1-

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.请用所学化学知识解释下列原理.
(1)为了健康,生活中提倡饮用软水,通常采用加肥皂水的方法来鉴别硬水和软水.
(2))人类目前公认的最清洁的燃料是氢气,它能作为燃料的反应原理为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O,由于其制取成本高和贮存困难,作为燃料还不能广泛应用.为了普及氢动力汽车,科学家仍在不懈努力.据英国《新科学家》杂志报道,以色列科学家发明了一种车用制氢装置,装置中制氢气的原理为:硼(B)和水在高温下反应,生成氢氧化硼[B(OH)3]和氢气.其反应的化学方程式为2B+6H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2B(OH)3+3H2↑,该反应属于置换反应类型.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.5.6g不纯的铁粉与足量的稀硫酸完全反应产生0.2gH2.所含杂质可能为(  )
A.Zn和CuB.Cu和AlC.Mg和AlD.Cu和C

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.在为过氧化氢分解制氧气反应寻找催化剂的探究活动中,同学们认为红砖粉末可能是该反应的催化剂.在讨论时,有同学提出“我们可以通过实验来验证一下”.就“通过实验来验证一下”这一过程而言,属于科学探究中的(  )
A.假设B.实验C.观察D.作出结论

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