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【题目】我国科学家研究出碳化钼(Mo2C)负载金原子组成的高效催化体系,使得低温产氢工业取得 了新突破,反应过程如图所示。下列说法正确的是

A. 反应的化学方程式为CO2+H2=H2O+CO

B. 金原子对CO起吸附催化作用

C. 碳化钼在反应前后化学性质发生了改变

D. 反应中分子的数目发生了改变

【答案】A

【解析】

A、由图可知,是一氧化碳与水反应生成氢气和二氧化碳,反应的化学方程式为CO+H2OCO2+H2,选项错误;

B、由反应的微观模型图可知,金原子对CO起吸附催化作用,选项正确;

C、碳化钼在该反应中做催化剂,起催化作用,故碳化钼在反应前后化学性质不发生改变,选项错误;

D、由反应的化学方程式可知,反应中分子的数目没有改变,选项错误。故选A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水和空气是生命之源,也是人类宝贵的自然资源。试用你学过的化学知识回答下列问题:

1)目前计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物和臭氧外,还包括_____(填序号)

A.二氧化硫 B.二氧化碳 C.二氧化氮 D.一氧化碳

2)同温同压下,气体的体积比等于分子个数比。若空气中其它含量低的成分忽略不计,如图可表示空气微观模型的是_____(图中“●”分别表示氮原子和氧原子)

3)自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有_____(填序号)。

A.沉淀 B.过滤 C.煮沸 D.蒸馏 E.吸附 F.消毒

4)下列关于水的说法中,不正确的有_____(填序号)。

①区分硬水和软水时可用肥皂水,如泡沫少则是软水②清澈、透明的汉江水是纯净物

③合理施用农药、化肥,以减少水体污染④将明矾放入硬水中搅拌可使其软化

⑤洗衣后的水用来冲洗厕所

5)如图1为电解水的实验装置图,图2为水分解的微观过程示意图。

①下列说法正确的是_____(填序号)

A.检验ab中的气体时应用带火星的木条

B.水是由氢元素和氧元素组成的化合物

C.水是由氢、氧两种原子构成的

D.该化学反应中,氢气、氧气两种分子的个数比是21

E.通过图2可说明原子是化学反应中的最小粒子

②写出图1中发生反应的化学方程式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下表是学校餐厅为学生提供的对应物品所使用的材料,据此回答下列问题。

物品

筷子

餐盘

餐桌

餐椅

材料

竹子

不锈钢

不锈钢

塑料

1)以上材料中属于有机合成材料的是______,含有的金属元素是______(写一种即可)。

2)用洗涤剂清洗餐具及餐桌上的油污,是利用了洗涤剂的______作用。

3)百炼成钢(将烧红的生铁在空气中反复捶打),生铁转化为钢的化学方程式______

4)学校的餐桌、餐椅不仅外形美观,材料轻便、牢固,更重要的是要考虑学生的身体健康,由此你对化学与人类生活的关系有何感想______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象能正确反映实验室制取氧气有关量变化的是(  )

A. 高锰酸钾制氧气时固体剩余物质量与加热时间的关系

B. 高锰酸钾制氧气时二氧化锰的质量与反应时间的关系

C. 一定量的双氧水制氧气时氧气质量与反应时间的关系

D. 双氧水制氧气时氧气质量与双氧水用量的关系

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组用一瓶久置的过氧化氢溶液制取氧气并测量过氧化氢质量分数。称量68 g过氧化氢溶液和0.1 g二氧化锰进行实验,反应前后质量随时间变化关系如图。计算:

(1)制得氧气的质量是________g。

(2)过氧化氢质量分数是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了探究碳酸钙与稀盐酸的接触面积对反应速率的影响,某化学兴趣小组的同学进行了如下实验。

(进行实验)按图所示的装置进行实验,倾斜锥形瓶,使试管内的稀盐酸流入瓶中与碳酸钙发生反应,测定瓶内的气压随时间的变化如图所示。

(实验分析)(1)碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式为_____

(2)对比分析两点可知,______曲线表示粉末状碳酸钙和稀盐酸反应;对比分析两点可知,相同气压时,_____(选填粉末状块状”)碳酸钙与稀盐酸反应速率更快。

(3)由图可知,碳酸钙粉末产生的CO2____(选填大于”“小于等于”)块状碳酸钙产生的CO2

(实验结论)碳酸钙与稀盐酸的接触面积越大,反应速率越快。

(4)还有哪些因素影响碳酸钙与稀盐酸反应的快慢,请提出猜想,并设计实验方案进行验证。

猜想:______

实验方案______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图:

(1)A、B、C中表示混合物的是________

(2)上述变化I、Ⅱ和Ⅲ中,厲于化学变化的是________,该化学变化中一定不变的粒子是________(填粒子名称).

(3)A图中“”表示构成氧气的粒子,氧气的化学性质比较活泼,铁可以在纯净的氧气中燃烧,其燃烧的现象为________,若实验室采用分解过氧化氢的方法制取氧气,其化学方程式为________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是氢氧化钠溶液和盐酸用滴加方式反应时,溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线。

1)氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时,溶液的pH_____7(填大于小于等于)。

2)根据曲线判断,该反应是将_____(填氢氧化钠溶液盐酸,下同)滴入_____中,理由是_____

3)当滴入溶液的体积为5mL时,所得溶液中的溶质为_____(写化学式),若在此溶液中滴入石蕊试液,溶液显_____色。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氧化锌(ZnO)可作为紫外线吸收剂应用于化妆品中,其一种生产工艺如下

(1)推测草酸的化学式是_____

(2)“沉锌过程中发生复分解反应,反应的化学方程式是_____

(3)“操作A”的名称是_____ 实验室常用的研磨仪器是_____

(4)“高温灼烧时草酸锌分解,反应的化学方程式是_____

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