分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故两个氢氧根离子可表示为:2OH-;
元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以甲烷中碳元素的化合价,故可表示为:$\stackrel{-4}{C}$H4;
(2)氩气是稀有气体元素,由稀有气体元素组成的单质是单原子分子,所以氩气的化学式就是表示氩元素的元素符号,所以氩气表示为:Ar;
盐是由金属离子和酸根离子组成的,Ca、S、C、H、O、Ar、Mn七种元素可形成的盐有碳酸钙,其化学式为:CaCO3;
过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
故答案为:(1)2OH-;$\stackrel{-4}{C}$H4;(2)Ar;CaCO3;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 衣,清洗衣物使用无磷洗衣粉 | B. | 食,减少一次性餐具的使用 | ||
C. | 住,建筑物外墙贴保温材料 | D. | 行,禁止用石油、天然气做燃料 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | t1℃时,A的饱和溶液100g中含有溶质30g | |
B. | 在t2℃,A,B两种溶液中溶质的质量分数相同 | |
C. | 要从B溶液中得到B,通常可采用降温使其结晶的方法 | |
D. | 将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃时,A溶液中溶质的质量分数变小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 点燃A前,要先检验纯度 | B. | 图示中共有4种化合物分子 | ||
C. | 图示中有一种有机物 | D. | 说明化学反应中分子可分 |
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