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    如下图，某气体X可能由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成，将X气体燃烧后生成的气体通过A、B两个洗气瓶，试回答：

    （1）若A洗气瓶的质量增加，B洗气瓶的质量不变，则X气体是（填化学式，下同）______。

    （2）若A洗气瓶的质量不变，B洗气瓶的质量增加，则X气体是______。

    （3）若A、B两个洗气瓶的质量都增加，则X气体可能是 ______。

    答案：
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    根据气体的性质不同，可以对混合气体的成分进行判断．
    （1）水煤气是将水蒸气通过灼热的焦炭而生成的气体，主要成分是一氧化碳、氢气及少量的二氧化碳和水蒸气．某课题组同学为验证水煤气的成分，设计的实验装置如图所示．

    请分析上面信息后回答：
    ①你认为验证水煤气中各成分的顺序依次是
    H2O、CO2、H2、CO
    H2O、CO2、H2、CO
    ；
    ②装置C的目的是
    吸收二氧化碳气体
    吸收二氧化碳气体
    ，装置D的作用是
    除去水蒸气
    除去水蒸气
    ；
    ③装置E内观察到的现象是
    反应物由黑色变成红色
    反应物由黑色变成红色
    ；
    ④实验中两次用到装置A，其目的分别是
    验证水煤气含有水蒸气
    验证水煤气含有水蒸气
    ，
    通过验证生成物中有水蒸气来证明水煤气中含有氢气
    通过验证生成物中有水蒸气来证明水煤气中含有氢气
    ；
    ⑤请你设计一种尾气处理方案：
    将玻璃管改成尖嘴点燃或用气球收集
    将玻璃管改成尖嘴点燃或用气球收集
    ．
    （2）某无色气体X可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体中的一种或两种．为确定其组成，某同学取一定量该气体按下图所示装置进行实验（假设每步都充分反应或吸收），结果装置①中无明显变化，装置③增重1.8g，装置④增重2.2g．

    下列关于气体X成分的分析中，正确的是
    ABD
    ABD

    A．一定没有二氧化碳        B．可能只有甲烷
    C．可能含有甲烷和氢气      D．可能含有氢气和一氧化碳
    E．可能含有甲烷和一氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2006?平谷区二模）某气体X（简称试验气）可能由H2、CO、CH4中的一种或几种组成，将X燃烧，把燃烧后生成的气体依次通过如下图所示的A、B两个集气瓶．试回答：
    （1）装置A、B中所盛液体分别是
    浓硫酸
    浓硫酸
    、
    氢氧化钠溶液或石灰水
    氢氧化钠溶液或石灰水
    ；
    （2）若装置A质量增加，装置B质量不增加，则试验气是
    氢气
    氢气
    ．
    （3）若装置A、B质量都增加，则试验气可能是
    甲烷或氢气、一氧化碳、甲烷
    甲烷或氢气、一氧化碳、甲烷
    ，若该实验气只由一种气体组成，则A、B两瓶质量增加之比在理论上应为：
    9：11
    9：11
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某气体X（简称试验气）可能由H2、CO、CH4中的一种或几种组成，将X燃烧，把燃烧后生成的气体依次通过如下图所示的A、B两个集气瓶。试回答：

    （1）装置A、B中所盛液体分别是                 。

    （2）若装置A质量增加，装置B质量不增加，则试验气是            。

    （3）若装置A、B质量都增加，则试验气可能是                                。若该实验气只由一种气体组成，则A、B两瓶质量增加之比在理论上应为：                 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如下图，某气体X可能由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成，将X气体在氧气中充分燃烧后，把燃烧后生成的气体通入相连的A、B两个洗气瓶，试回答：

    （1）若A洗气瓶的质量增加，B洗气瓶的质量不变，则X气体是（填化学式，下同）

    。

    （2）若A洗气瓶的质量不变，B洗气瓶的质量增加，则X气体是 。

    （3）若A、B两个洗气瓶的质量都增加，则X气体的可能组成是：

    ① ② ③ ④

    ⑤

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